初中英语外研版 (新标准)九年级下册Unit 3 Language in use.试讲课课件ppt

Unit 3 Language in use

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教学过程

预习指导

一、方法指导

在本单元中尽可能多地找出含有情态动词的句子，总结归纳，体会其用法。

二、预习检测

Ⅰ.根据句意用情态动词的适当形式填空

1. Jane looks so pale. She 　must　 be ill. 

2. The blue cap 　can’t　 be Tom’s. He doesn’t like blue at all. 

3. You 　may　 fail in the exam without hard working. 

4. Kids 　mustn’t　 tell lies. 

5. You 　shouldn’t　 bother him. He is writing the report carefully. 

课堂教学

Step 1 情景导入

1. Teacher shows some pictures to review the text of Unit 1 and Unit 2.

2. Let students look at the pictures, and answer the following questions:

Must we obey the traffic rules?

Must we obey the school rules?

What do you think of their behaviors?

Have you ever made such kind of paper by hand?

Step 2 语言训练

1.阅读和背诵表格中的句子。

2.将Activity 1中的交通规则和警示标识匹配。

Step 3 话题表达

1.阅读Activity 2中的规则并用must, mustn’t, should和shouldn’t写句子。

2.分组讨论，参照Activity 3说说Activity 2中的规则为什么重要。

3.按要求完成Activity 4和Activity 5的练习并核对答案。

Step 4 阅读

阅读短文，回答Activity 6中的问题。

限时训练

单项填空

(C)1.—Must I water the flowers now, Mum?

—No, you ________. You ________ do it later. 

A. mustn’t; must B. mustn’t; may

C. needn’t; may D. needn’t; must

(A)2.— ________ I know by what time you want the project to be done? 

—By the day after tomorrow. ________ you finish it on time? 

A. May; Can B. Must; Need

C. Could; Must D. Need; Would

(A)3.—Who’s singing in the garden?

—It ________ be Mr Brown. He always practises singing at this time. 

A. must B. can’t

B. need D. mustn’t

(A)4.I ________ follow you. Would you please repeat it? 

A. can’t B. mustn’t

C. needn’t D. shouldn’t

Step 5 听力训练

听录音,完成Activity 7的练习并核对答案。

Step 6 认识世界

阅读文章，了解信息，让学生了解环保出行。

Step 7 模块任务:为来华游客撰写建议

1.分组讨论，就下列话题为将要来中国的游客提供建议:

· visiting someone’s home

· eating and drinking

· travelling on public transport

· behaving politely in public

· visiting tourist sights

2.小组成员分别发表建议，并写下每个人的建议。

3.汇总组员间的建议，选出五条最好的建议给将要来中国的游客。

◇教学反思◇

本节课的语法重点是复习情态动词的用法。情态动词也是中考必考知识点，在课堂上已经进行了针对性的训练，但学生课下仍需要多加练习，巩固所学知识。