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    初中外研版 (新标准)Module 6 Around townUnit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium获奖ppt课件

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    这是一份初中外研版 (新标准)Module 6 Around townUnit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium获奖ppt课件,文件包含Module6《Unit1》课件ppt、Unit1第1课时教案doc、Unit1第2课时教案doc、M6U1-5wav、Module6U1wordswav、Module6Wordswav、Unit1-1wav、Unit1-3wav等8份课件配套教学资源,其中PPT共54页, 欢迎下载使用。
    Module 6   Around townUnit l  1课时 自主学习方案 1.学生自学新词汇(见教材P107)   2.学生自学教材(P32),找出课文中重点词组和句子。课堂导学方案 Step 1情景导入教师假设一个情景:一个外地人来到北京,想去王府井,但又不知道路,于是向一名警察问路。A: Excuse mecould you tell me the way to Wangfujing Dajie?B:环节说明:通过教师问话,直接导入本节的教学语言目标——如何问路。Step 2完成教材1~2的任务学生大声朗读任务1的单词和短语,首先熟练掌握本节的单词,为完成后面的任务作准备。认真观察图片,把方框里的单词与图片匹配。听录音,按照听到的地方排序。结对练习,说一下在你的家乡能找到活动1中的哪些地方并且说一说它们在哪里。小结训练。   (1)The museum (博物馆)is about 20 kilometers from here.   (2)Go across (越过)the street, youll find it.   (3)The bookshop is just along Xi Changan Jie, opposite (……对面)the bank.   环节说明:配对单词和图片,进行听力训练和小结训练,能让学生更熟练地掌握本节新的词汇。   Step 3完成教材3的对话理解   1.大声朗读3,学生自己理解短文,然后找出重难点句子。   2.教师详细讲解,学生熟记语言重点。   3.放录音,学生跟读,培养语感。   4.小结训练。   (D)1Go  Dong Changan Jie, and turn  left at the third .   A.cross, cross B.across, across C.cross,crossing D.across, crossing   (C)2The bank is  the bookshop.     A.next  B.between  C.opposite  D.on the right   环节说明:通过教师讲解,学生的理解记忆以及学生的表演、小结训练来提高学生阅读理解能力,同时也巩固了本节的重点语言知识——方位的表达方法。   Step 4 问题探究 in front of的用法 in front of意为……的前面,强调在物体外部的前面。   如:There is a big tree in front of his house.他的房子前有一棵大树。  【拓展】in the front of也是……的前面的意思,强调在物体内部的前面。    如:Theres a blackboard in the front of our classroom.在我们教室的前面有一块黑板。    Step 5家庭作业请完成模块6 Unit 11课时的练习题。教学反思这一课时主要是要求学生掌握方位的表达方式。为了让学生更加容易接受本节重点句式,可以让学生进行设景分角色表演。学生们更有兴趣去学习,在情景表演中更容易学到如何用方位介词来清晰地回答方位。   

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