初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收试讲课课件ppt
展开第四单元 第二章 人体的营养
第二节 消化和吸收(第2课时)
巩固训练
1.小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,有利于小肠完成的功能是
A.分解 B.分泌
C.消化 D.吸收
答案:D
解析:小肠长5-6米,是消化道中最长的一段,小肠内表面有许多环形皱襞,其内表面有许多小肠绒毛,小肠绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,并且小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞。这都有利于小肠充分吸收营养物质。故选D。
2.小肠的结构特点中,与其吸收功能无关的是
A.小肠长5-6米
B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C.小肠壁内有肠腺,分泌肠液
D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
答案:C
解析:小肠壁内有肠腺,分泌肠液,与消化有关。故选C。
3.小肠吸收功能严重不良的病人,常采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有
A.蛋白质 B.葡萄糖
C.无机盐和维生素 D.氨基酸
答案:A
解析:通过静脉输入全营养液的方法补充营养,输入的营养物质应当是可吸收的形式。水、无机盐、维生素不需要消化就可被人体直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收。故选A。
4.一些水果和蔬菜中含有能防上治疗坏血病的物质--维生素C,维生素C等维素在人体消化管内的吸收部位是
A.口腔、胃 B.胃、小肠
C.食道、大肠 D.小肠、大肠
答案:D
解析:口腔、咽、食道没有吸收功能,胃吸收少的水、无机盐和酒精,大肠吸收少量的水、无机盐和维生素,小肠是各种营养成分吸收的主要场所。故选D。
提升演练
5.医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、维生素等物质。则该器官是
A.口腔 B.胃
C.小肠 D.大肠
答案:C
解析:A口腔中有唾液淀粉酶,能够将淀粉分解成麦芽糖;B胃中有胃蛋白酶,可以将蛋白质消化成多肽;C在小肠内,在肝脏分泌的胆汁的作用下,脂肪被乳化为脂肪微粒,然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下,淀粉、蛋白质和脂肪分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;D大肠内没有消化酶,不具有消化作用,题干中所列出的营养物质如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等已经被小肠吸收。故选C。
6.右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是
A.小肠皱襞;甘油、氨基酸
B.小肠绒毛;脂肪微粒、水
C.小肠绒毛;维生素C、脂肪酸
D.十二指肠;葡萄糖、无机盐
答案:C
解析:该结构的名称为小肠绒毛,它能够吸收的物质是水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等。故选C。
7.下图中曲线甲、乙、丙分别表示三类营养物质在消化道各器官(依次用ab、c、d、e表示)中被消化的程度。下列分析正确的是
A.消化道的d段表示小肠
B.蛋白质主要在消化道的c段被消化
C.曲线乙表示淀粉在消化道中被消化的程度
D.曲线丙表示脂肪在消化道中被消化的程度
答案:A
解析:分析题图可知,a表示口腔,b表示食道,c表示胃,d表示小肠,e表示大肠;曲线甲表示淀粉在消化道中被消化的程度,曲线乙表示脂肪在消化道中被消化的程度,曲线丙表示蛋白质在消化道中被消化的程度。故选A。
8.如图A、B、C分别为消化道的某一段,食物移动方向如箭头所示。下列叙述正确的是
A.如果A吸收功能最强,则B是小肠
B.如果A内开始有脂肪酸,则C是小肠
C.如果B内开始有蛋白酶,则A是胃
D.如果C只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,则A为小肠
答案:D
解析:小肠是消化和吸收的主要场所,含有多种消化酶。大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。故选D。
中考链接
9.(2021·赤峰)玉米中含有较多的淀粉,鸡肉中含有丰富的蛋白质。这两种营养物质分别在消化道的哪个部位开始被消化
A.口腔、胃 B.口腔、小肠
C.小肠、小肠 D.胃、小肠
答案:A
解析:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠。故选A。
10.(2021·黑龙江)观察人体的消化系统部分器官示意图,回答问题。
(1)人体最大的消化腺是____(填标号)。它分泌的_______可以乳化脂肪。
(2)能初步消化蛋白质的部位______(填标号)。
(3)___(填标号)分泌的胰液,含有多种消化酶。
(4)消化食物、吸收营养的主要器官是____(填标号)。
答案:(1)④ 胆汁 (2)①
(3)④ (4)③
解析:(1)肝脏是人体最大的消化腺,肝脏能分泌胆汁,胆汁中不含有消化酶,但能对脂肪起乳化作用,将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒,增大与消化液的面积。
(2)①胃属于消化道的一部分,可以研磨和搅拌食物,胃内壁胃腺可以分泌大量的胃液,其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用。胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽,而不是氨基酸。
(3)②胰腺分泌的消化液是胰液,含消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶。
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是③小肠,适宜消化和吸收的特点:它长5-6米,内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多绒毛状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
人教版 (新课标)第二节 消化和吸收精品课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)<a href="/sw/tb_c5363_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 消化和吸收精品课件ppt</a>,文件包含人教版生物七年级下册422消化和吸收第2课时同步课件pptx、小肠内营养物质的吸收mp4、小肠的结构特点mp4、探究馒头在口腔中的变化mp4、西瓜子旅游记wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收获奖教学课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册<a href="/sw/tb_c5363_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 消化和吸收获奖教学课件ppt</a>,文件包含核心素养人教版初中生物七年级下册422《消化和吸收》课件pptx、核心素养人教版初中生物七年级下册422《消化和吸收》教案含教学反思doc、人教版初中生物七年级下册422《消化和吸收》课时练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收教学课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了咽和食道,蛋白质,P31,消化道,营养物质的吸收,P30资料分析,提出问题,作出假设,制定计划,P27等内容,欢迎下载使用。