初中生物中考复习 初中生物实验突破（通用版）：膈肌运动的模拟实验课件

这是一份初中生物中考复习 初中生物实验突破（通用版）：膈肌运动的模拟实验课件，共16页。PPT课件主要包含了实验目的，实验原理，材料用具，实验步骤，实验结果，实验结论，实验问题探究，实验知能提升等内容，欢迎下载使用。
1. 通过这一模拟实验，很直观的体现出肺与外界气体交换的原理是膈肌有规律的收缩和舒张使胸廓容积扩大或缩小。2. 了解膈肌的运动对肺体积变化产生的影响。3. 培养学生的设计并改进模拟实验的能力。
1.膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成。2.肺富有弹性，当膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓容积变大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体吸入肺，是吸气过程。膈肌舒张，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压增大，气体被呼出， 是呼气过程。
3.实验原型： 玻璃罩（或塑料瓶）模拟胸廓； Y型玻璃管模拟气管和支气管； 气球模拟肺； 橡皮膜模拟膈肌。
玻璃钟罩（塑料瓶）、乳胶薄膜、Y型玻璃管、 带孔橡皮塞、橡皮筋、细线。
1．在Y型管的两端分别用细线绑上一块乳胶薄膜,形似球状，此球状薄膜就代表两个肺。
2．绑好之后将Y型玻璃管下端小心的插入带孔橡皮塞中，再用乳胶薄膜封住塑料瓶底部，此薄膜就代表膈肌。
3．再在乳胶隔膜的中央栓一根细线，用一只手拿着模型的上端瓶口处，另一只手抓住细线，向下拉橡皮膜再松开橡皮膜,如此可以反复多次进行，观察瓶内球状薄膜体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。
用手向下拉橡皮膜时，模型装置内的小气球变大，绒羽由上向下摆动（表示吸气）；手松开橡皮膜时，模型装置内的小气球变小，绒羽由下向上摆动（表示呼气）。
肺富有弹性，当膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸人。当膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。
1. 气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？提示：手向上推橡皮膜时气球回缩，放松橡皮膜时，气球胀大。2.如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？提示：如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会导致气球无法胀大或回缩。（学生根据自己的理解回答）
1.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，有关说法正确（ ）A. ④模拟人体的膈，③模拟人体的胸廓  B. 甲模拟呼气过程，此时肺扩张C. 乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张D. 这个实验说明吸气和呼气是由膈肌运动导致的
2. 如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（　　）A. ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润B. ③和④分别模拟胸廓和膈C. 图甲模拟吸气过程D. 图乙模拟膈肌收缩，位置上升
3.如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是( )A. 装置中编号[3]模拟肺B. 装置中编号[4]模拟膈肌C. 手向下拉[4]，小气球[2]变小D. 手向下拉[4]，模拟的是呼气过程
4.人在安静状态下完成吸气动作时，呼吸肌的运动情况是（　）A. 肋间肌收缩，膈肌舒张B. 肋间肌舒张，膈肌收缩C. 肋间肌和膈肌都收缩D. 肋间肌和膈肌都舒张
5.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答： （1）图A所示的实验装置中，序号______模拟人体的膈。 （2）模拟人体在吸气时膈肌所处的运动状态是图______。 （3）吸气时，肋骨向上向外运动，肋间肌和膈肌_______，使胸廓的容积扩大。