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    Unit 6 Anne wanted to dance第3课时(Part E,Part F)课件+教案+素材

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    小学英语湘少版六年级下册Unit 6 Anne wanted to dance评优课ppt课件

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    Unit 6 Anne wanted to dance第三课时E Lets WriteF Lets Have Fun1巩固B部分的词组;熟练运用“…want to do这一句型结构进行表达和书写;能诵读、演唱歌曲Its a Small World.2能熟练运用“want to do something”来谈论个人或他人的意愿。3自由表达个人意愿了解他人的意愿关心他人。能熟练运用“want to do something”表达个人的意愿。灵活运用所学词汇和句型谈论意愿。课件、录音机和磁带。Step 1 Warm­up & Revision1Greetings2游戏:Get the presents规则:从课件顶部依次掉下各种六一儿童节的礼物盒,学生快速认出礼物盒上的动词词组,大声读出来并用动作表演出来,以此来复习学过的动词词组stand on one footread a storypaint a pictureplay the pianosing and danceplay basketballplay footballclimb mountains等。T: The Children’s Day is coming. There are some presents for you.Please read the words on the boxes.Step 2 Presentation & PracticeE Lets Write1Talk about the Childrens Day(1)儿童节即将到来教师调查儿童节那天学生想要做什么事情。T: The Children’s Day is coming. What do you want to do on the Children’s Day?S1: I want to buy many toys.S2: I want to go to the zoo.S3: I want to have a big party at home.S4: I want to visit my grandparents.S5: I want to go to Beijing.(2)T: Now discuss with your classmates in groups. Write down these phrases about the activities.学生分组讨论儿童节的活动,把去年和今年的儿童节愿望分别填写在表格内。NameOn Childrens Day last yearOn Childrens Day this year        (3)挑选几位小组代表汇报本组表格情况。教师对学生的表现进行评价并解释随着年龄的增长每年的愿望会有所改变。2学生根据图片提示E部分补写完整并分组用句型“—What did…want to do? —…wanted to…”进行对话。师生核对答案请一对学生上台表演。F Lets Have Fun1听歌曲Its a Small World2说歌曲。(1)在教师的带领下和着节奏朗读歌词注意发音要准确难点是连读部分要逐步形成韵律感。(2)通过肢体语言让学生明白laughter and tearshopes and fears的含义。3唱歌曲。可以先后开展齐唱、大组对唱和男女比赛唱歌。Step 3 Consolidation & Extension游戏:虎口脱险。教师将学生分成四组每组围成一圈一名学生站在中间充当老虎。游戏开始其他学生问:“What did you want to do?” “老虎回答:“I wanted to play the piano.”学生继续发问老虎回答:“I wanted to eat you.”时就开始设法抓住一名学生被抓到的学生要接着充当老虎,继续游戏。Step 4 Summing up & Homework1小结:师生共同总结本单元所学的重点知识。2作业:F部分的歌曲唱给家人听;请制定你的暑假活动计划。Unit 6 Anne wanted to danceWhat did... want to do?...wanted to...本单元知识点比较少通过前面的不断训练学生们对于E部分的完成情况比较好。而且对于F部分这首简单的小歌曲他们也比较感兴趣学生积极性高课堂气氛也很活跃所以本课时的学习效果还不错。 

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