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    六 小数的初步认识 3.解决问题 课件+教案

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    小学数学冀教版三年级下册六 小数的初步认识优质课件ppt

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    这是一份小学数学冀教版三年级下册六 小数的初步认识优质课件ppt,文件包含六小数的初步认识3解决问题课件pptx、六小数的初步认识3解决问题教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    整数部分、小数点、小数部分。
    整数部分读写同整数,小数部分按顺序依次读写。
    改写成以“米”为单位的数:
    整米数写在整数部分,分米数写在小数点后第一位上,厘米数写在小数点后第二位上。
    先比较整数部分,整数部分大的数就大,整数部分相同再依次比较小数部分,直到比较出大小。
    数位对齐是关键,然后按整数加减法的规律来计算,计算后记得把小数点加上。
    (1)选择自已喜欢吃的,算一算要花多少元钱。
    5.2+1.5+2.5
    3.5+2.5+2.6
    7.5+0.8+0.8+2.5
    (2)如果你和4名同学一起用快餐,怎样安排合适?
    ①5个人一共需要多少元钱?②平均每人大约多少元钱?
    →可根据个人喜好点餐,也可集体点餐。
    5碗米饭+5瓶汽水+炒豆角+拌豆腐+西红柿炒鸡蛋+拌三丝+凉皮
    1.5+1.5+1.5+1.5+1.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+5.2+3.5+7.5+4+2.2=42.4(元)
    5碗面条+5杯果汁+鱼香鸡丝+拌豆腐+西红柿炒坞蛋+拌三丝+凉皮
    2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.6+2.6+2.6+2.6+2.6+9.5+3.5+7.5+4+2.2=52.2(元)
    5碗面条+5瓶矿泉水+拌三丝+西红柿炒坞蛋+炒豆角+拌豆腐
    2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+2.5+4+7.5+5.2+3.5=45.2(元)
    (3)如果平均每人不超过10元钱,6个人一起用快餐, 可以怎样安排?
    再用60元减去已挑选的主食和饮料的总钱数,剩下的钱数用来合理选择热菜和凉菜。
    方案不唯一,合理搭配即可。
    2.5+2.5 = 5(元)
    2.5+2.6 = 5.1(元)
    0.8+0.8+0.8+2.5 = 4.9(元)
    1.5+2.6 = 4.1(元)
    1.5+2.5 = 4(元)
    5+5.1+4.9+4.1+4.9+4 = 28(元)
    60 - 28 = 32(元)
    在32元的范围内挑选热菜和凉菜:
    9.5+5.2+7.5+3.5+4+2.2
    1. 在括号里填上合适的小数。
    【教材P61页练习 第1题】
    4元8角= ( )元
    9角2分= ( )元
    3元5角6分 = ( )元
    2米60厘米= ( )元
    7分米= ( )米
    4米9厘米= ( )米
    2. 在圈里填上>、<或=。
    【教材P61页练习 第2题】
    【教材P61页练习 第3题】
    13.5 – 10.2
    4. (1)任选两件,算一算各需要多少元钱。
    【教材P61页练习 第4题】
    ①选蜡笔和《故事集锦》。
    3.5+7.2 = 10.7(元)
    3.5+2.8 = 6.3(元)
    3.5+3.6 = 7.1(元)
    ④选《故事集锦》和绘画本。
    7.2+2.8 = 10(元)
    ⑤选《故事集锦》和钢笔。
    7.2+3.6 = 10.8(元)
    2.8+3.6 = 6.4(元)
    4. (2)提出用减法计算的问题,并解答。
    提问不唯一,如:一支钢笔比一盒蜡笔贵多少元钱?
    3.6-3.5 = 0.1(元)
    5.丫丫一家三口去大众饭店吃饭,下面是这顿饭的账单。
    【教材P61页练习 第5题】
    (1)估计一下:丫丫全家这顿饭大约要花多少元钱?
    13+9+10+25+15+18+5= 95(元)
    (2)计算一下:100元钱够吗?
    12.5+8.5+9.5+25+15+18+4.5
    1. 从教材习题中选取;2. 完成练习册本课时的习题。

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