搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    第3课 盛唐气象课件PPT

    第3课 盛唐气象课件PPT第1页
    第3课 盛唐气象课件PPT第2页
    第3课 盛唐气象课件PPT第3页
    第3课 盛唐气象课件PPT第4页
    第3课 盛唐气象课件PPT第5页
    第3课 盛唐气象课件PPT第6页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象获奖课件ppt

    展开

    这是一份人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象获奖课件ppt,共12页。
    考点 盛唐气象1.(2022年内蒙古赤峰)开元时期的长安、扬州、广州等城市,云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客,仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家,许多外商在“西市”经营店铺,国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证A.隋朝经济繁荣B.唐朝社会开放C.宋代经济重心南移D.明清对外交往【答案】B【解析】开元是唐玄宗时期在年号。长安是唐朝在都城。材料描述唐朝社会开放在特征。B项正确;隋朝、宋代和明清均不符合材料中元开的信息,排除A、C和D项。故选B项。
    2.(2022年湖南长沙)在绘制“盛唐气象”主题历史手抄题时,某同学选择了下列素材,该同学侧重于展示盛唐来自波斯的马球来自西域的胡旋舞由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》A.发达的交通B.繁荣的经济C.清明的政治D.兼容并包的文化【答案】D【解析】根据“来自波斯”、“来自西域”、“来自印度”等信息可知这体现了唐王朝对外来文化的兼容并包,D项正确;材料体现的是唐朝兼容并包外来文化,和交通、经济以及政治无关,排除ABC项。故选D项。
    3.(2022年黑龙江齐齐哈尔)他生活在唐朝由盛转衰的时期,被誉为“诗圣”。这位诗人是A.李白B.杜甫C.白居易D.王昌龄【答案】B【解析】根据所学可知杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。B项正确;李白被称为“诗仙”,排除A项;CD项没有被称为“诗圣”,排除。故选B项。
    4.(2022年黑龙江大庆)唐朝时期,实行开明的民族政策、被北方和西比地区的各族首领尊奉为“天可汗”的是A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗【答案】B【解析】唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。B项正确;唐高祖、武则天以及唐玄宗不符合材料中“天可汗”的称号,排除A、C和D项。故选B项。
    5.(2022年福建)唐太宗实行开明的民族政策,促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据题干关键词“唐太宗”“民族政策”并结合所学知识,阎立本的《步辇图》描绘了唐贞观十五年(641年)唐太宗李世民接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景,符合题意,B项正确;A北魏孝文帝改革,C契丹钱币,D辽国时期,时间与题意不符,排除ACD项。故选B项。
    6.(2022年广东)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是A.骆宾王B.杜甫C.白居易D.李白【答案】D【解析】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期,歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出超凡脱俗的风骨,享有“诗仙”的美誉,D项正确;骆宾王是初唐四杰之一,排除A项;杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,排除B项;白居易的诗直面现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦,排除C项。故选D项。
    7.(2022年浙江丽水)从古至今,中华大地上各民族通过多种方式保持着密切交流。不断发展的各民族服饰习俗,就是文化互鉴交融的历史见证。阅读材料,回答问题。材料一
    材料二贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。见道宗,执子好之礼甚恭,既而叹大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色。—《旧唐书》 材料三旗袍原来是满族妇女的基本服装。自汉族服饰中的吉样纹样、色彩等元素融入满族服饰后,形成了独特的清代服饰文化。至今旗袍仍受中国女性喜爱,成为中华民族具有代表性的传统服饰之一。 
    (1)与图1相比,图2中的服饰有何特点,反映了中国古代史上哪一次改革的什么内容?(2)材料二以不同方式展现了服饰礼仪之美,共同反映了什么历史事件?(3)综合上述材料及所学知识,请从民族文化互鉴交融角度提炼一个观点,并运用史实加以论证。(温馨提示:本小题分层给分,要求观点鲜明,史论结合,逻辑严密)【答案】(1)穿戴宽松,以汉族服饰为主;孝文帝改革。(2)吐蕃王派使臣到长安求婚,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布(文成公主入藏)。(3)观点1:各民族文化的互鉴交融,共同推动着中华民族生生不息发展壮大。观点2:各民族服饰文化的互鉴交融,共同推动着中华民族服饰文化的发展观点3:农牧文明的互鉴交融,共同推动着中华文明的发展。

    相关课件

    历史七年级下册第3课 盛唐气象课文内容ppt课件:

    这是一份历史七年级下册第3课 盛唐气象课文内容ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了盛唐气象,第三课,学习目标,经济的繁荣,第一节,越窑如冰如玉,民族交往与交融,第二节,实行开明的民族政策,开放的社会风气等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课 盛唐气象一等奖ppt课件:

    这是一份2020-2021学年第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课 盛唐气象一等奖ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了筒车模型,唐三彩,3商业,端正劲美雄浑敦厚,欧阳询,方折峻丽笔力劲健等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象课堂教学ppt课件:

    这是一份人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象课堂教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了盛唐气象等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map