所属成套资源:高一数学同步练习(2019人教A版必修第一册)
- 课时跟踪检测(十三) 函数的概念 试卷 0 次下载
- 课时跟踪检测(十九) 幂函数 试卷 0 次下载
- 课时跟踪检测(十八) 奇偶性 试卷 0 次下载
- 课时跟踪检测(十六) 函数的单调性 试卷 0 次下载
- 课时跟踪检测(十四) 函数的表示法 试卷 0 次下载
人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课后作业题
展开
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课后作业题,共5页。
课时跟踪检测(十五) 分段函数层级(一) “四基”落实练1.(多选)下列给出的函数是分段函数的是( )A.f(x)= B.f(x)=C.f(x)= D.f(x)=解析:选AD 对于B:取x=2,f(2)=3或4,对于C:取x=1,f(1)=5或1,所以B、C都不合题意.易知A、D符合.2.设x∈R,定义符号函数sgn x=则函数f(x)=|x|sgn x的图象大致是( )解析:选C 由题意知f(x)=则f(x)的图象为C中图象所示.3.设函数f(x)=则f的值为( )A. B.-C. D.18解析:选A 因为x>1时,f(x)=x2+x-2,所以f(2)=22+2-2=4,=.又x≤1时,f(x)=1-x2,所以f=f=1-2=.故选A.4.设f(x)=若f(x)=1,则x等于( )A.1 B.±1C. D.-1解析:选B 若即∴x=-1.若即∴x=1.若即无解.故x=±1.5.(多选)如表表示y是x的函数,则( )x0<x<55≤x<1010≤x<1515≤x≤20y2345 A.函数的定义域是(0,20]B.函数的值域是[2,5]C.函数的值域是{2,3,4,5}D.该函数是分段函数解析:选ACD 由表可知,函数的定义域为(0,5)∪[5,10)∪[10,15)∪[15,20]=(0,20],故A正确;值域为{2}∪{3}∪{4}∪{5}={2,3,4,5},故B错误,C正确;该函数是分段函数,故D正确.故选A、C、D.6.已知f(x)=则f+f=________.解析:∵f(x)=∴f=f=f=f=f=×2=,f=2×=,∴f+f=+=4.答案:47.设函数f(x)=若f(a)>a,则实数a的取值范围是________.解析:当a≥0时,由f(a)>a得a-1>a,解得a<-3,又a≥0,所以无解,当a<0时,由f(a)>a得>a,解得a<-1,故填(-∞,-1).答案:(-∞,-1)8.已知函数f(x)的解析式为f(x)=(1)求f,f,f(-1)的值;(2)画出这个函数的图象;(3)求f(x)的最大值.解:(1)∵>1,∴f=-2×+8=5.∵0<<1,∴f=+5=.∵-1<0,∴f(-1)=-3+5=2.(2)这个函数的图象如图.在函数y=3x+5的图象上截取x≤0的部分,在函数y=x+5的图象上截取0<x≤1的部分,在函数y=-2x+8的图象上截取x>1的部分.图中实线组成的图形就是函数f(x)的图象.(3)由函数图象可知,当x=1时,f(x)取最大值6. 层级(二) 能力提升练1.设函数f(x)=若f(a)+f(-1)=2,则a等于( )A.-3 B.±3C.-1 D.±1解析:选D f(-1)==1.∴f(a)+f(-1)=f(a)+1=2.∴f(a)=1,即① 或②解①得a=1,解②得a=-1.∴a=±1.2.(多选)已知函数f(x)=关于函数f(x)的结论正确的是( )A.f(x)的定义域为RB.f(x)的值域为(-∞,4)C.若f(x)=3,则x的值是D.f(x)<1的解集为(-1,1)解析:选BC 由题意知函数f(x)的定义域为(-∞,2),故A错误;当x≤-1时,f(x)取值范围是(-∞,1],当-1<x<2时,f(x)的取值范围是[0,4),因此f(x)的值域为(-∞,4),故B正确;当x≤-1时,x+2=3,解得x=1(舍去),当-1<x<2时,x2=3,解得x=或x=-(舍去),故C正确;当x≤-1时,x+2<1,解得x<-1,当-1<x<2时,x2<1,解得-1<x<1,因此f(x)<1的解集(-∞,-1)∪(-1,1),故D错误.故选B、C.3.设函数f(x)=若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,则f(x)的解析式为f(x)=________.解析:∵f(-4)=f(0),f(-2)=-2,∴解得∴f(x)=答案: 4.根据如图所示的函数f(x)的图象,写出函数的解析式.解:当-3≤x<-1时,函数f(x)的图象是一条线段(右端点除外),设f(x)=ax+b(a≠0),将(-3,1),(-1,-2)代入,可得f(x)=-x-;当-1≤x<1时,同理,可设f(x)=cx+d(c≠0),将(-1,-2),(1,1)代入,可得f(x)=x-;当1≤x<2时,f(x)=1.综上所述,f(x)=5.如图,动点P从单位正方形ABCD的顶点A开始,顺次经B,C,D绕边界一周,当x表示点P的行程,y表示PA之长时,求y关于x的解析式,并求f的值.解:当点P在AB上运动时,y=x;当点P在BC上运动时,y=,当点P在CD上运动时,y=,当点P在DA上运动时,y=4-x,∴y=∴f= =. 层级(三) 素养培优练1.设a,b∈R,定义运算“∧”和“∨”如下:a∧b=a∨b=若正数a,b,c,d满足ab≥4,c+d≤4,则( )A.a∧b≥2,c∧d≤2 B.a∧b≥2,c∨d≥2C.a∨b≥2,c∧d≤2 D.a∨b≥2,c∨d≥2解析:选C 不妨设a≤b,c≤d,则a∨b=b,c∧d=c.若b<2,则a<2,∴ab<4,与ab≥4矛盾,∴b≥2.故a∨b≥2.若c>2,则d>2,∴c+d>4,与c+d≤4矛盾,∴c≤2.故c∧d≤2.2.已知n为正整数,规定f1(x)=f(x),fn+1(x)=f(fn(x)),且f(x)=(1)解不等式f(x)≤x.(2)设集合A={0,1,2},对任意x∈A,证明:f3(x)=x.(3)“对任意x∈[0,2],总有f3(x)=x”是否正确?请说明理由.解:(1)当0≤x≤1时,由2(1-x)≤x,得x≥,故≤x≤1;当1<x≤2时,由x-1≤x,得x∈R,故1<x≤2.综上可知,不等式的解集为.(2)由题可知,f(0)=2,f(1)=0,f(2)=1.当x=0时,f3(0)=f(f(f(0)))=f(f(2))=f(1)=0;同理,可求得当x=1时,f3(1)=1;当x=2时,f3(2)=2.故对任意x∈A,恒有f3(x)=x.(3)不正确.例如,x=∈[0,2],f3=f=f(f(1))=f(0)=2≠,即f3(x)=x不成立.故“对任意x∈[0,2],总有f3(x)=x”不正确.
相关试卷
这是一份高中数学高考课时跟踪检测(十五) 函数与导数”大题常考的4类题型 作业,共6页。试卷主要包含了已知函数f=kx-ln x-1等内容,欢迎下载使用。
这是一份课时跟踪检测(十五) 二项分布,共6页。
这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.2 导数的运算练习题,共4页。试卷主要包含了故选B.,求下列函数的导数等内容,欢迎下载使用。