初中英语外研版 (新标准)八年级下册Unit 1 I ' ve also entered lots of speaking competitions.一等奖ppt课件

自主学习方案

1生自学新词汇（见教材P112)完成学案中相关练习所对应的重点单词。

2学生自学教材（P11)，找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。

课堂导学方案

Step1 情景导入

教师播放一个演讲比赛的视频请学生观看，让学生用现在完成时来表达某位同学赢得比赛等等。

环节说明：学生观看演讲比赛的视频引起了他们学习的兴趣，顺势导入本节教学内容。

Step 2完成教材3的后续任务和教材4、5的任务。

1再次阅读任务3。现在在玲玲和托尼做过或没有做过的事情上打“√”。

2结对练习。问答有关玲玲和托尼做过或没有做过的事情的问题。完成任务4。

参考案例

—Has Lingling ever won any prizes before?

—No，she hasn'.

3方框里的单词的适当形式填空。完成任务5，集体核对答案。

4小结训练。

用所给词的正确形式填空。

(1)She' s ever written ( write) to her friend in English.

(2)Gina invited me to go (go) shopping yesterday.

环节说明：阅读3，完成教材3的后续任务，可提高学生的阅读理解能力，同时熟悉教材。任务4和5可培养学生的处理能力。小结训练巩固了本节的重点语言知识。

Step3完成教材6、7的任务

 1 朗读并预测哪些单词朗读者可能重读，完成任务6。

 2现在听录音并检查。结对练习。大声朗读活 动6中的对话，完成任务7。

 3结对练习。问答关于学生自己的问题。

环节说明：任务6的完成训练了学生的朗读能力，任务7、8可以加强学生对本课时重难点的巩固。

Step4 问题探究

 1 afford意为“付（花）得起、负担得起”指有(金钱或时间）条件（做某事）。在具有这种意义时，通常与情态动词can，could，be able to连用，后接不定式、名词或代词。

如：We can’t afford to buy tickets to the concerts. 我们买不起演唱会的门票。

2 stop doing sth. &stop to do sth.的区别

stop doing sth.是“停止正在做的某事”，doing是 stop的宾语，是要停止的动作；stop to do sth.是“停止（正在干的事）去做（另一件事）’’，o do是stop的状语，表示目的，是要开始做的事情。

如： The two girls stopped talking when they saw me.那两个女孩一见到我就停止了讲话。

The two girls stopped to talk to me when they saw me.那两个女孩一看到我就停下来和我讲话。

Step5 家庭作业

请完成学案中Module 2第二课时练习题。

教学反思

这一课时主要是要求熟练掌握本节重点语法——现在完成时的用法。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效率，教师可让学生口头表达来激发学生的学习兴趣。