山东省泰安新泰市（五四制）2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

这是一份山东省泰安新泰市（五四制）2022-2023学年六年级上学期期末语文试题，共11页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是，下列标点符号使用正确的一项是，下列文学文化常识不正确的一项是，下列说法不正确的一项是，下列说法有误的一项是，对选文第③段理解正确的一项是，选文最突出的语言特点是等内容，欢迎下载使用。
山东省泰安新泰市（五四制）2022-2023学年六年级上学期期末语文试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（表述题）两部分，共8页，满分150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题  共48分） 一、基础知识（18分，每小题3分）1.下列句子中加点字的读音正确的一项是（    ）A.谁知弄巧成拙(zhuò)，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。B.老汉突然冲上前，从队伍里揪(qiū)出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗？排到后面去！”C.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活儿，还只能勉强(qiǎng)填饱肚子。D.今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾（léi）。2.下列句子中加点字字形全部正确的一项是（    ）A.我饮着朝露酿成的琼桨，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。B.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗蓬式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。C. 文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。D.快车转瞬间疾弛而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。3.下列句子中加点的词语不正确的一项是（    ）A.喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得光彩照人。B.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈，下呢，还在下呢！”D.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。4.下列句子中没有语病的一项是（    ）A.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。B.疫情防控形势依然严峻，经济面临新的下行压力，能否做好疫情防控，是经济社会良好发展的前提和基础。C.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。D.十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。5.下列标点符号使用正确的一项是（    ）A.科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢，这有待进一步研究。B.老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后边。”C.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。D.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六、七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。6.下列文学文化常识不正确的一项是（    ）A.律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。B.汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。C.由于伯牙、锺子期成为知音的传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。D.《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题。①夏天是万物迅速生长的季节。②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。7.下列说法不正确的一项是（    ）A.第①段开门见山点明中心，概括写出了夏天是万物生长的时期。B.第②段采用大量的排比，生动形象地依次描写了夏天里动物、植物、无生命的事物都在生长。C.第④段写夏天里不仅万物在生长，重点写到人也在成长。D.文章采用了总分的结构形式，先总写夏季是万物生长的时期，然后分别从不同方面来体现“快速生长”这一中心。8.下列说法有误的一项是（    ）A.在夏天里生长的特点是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。B.“六月六，看谷秀”的意思是：农历六月初六时看庄稼抽穗开花。其中，“秀”指的是植物抽穗开花。C.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话告诉们：人要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就成为无用之人了。D.“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是：处暑节气在每年八月二十或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，就该割谷子备好牛的草料了。9.对选文第③段理解正确的一项是（    ）A.从无生命的事物，写到有生命的事物，说明万物都在长。B.运用夸张的手法，写出铁轨和柏油路这种没有生命的事物，因天热，热胀冷缩，也会长。C.引用俗话“不热不长，不热不大”，说明只有热的时候才会生长。D.划线句子运用对偶的手法列举出万物尽在其中，都在生长，条理清晰。10.选文最突出的语言特点是（    ）A.浅显易懂    B.古朴典雅    C.准确科学     D.含蓄深沉三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成11—14题。