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初中外研版 (新标准)Module 6 Around townUnit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium获奖ppt课件
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这是一份初中外研版 (新标准)Module 6 Around townUnit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium获奖ppt课件,文件包含Module6《Unit1》课件ppt、Unit1第1课时教案doc、Unit1第2课时教案doc、M6U1-5wav、Module6U1wordswav、Module6Wordswav、Unit1-1wav、Unit1-3wav等8份课件配套教学资源,其中PPT共54页, 欢迎下载使用。
Module 6 Around townUnit l 第1课时 自主学习方案 1.学生自学新词汇(见教材P107)。 2.学生自学教材(P32),找出课文中重点词组和句子。课堂导学方案 Step 1情景导入教师假设一个情景:一个外地人来到北京,想去王府井,但又不知道路,于是向一名警察问路。A: Excuse me,could you tell me the way to Wangfujing Dajie?B:…环节说明:通过教师问话,直接导入本节的教学语言目标——如何问路。Step 2完成教材1~2的任务学生大声朗读任务1的单词和短语,首先熟练掌握本节的单词,为完成后面的任务作准备。认真观察图片,把方框里的单词与图片匹配。听录音,按照听到的地方排序。结对练习,说一下在你的家乡能找到活动1中的哪些地方并且说一说它们在哪里。小结训练。 (1)The museum (博物馆)is about 20 kilometers from here. (2)Go across (越过)the street, you’ll find it. (3)The bookshop is just along Xi Chang’an Jie, opposite (在……对面)the bank. 环节说明:配对单词和图片,进行听力训练和小结训练,能让学生更熟练地掌握本节新的词汇。 Step 3完成教材3的对话理解 1.大声朗读3,学生自己理解短文,然后找出重难点句子。 2.教师详细讲解,学生熟记语言重点。 3.放录音,学生跟读,培养语感。 4.小结训练。 (D)(1)Go Dong Chang’an Jie, and turn left at the third . A.cross, cross B.across, across C.cross,crossing D.across, crossing (C)(2)The bank is the bookshop. A.next B.between C.opposite D.on the right 环节说明:通过教师讲解,学生的理解记忆以及学生的表演、小结训练来提高学生阅读理解能力,同时也巩固了本节的重点语言知识——方位的表达方法。 Step 4 问题探究 in front of的用法 in front of意为“在……的前面”,强调在物体外部的前面。 如:There is a big tree in front of his house.他的房子前有一棵大树。 【拓展】in the front of…也是“在……的前面”的意思,强调在物体内部的前面。 如:There’s a blackboard in the front of our classroom.在我们教室的前面有一块黑板。 Step 5家庭作业请完成模块6 Unit 1第1课时的练习题。教学反思这一课时主要是要求学生掌握方位的表达方式。为了让学生更加容易接受本节重点句式,可以让学生进行设景分角色表演。学生们更有兴趣去学习,在情景表演中更容易学到如何用方位介词来清晰地回答方位。
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