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    1.6 设计与制作:我的小桥 教案01
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    小学科学粤教粤科版 (2017)五年级下册第1单元 身边的桥梁6 设计与制作:我的小桥教案设计

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    这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)五年级下册第1单元 身边的桥梁6 设计与制作:我的小桥教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,制作,测试,评价与改进,提高拓展阅读”我国的桥梁“,板书等内容,欢迎下载使用。

    设计与制作:我的小桥”教学设计

    、教学目标

    科学知识

    1、能根据任务,分析可利用的材料,形成设计方案,并简单评估其可行性;

    2、能从多方面评价小桥设计,提出改进和完善建议。

    科学探究

    1、能按照设计,分工合作,完成制作;

    2、能根据别人的意见,反思、调整自己的方案,改进小桥。

    科学态度

    了解桥梁建设需要由多个系统组成,体会工程是以科学和技术为基础的系

    统性工作。

     

    、教学重难点

    教学重点:知道用梯形小块构件连续拼接起来的拱形结构具有一定的承重能力。

    教学难点:学会使用小块构件拼接拱圈,制作出有一定承重能力的拱形结构。

     

    三、教学过程

    一、课前问答。

    1、思考:铁路桥梁都具有什么结构?

    (铁路桥梁都具有框架结构。)

    2、什么形状的框架结构最稳定?它有什么作用?

    (三角形的框架最稳定,立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。)出示图片

    二、问题引入。

    1、出示情景图,两个小朋友观察建桥的过程,引出疑问

    问题1:你观察到了什么?

    (我看到了一些工人在建桥。)

    问题2:我们前面认识了哪些类型的桥?

    (我们前面认识了梁桥、拱桥、框架桥和悬索桥。)

    问题3:你知道这些桥都是怎么建的吗?

    2、出示桥梁图片,提问:你知道这是我国哪座著名的大桥吗?

    (港珠澳大桥)

    港珠澳大桥是不是很壮观,你们想不想制作一座这样的大桥。今天,我们来设计并制作一座小桥吧!这节课我们一起来学习《设计与制作:我的小桥》。(板书:设计与制作:我的小桥)

    一、任务。

    1、同学们,今天老师带来了一份东莞市建设局的桥梁建设招标书,快来看看吧!

    (出示桥梁招标书)

    2、思考:你明确了这份招标书的任务了吗?

    (设计并制作一座能承受一定重量,跨度50厘米的桥梁模型。)

    我们开始准备制作吧!

    二、设计。

    在制作桥梁前,我们先要做好设计。

    1、首先我们要确定桥梁的类型。

    (出示梁桥、拱桥、框架桥和悬索桥的图片)

    2、其次要确定使用的材料。

    (出示材料图片)

    3、小组交流讨论,画出设计图。

    三、制作。

    设计图我们已经确定好了,现在我们可以开始制作了,我们来了解一下制作流程吧!

    1、制作流程:

    (1)制作桥梁模型的构件。

    (2)用适当的方法把各个构件组装在一起。

    (3)对桥梁模型进行整体的调整和美化。

    2、温馨提示:

    (1)、 组员分工合作,做到每个人都有任务,不浪费时间。

    (2)、先讨论方案,再完成设计图。

    (3)、画设计图时要标明桥梁的尺寸,并标清楚桥梁各部分所使用的材料。

    (4)、时间: 15分钟。

    四、测试。

    1、测试:对桥梁模型进行测试,看看是否达到设计要求。

    2、思考:要测试哪些项目?怎样测试才科学?

    (要测试桥梁是否能承受一定的重量;还要测试桥梁的跨度是否达到50cm。)

    3、测试:测试桥梁是否能承受一定的重量。

    (在加放重物时,应该慢慢增加重量。增加到500克重物而桥没有发生明显的变形,就成功了!)出示图片

    4、测试:测试桥梁的跨度是否达到50cm。

    (用直尺测量桥梁的跨度,在50cm就成功了!)

    五、评价与改进。

    展示自己制作的桥梁模型,介绍其类型、结构、用途等,并相互评价。根据评价意见,对桥梁模型进行改进。

    六、观看视频。

     

    四、课堂小结 

    1、按结构分主要可以分为四大类,分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。

    2、在”设计与制作“活动中,要有五大要素,分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。                           

     

    五、课堂练习 

    1、在“设计与制作”活动中,要有哪几大要素?

    答:在“设计与制作“活动中,要有五大要素,分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。

    2、桥梁按结构分,主要可以分为哪几类?

    答:按结构分主要可以分为四大类,分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。                           

     

    六、提高拓展 阅读”我国的桥梁“  

     

    七、板书 

    设计与制作:我的小桥

      

     

     

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