四年级下册18 运动与摩擦力学案

运动与摩擦力

【学习目标】

一、知识与技能

1．知道摩擦力的概念，会用测力计测量摩擦力的大小。

2．做摩擦力大小的对比实验，知道摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。

二、过程与方法

推测、设计实验检验摩擦力与接触面粗糙程度的关系。

【学习重点】

知道摩擦力的概念，会用测力计测量摩擦力的大小。

【学习难点】

推测、设计实验检验摩擦力与接触面粗糙程度的关系。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．在地上推动箱子时，箱子底部与地面相互接触，受到了（         ）的影响。

2．鞋底上凹凸不平的花纹可以增加接触面的（      ）程度，起到（      ）作用。

3．（        ）是测量力大小的工具，力的单位是（    ）。

4．用测力计拉动一个物体，使物体沿（      ）方向保持（      ）的速度运动，这时测力计的读数与物体受到的（      ）大小相等。

5．人们拉弓射箭、打篮球、在蹦蹦床上弹跳等都利用了（      ）； 大海中的轮船、潜水艇等都利用了（      ）。

（二）问题银行存折

二、搜集资料与思考探究

（一）活动设计

设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。

测量物体的摩擦力大小

（二）理解与应用。

1．摩擦力大小除了与接触面粗糙程度有什么关系？

2．请简要说一下测力计的使用方法？

【学习小结】

摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．使用测力计前，不用做任何的检查就可以直接使用。           （    ）

2．物体不动就不会受到摩擦力的作用。                         （    ）

3．物体要运动，就要先克服摩擦力。                           （    ）

4．读取测力计数据时，视线要与刻度盘垂直。                   （    ）

5．利用测力计测量物体摩擦力时，要拉着物体停下来后再读数。   （    ）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．摩擦力的方向与物体运动的方向（    ）

A．相同  B．相反  C．都有可能

2．桌上拉动木块可以用（    ）测量出摩擦力的大小。

A．测力计  B．水平尺  C．天平秤