语文五年级下册从军行课文ppt课件

这是一份语文五年级下册从军行课文ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了从军行，闻官军收河南河北等内容，欢迎下载使用。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——[清]林则徐
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”清代政治家、思想家林则徐的这句名言，是千百年来人们爱国情怀的真实写照。今天我们就来学习三首体现诗人爱国情怀的古诗。
（约698—约757），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。
《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》等。
[从军行]乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
出 塞 [唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词 [唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
你还记得曾经学过的边塞诗吗？
从 军 行 [唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
读古诗，读准字音，读出节奏。
借助注释理解诗句意思, 和同学交流。
读一读，说说这两句诗里写了哪些景物？
青海湖上连绵不断的大片阴云遮暗了雪山。
一座城关孤独的矗立在沙漠中，和它遥遥相对的是玉门关。
诗意：青海湖上连绵不断的大片阴云遮暗了雪山,一座城关孤独的矗立在沙漠中，和它遥遥相对的是玉门关。
用自己的话说说诗句描绘的画面。
这样的边关给你的感觉是怎样的？
朗读诗句，读出边塞荒凉、肃杀的感觉，可以读得低沉、缓慢一些。
[楼兰]西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。
诗人怎么描写守边战士的生活的？
诗意：将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。
从这两句诗中，你仿佛看到了哪些画面？听到了哪些声音？
哪一句诗写了将士们的誓言？
“不破楼兰终不还”是以谁的口吻说的？
你从将士们的誓言中体会到诗人怎样的情感？
从中能体会到将士们为保家卫国血战到底的豪迈气概，这也是诗人爱国之情的体现。
朗读诗句，用高昂的语调读出将士们的 气势和豪情。
抒发将士们保家卫国的豪情壮志
从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
你从诗的题目里读懂了什么?
（1125—1210）字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。其代表作有《书愤》《示儿》《游山西村》等。
朗诵《示儿》，感受陆游的热切期盼。
示 儿 [宋] 陆 游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
南宋时期，金兵侵占了中原地区。陆游一直主张抗金，收复中原。晚年时期陆游罢官回到故乡居住，但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来，他心里仍然惦念着中原地区的人民，盼望南宋王朝能够尽快收复中原，实现统一。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆 游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
借助注释理解诗句意思, 再和同学说一说：诗人想到了什么而“有感”呢？
[三万里河]指黄河。“三万里”形容很长。
[五千仞岳]指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。
[摩天]碰到天，形容极高。
说一说：诗人想到了什么？
诗人想到黄河和华山是什么样的？
用夸张的手法表现了黄河的辽阔和华山的巍峨。
诗意：黄河奔流入海，华山高耸入云。
朗读诗句，读得稳重有力，读出山河的壮丽。
在这个秋日的黎明，诗人为什么想起了黄河和华山呢？
辽阔的黄河和雄伟的华山代表着沦陷的中原的壮丽河山，诗人想到的不仅仅是这两处景物，他是在惦记着已经沦陷六十多年的中原地区啊！
[遗民]指在金统治地区的原宋朝百姓。
[胡尘]指金统治地区的风沙，这里借指金政权。
[王师]指南宋朝廷的军队。
诗人不仅想到了北方的景物，还想到了什么呢？
诗意：遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金兵之手六十多年了。发挥想象，说一说：在这六十多年里，遗民会遭受哪些压迫？他们是怎样期盼南宋军队北伐的？当一次次希望变成落空时，他们会是怎样的心情呢？
“遗民”的心情是怎样的？你是从哪里感受到的？
这句诗表达的是“遗民”的心情还是诗人的心情？
这个秋日的黎明，诗人身在南方北望中原，想到陷落的壮美河山，想到那些金统治区的遗民百姓，他是怎样的心情呢？
用沉痛的语气朗读诗句，“尽”和“又”稍稍加重语气，充分表达出诗中深沉的感情。
陆游一生都在盼望朝廷收复中原，可是直到去世也没有等到这一天。唐朝诗人杜甫终于听到了收复失地的好消息，他会是怎样的心情？又会有怎样的表现呢？
（712—770）字子美，自号少陵野老，唐代诗人，被称为“诗圣”，与李白合称为“李杜”，存诗1400多首，有《杜工部集》。
唐代玄宗末年，爆发了“安史之乱”，蓟北是安史叛军的根据地。叛军一路南下，攻陷了洛阳，无数受苦受难的百姓背井离乡，杜甫随着逃难的人群离开了故乡，一路历经千辛万苦，来到四川。八年后，叛军投降，朝廷军队收复失地，“安史之乱”宣告结束。杜甫听闻这个大快人心的消息后，欣喜若狂，遂写下这首诗。
闻官军收河南河北 [唐]杜 甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
读古诗，读准字音，注意节奏。
自读古诗，借助注释，理解诗句的意思，再说说这首诗写了一件什么事。
[剑外]作者所在的蜀地。
[蓟北]泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。
诗意：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。
诗意：回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。
诗意：在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。
这首诗写了一件什么事?
诗人听说蓟北被收复后，心情十分激动，想回到家乡去。
诗中哪一个词语写出了诗人此刻的心情？
你从诗里的哪些地方感受到诗人的“喜欲狂”呢？自读全诗，标记出能体现诗人“喜欲狂”的词句，再和同学交流。
你从哪些地方感受到了诗人的“喜欲狂”？
朗读诗句，读出诗人初闻喜讯的惊喜。
你还从哪些地方感受到了诗人的“喜欲狂”？
找出诗人“还乡”的路线。
诗人已经在回家的路上了吗？
诗人写的是想象中返回故乡的路线和情境。
结合地图，想一想：诗人返乡所经过的这些地点，实际距离近吗？
读诗句，你感觉这些地方的距离近吗？
为什么实际距离很远路程，读诗时却感觉很近？你是从哪些词语体会到的？
你体会到了诗人怎样的心情呢？
写出了诗人忽闻捷报，急于返乡的喜悦之情。
朗读诗句，前两句读得酣畅淋漓一些，最后两句要读出其中的轻快、迅疾，表达诗人迫切的心情。
一、下列字形完全正确的一组是（ ）。
A.篱门　 磨天 剑外 雪山　　B.遗民 纵酒 五千刃 黄沙C.洛阳 涕泪 摩天 巫峡
二、给下面的加点字选择正确的解释。
1.不破楼兰终不还（ ）
2.便下襄阳向洛阳（ ）
背诵三首古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
造句：这座山巍峨雄伟，几乎有千仞之高。
造句：雄险难攀的华山是五岳之一。
造句：我经常给妈妈按摩她的肩膀。
造句：奶奶年龄大了，遗忘了很多事。
组词：鼻涕 痛哭流涕
造句：想起自己的错误,他痛哭流涕,追悔莫及。