书戴嵩画牛   苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。11.下列说法不正确的一项是（    ）A.苏轼，字子瞻，号东坡居士。 B.苏轼，北宋文学家。C.苏轼，与父亲苏辙、弟弟苏洵合称“三苏”。D.苏轼，“唐宋八大家”之一。12.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(　 　)A.今乃掉尾而斗       掉：摆动，摇。       B.有一牧童见之       之：语气助词，放在句末没有实际意义。C.尾搐入两股间       搐：抽缩。       D.拊掌大笑           拊掌：拍手。13.下列句子翻译错误的一项是（    ）A.所宝以百数。          翻译：被他珍藏的书画有几百个。B.锦囊玉轴，常以自随。  翻译：他用锦缎制了画囊，用玉作了画轴，经常随身带着。C.今乃掉尾而斗，谬矣。  翻译：现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了。D.耕当问奴，织当问婢。  翻译：农民应该只问耕种的事，婢女应该只问织布的事。14.对本文蕴含的哲理，理解不正确的一项是（    ）A.牧童看到这幅画时拊掌大笑是因为这幅画画了两头牛，非常逼真，让人赞叹。              B.这篇文章告诉我们艺术创作离不开对生活的细心观察，向内行请教，尊重常识，不能凭空臆想。C.牧童认为两牛相斗，力气都用在角上，尾巴应该夹在大腿之间。               D.杜处士“笑而然之”的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。四、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成15—16题。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。15.下列对诗词的理解分析不正确的一项是（    ）A.既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。B.尾句在叙事之中融入怀古幽思，给人以无限回味的空间。C.诗中“四百八十”是虚指，强调了庙宇数量之多。D.诗中“千里”两字写出了江南迷人春景的范围之广。16.下列对诗词的理解分析不正确的一项是（    ）A.整首诗有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯，内容丰富。B.《江南春》把江南的春天山重水复、柳暗花明、色彩丰富的特点表现出来。C.作者将空蒙的烟雨之景与绚丽的迷人之景形成对比，突出了江南春景的层次之丰富。D.后两句表现出迷离的春意，但选取寺院楼台的内容与赞颂春天的主题不是很对应。第Ⅱ卷（表述题  共102分） 五、（20分）17．默写。（10分）（1）                 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）（2）              ，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（3）               ，山青花欲燃。（杜甫《绝句》）（4）晚泊孤舟古祠下，                。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）（5）                ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫《曲江》）（6）花板润沾红杏雨，                。（释惠洪《秋千》）（7）对酒当歌，               ？ （曹操《短歌行》）（8）羁鸟恋旧林，                。（陶渊明《归园田居》）（9）                ，天寒梦泽深。（孟浩然《与诸子登岘山》）（10）万物静观皆自得，           。（程颢 《秋日偶成》）18.阅读下列漫画材料，按要求做题。（5分）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请说说这幅漫画的寓意。如果你是其中的一名同学，会对奶奶说些什么。    寓意：________________________________________________________________心里话：________________________________________________________________19.名著阅读。（5分）《童年》是_______（国名）作家_______创作的自传体三部曲中的第一部。它讲述的是____________三岁到十岁这一时期的童年生活。刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如主人公的长辈中，就有善良乐观的__________，_______的外祖父。六、（16分）阅读下面的文字，完成20—23题。“舌尖上的浪费”触目惊心段梅红 ①“民为国基，谷为民命”，中国文化中自古至今传承着“民以食为天”的警训。然而，当曾经的贫穷、饥饿、匮乏与我们渐行渐远，“吃”便被赋予了许多生理需要之外的社会功能，也有了诸多社会表现，“舌尖上的浪费”就是其中一种。②中国科学院地理科学与资源研究所和世界自然基金会联合对北京、上海、成都和拉萨4个城市的366家餐饮企业开展了长达5年的追踪研究，2018年底，发布了《中国城市餐饮食物浪费报告》（以下简称《报告》），通过《报告》的数据可以看出，食物浪费的严重程度已非“触目惊心”四字所能概括。③根据《报告》，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就高达1700万～1800万吨，相当于3000万～5000万人一年的口粮。中国餐饮业食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%。大型餐馆的食物浪费量更大，因为这样的场合往往是朋友相见、商务聚会的场所，点餐、就餐往往更注重“面子”。这类聚会还兼有大量酒水消费，因而会减少对其他食物的食用，常常导致更为严重的食物浪费。据《报告》，大型餐馆商务聚会类型的平均浪费率高达38%。④校园也是浪费的“重灾区”。各种供餐方式中，以盒饭浪费最严重，浪费量高达每人每餐216克，约占食物供应量的1/3，换句话说，1/3学生的盒饭被倒掉了。香港《南华早报》也曾刊文指出，内地大学校园里2800万大学生每年扔掉的粮食足以养活1000万人。⑤要知道，这只是“城市餐饮”这一环节中的浪费。其实在消费前的制作环节，很多浪费行为已经在厨房开始了。比如，不少烹饪食材其实只使用一部分；一些用于吊汤的食材大部分被丢弃；为了口感，极端挑剔地选用食材；为了卖相，很多食材只是入眼而非入口。⑥如果继续向前追溯，在食物进入市场流通之前，浪费已经出现。