江苏省宿迁市沭阳县如东实验学校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案)

沐阳如东实验学校2022-2023学年度第一学期期末测试

初三化学试卷

（时间：50分钟  分值：60分）

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16  Mg-24  Cl-35.5  Ca-40

一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分。）

1.我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是

A.天然气燃烧   B.盐酸挥发   C.塑料老化   D.钢铁生锈

2.下图实验操作中，正确的是

A.稀释浓硫酸    B.加热液体

C.称量固体质量   D.测溶液的pH

3.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是

A.氧化钙、消石灰、Ca（OH）2    B.氯化氢、盐酸、HCl

C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3     D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

4.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是

A.硫的化合价    B.

C.    D.

5.下列实验现象描述正确的是

A.打开浓盐酸试剂瓶，瓶口都能看到白色烟雾

B.镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体

C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1

D.铜粉在空气中加热，固体由红色变黑色

6.下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是

A.K+、NO3-、Cl-、Na+     B.H+、SO42-、CO32-、Ba2+

C.Cu2+、Mg2+、NO3-、OH-    D.H+、NO3-、Ca2+、OH-

7.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是

A.t1°C时，B物质的溶解度为40g

B.将t1°C时A、B、C的饱和溶液升温至出t2°C，溶质的质量分数由大到小的顺序为B>A>C

C.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法

D.要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法

8.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A.碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液

C.由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素

D.中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

9.如图示与相应的文字描述相符合的是

A.在密闭容器中点燃镁条      B.高温煅烧一定质量的碳酸钙

C.相同的过氧化氢溶液在有、无催化剂的条件下制取氧气

D.等质量的块状和粉末状石灰石和足量的稀盐酸反应制取二氧化碳

10.下列实验方案能达到实验目的的是

二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共12分）

11.化学知识在生产、生活中有着广泛的应用。

（1）冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的________________性；

（2）固态二氧化碳叫作干冰，升华吸热，因此常用于_____________；

（3）生活中常接触到“加碘食盐”，其中的“碘“指的是_____________选填（“元素”或“原子”）。

12.近期新冠病毒影响着人们的生命健康。

（1）摄入充足的蛋白质可以提高人体对新冠病毒的抵抗力。下列食物中富含蛋白质的是_____________（填字母序号）。

A.蛋类   B.鱼类   C.大白菜   D.西红柿

（2）生活中常用84消毒液进行环境消毒。84消毒液中的有效成分是次氯酸钠，已知次氯酸的化学式为HClO，请写出次氯酸钠的化学式并标出氯元素的化合价_____________。

（3）佩戴口罩预防病毒传播的原理相当于化学实验中的_____________操作。

（4）救治病人需要提供氧气。氧烛通过撞击火帽引发反应后能放出高纯氧气，原理是氯酸钠（NaCIO3）分解成氯化钠和氧气，写出该反应的化学方程式为_____________。

13.从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I进行除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为_____________（填字母序号）。

a.稍过量的Na2CO3溶液     b.稍过量的BaCl2溶液

c.稍过量的NaOH溶液

（2）母液中有MgCl2，却经历了步骤IV、V的转化过程，其目的是_____________；

（3）步骤Ⅲ反应的化学方程式_____________；

（4）步骤V反应的化学方程式____________，基本反应类型是_____________。

三、实验、探究题（本大题共2小题，每空1分，共20分）

14.某化学小组用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并探究其性质。如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为_____________；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应的开始和结束_____________（填写甲或乙）。写出制取二氧化碳反应化学方程式_____________。

（2）甲同学在实验室中用石灰石和盐酸取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装置B→_______→______→C（选填装置字母序号）。

（3）乙同学利用装置D进行二氧化碳性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，写出反应化学方程式为_____________。

（4）丙同学用装置G检验二氧化碳时，观察到的现象是_____________，反应的化学方程式为_____________。

15.中和反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。

（1）【任务一】宏微结合初识中和反应

①向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至溶液变为_____________，证明反应发生，该反应化学方程式为_____________，从微观角度解释该反应的本质是_____________。

②上述实验从_____________（选填“反应物减少”或“新物质生成”）角度说明了反应的进行。

（2）【任务二】转换思维再探中和反应

用pH传感器按图1再次实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶。烧瓶内溶液pH变化曲线如图2所示，小明认为c点对应溶液中的溶质为_____________（填化学式），小明要证明自己的观点，可选用的物质是_____________（填序号）。

A.硝酸银溶液   B.锌粒   C.氧化铁固体    D.硝酸钾溶液

（3）【任务三】探究中和反应能量变化

将图1装置中pH传感器换成温度传感器，向氢氧化钠溶液中匀速加入初温相同的稀盐酸，得到温度变化曲线如右图所示。

①氢氧化钠和盐酸反应是_____________反应（填“放热”或“吸热”）。

②当加入盐酸______________mL时，盐酸与氢氧化钠怡好完全反应。

（4）【拓展任务】小亮向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，在滴加过程中，意外发现有气泡产生，通过思考认为氢氧化钠已经变质，氢氧化钠变质的原因是______________（用化学方程式表示）。

同学们为了检验氢氧化钠溶液变质的程度，进行了如下实验。

四、分析、计算题（第（4）小题中②4分，其余每空1分，共8分）

16.“水循环、氧循环和碳循环”是自然界存在的三大重要循环，结合下图回答问题：

（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的；

（2）关于自然界中的碳、氧循环，下列说法正确的是____________（填序号）。

A.每个人都在参与碳、氧循环

B.碳、氧循环过程中各元素守恒，且化合价不变

C.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加

（3）CO2与H2O反应生成碳酸，但在光合作用时生成葡萄糖和氧气，原因是________________。

（4）大气中二氧化碳含量的增加导致温室效应，要采取措施维持二氧化碳的相对平衡。一种新型的“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇（C2H5OH）燃料，化学方程式为，研究显示，一升“人造树叶”每天可从空气中吸收968克二氧化碳，请计算：

①若每天一棵树平均吸收48.4克二氧化碳，则一升“人造树叶”吸收的二氧化碳相当于_______________棵树吸收的二氧化碳。

②一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是多少？（写出计算过程）