据国家粮食和物资储备局统计，我国每年仅在粮食存储、运输和加工等环节造成的损失就在350万吨以上。对此，《经济日报》曾报道，我国每年在粮食生产、流通、加工和消费环节产生的浪费相当于2亿多人一年的口粮。⑦或许很多人还未意识到，餐桌浪费不仅意味着大量食物被扔掉，更意味着生产这些食物时所投入的大量淡水资源、能源、土地以及生产资料等的无效消耗。同时，处理这些厨余垃圾也将给城市带来巨大的环境压力。如果我们能够减少或避免浪费食物，那么，每年就会有250万亿升的淡水、113亿千瓦时的电力、18919平方千米的森林重新回到我们身边。⑧如果美食不可辜负，那么食物就是我们与自然最近的红线，我们有千万种理由让每一粒米、每一叶菜都能最终固于厨房和餐桌。（选自《百科知识》，有删改）20.选文围绕“舌尖上的浪费”列举了很多具体的浪费现象，请列举一下，至少包含四种。（4分）21.第③段中加点的“仅”“就”不能删除，为什么？（4分） 22.第④段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）各种供餐方式中，以盒饭浪费最严重，浪费量高达每人每餐216克，约占食物供应量的1/3，换句话说，1/3学生的盒饭被倒掉了。23.阅读本文后，有的同学深有感触，表示赞同，结合你的生活实际，谈谈我们应该怎样拒绝舌尖上的浪费？不少于30字。（4分） 七、（16分）阅读下面的文字，完成24—27题。长在心上的眼睛梅贻涵 ⑴小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。⑵做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。⑶小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。⑷到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。⑸周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。⑹回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”⑺“用心。”⑻“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。⑼“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。24.通读全文，找出表现小驴孝顺、懂事的事件，请简要概括。（4分） 25.请从人物描写的角度赏析下面的语句。（4分）小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。 26.第⑹段写道“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”，奶奶的手此时为什么会“颤抖”？（4分） 27.文章结尾段有什么作用？（4分）  七、写作（50分）28.阅读下面文字，按要求作文。 一眨眼，你进入中学的第一个学期马上就要结束了。回忆开学第一天，仿佛就在昨天，但是很多东西有了变化，树叶黄了，天气凉了，燕子去了，师生熟了，我们又长大了……时间过得真是快啊！不用说，这半年中你一定有很多经历吧？请你以“初中生活”为话题，写一篇记叙文，和大家分享一下初中第一个学期印象最深刻的经历。要求：（1）题目自拟。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“×××”代替。          六年级上学期期末检测语文参考答案 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A   7.B 8.D 9.B 10.A   11.C 12.B 13.D 14.A   15.B 16.D17.（10分）（1）九曲黄河万里沙（2）野旷天低树 （3）江碧鸟逾白（4）满川风雨看潮生（5）穿花蛱蝶深深见（6）彩绳斜挂绿杨烟（7）人生几何（8）池鱼思故渊（9）水落鱼梁浅（10）四时佳兴与人同18.示例： 寓意：反映了生活中家长溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。心里话：奶奶，请您不要给我撑伞。军训能锻炼我的意志，对我以后有好处。（寓意3分；心里话：2分）（5分）19.苏联    高尔基   阿廖沙   外祖母   自私残暴   （5分）20.餐桌食物浪费、大型餐馆浪费、酒水浪费、校园浪费、厨房浪费、粮食生产浪费、粮食流通浪费……（一种1分，最多4分）21.不能删除。“仅”“就”表限制，强调仅仅是我国城市餐饮业的餐桌食物浪费量已经很大了，说明还有其他方面的浪费。去掉与原文不符合，“仅”“就”体现了说明文语言的准确性。 （4分）   22. 运用列数字的说明方法，具体准确的说明了校园浪费很大。使文章更有说服力。 （4分）23.参考示例：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费；不攀比，以节约为荣，浪费可耻；吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；饮食要均衡，不偏食，不挑食；看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费；做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。（4分，言之有理即可）24.小驴心疼奶奶，有时偷偷地将饭多的碗换给奶奶；小驴鞋底都快磨透了，怕奶奶担心，不告诉奶奶；小驴在雪地里忍着疼痛为奶奶挖药治疗失眠；小驴为自己能为奶奶挖到治病的草药而高兴，不怕小伙伴的嘲笑。（4分，言之有理，写出两个要点即可得满分。）25.运用了动作描写，细腻地写出了小驴在山上挖草根时的不易和用心，表现了小驴的懂事以及对奶奶深深的爱。（4分）26.奶奶因为心疼小驴冒着寒冷、穿着破鞋去山上挖草根（或因为小驴冒着寒冷、穿着破鞋去山上挖草根，让奶奶感动），奶奶因为小驴没有新鞋穿双脚被冻伤感到痛心。（4分）27.照应题目；点明中心；突出了祖孙二人互敬互爱的人间真情。（4分，言之有理，写出两个要点即可得满分。）28.（50分）【评分】从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷。卷面整洁，书写规范，主旨鲜明，内容具体，语言有文采可评为一等。特色评分：感情真挚、立意新颖、结构严谨、语言富有个性等方面有一项非常突出，其余方面也无明显缺陷的作文可评为一等。内容符合学生的年龄特点，材料新颖，语言富有文采，在所有作文中相对完美的文章，可以给满分。项目类别表达（25分）内容（20分）书面（5分）总分（50分）一类20～25分16～20分4～5分40～50分二类15～19分12～16分3～4分30～39分三类11～15分7～11分2～3分20～29分四类11分以下6分以下2分以下19分以下