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2022-2023学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期10月月考数学试题(解析版)
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这是一份2022-2023学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期10月月考数学试题(解析版),共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期10月月考数学试题 一、单选题1.已知全集,集合,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据题意先求,根据交补运算求即可.【详解】由题意知:,而,∴,故选:D2.设,,若,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据已知条件可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.【详解】,且,所以,,此不等式组无解.故选:D.3.已知正实数满足,则的最小值为( )A.6 B.8 C.10 D.12【答案】B【分析】令,用分别乘两边再用均值不等式求解即可.【详解】因为,且为正实数所以,当且仅当即时等号成立.所以.故选:B.4.设命题,则为A. B.C. D.【答案】C【详解】特称命题的否定为全称命题,所以命题的否命题应该为,即本题的正确选项为C. 5.若命题“”为假命题,则实数x的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】等价于“”为真命题.令,解不等式即得解.【详解】解:命题“”为假命题,其否定为真命题,即“”为真命题.令,则,即,解得,所以实数x的取值范围为.故选:C6.判断下列选项中正确的是( )A.函数的单调递减区间是B.若对于区间I上的函数,满足对于任意的,,,则函数在I上是增函数C.已知时,,则D.已知,则.【答案】D【分析】取特殊值判断A,由函数单调性定义判断B,根据函数解析式判断C,根据配凑法求解析式判断D.【详解】取,则,所以函数单调递减区间是错误,故A错误;由可得,由函数的单调性定义知函数为减函数,故B错误;由可得,故C错误;因为,所以,故D正确.故选:D7.已知函数的定义域为,函数的定义域为,若,使得成立,则实数的取值范围为( )A. B.C. D.【答案】C【分析】由复合函数的定义域求得集合,记,问题转化为求在时的最小值,从而得参数范围.【详解】∵的定义域为,∴,,则.令,,使得成立,即大于在上的最小值.∵,∴在上的最小值为,∴实数的取值范围是.故选:C. 二、多选题8.已知函数,下列结论正确的是( )A.定义域、值域分别是, B.单调减区间是C.定义域、值域分别是, D.单调减区间是【答案】BC【分析】首先根据题意得到,从而得到函数的定义域为,结合二次函数的性质得到函数和单调减区间是,再依次判断选项即可.【详解】要使函数有意义,则有,解得,所以函数的定义域为.因为,,时,,或时,,所以.因为抛物线的对称轴为直线,开口向下,,所以的单调减区间是.故选:BC.9.下列函数中,在上单调递增的是( )A. B. C. D.【答案】AD【分析】画出各选项的函数图像,利用函数的图象来研究函数的单调性判断即可.【详解】画出函数图象如图所示,由图可得A,D中的函数在上单调递增,B,C中的函数在上不单调.故选:AD.10.下列各组函数中,两个函数是同一函数的有( )A.与 B.与C.与 D.与【答案】ACD【分析】根据两个函数为同一函数的定义,对四个选项逐个分析可得答案.【详解】对于A,,,两个函数的对应关系和定义域都相同,所以两个函数为同一函数,故A正确;对于B,,,两个函数的定义域不同,所以两个函数不为同一函数,故B不正确;对于C,,,两个函数的对应关系和定义域都相同,所以两个函数为同一函数,故C正确;对于D,与的对应关系和定义域都相同,所以两个函数为同一函数,故D正确.故选:ACD11.下列说法中正确的有( )A.若,则B.若,则C.,“恒成立”是“”的充分不必要条件D.若,则的最小值为【答案】AD【分析】对于A,B,利用不等式的性质可以判断;对于C,利用基本不等式及不等式恒成立与最值的关系,再结合充要条件即可判断;对于D,利用基本不等式及“1”的巧用可以判断.【详解】对于A,因为,所以,所以,即,故A正确;对于B,因为,所以,所以,即.故B 不正确;对于C,,恒成立等价于,因为,所以,所以,当且仅当即时,等号成立,所以当时,取得最小值为,即.所以,“恒成立”是“”的充要条件,故C不正确.对于D,因为,,=,当且仅当即时,等号成立,所以当时,取得最小值为,故D正确.故选:AD.12.设函数,存在最小值时,实数的值可能是( )A.2 B.-1 C.0 D.1【答案】BC【分析】分,和三种情况讨论,结合二次函数的性质,从而可得出答案.【详解】解:当时,,所以当时,,若,则,所以此时,即存在最小值,若,则当时,,无最小值,若,则当时,为减函数,则要使存在最小值时,则,解得,综上或.故选:BC. 三、填空题13.已知集合,若,则实数的值为__________.【答案】0【分析】解方程即得解.【详解】解:因为,所以(舍去)或,所以.故答案为:014.设.若,则__________.【答案】【分析】由分段函数各区间上函数的性质有且,即可求结果.【详解】由在上递增,在上递增,所以,由,则,故,可得.故答案为:15.已知不等式的解集中恰有五个整数,则实数a的取值范围为___________.【答案】【分析】根据一元二次不等式的解法,结合已知分类讨论进行求解即可.【详解】,当时,原不等式化为,显然,不符合题意;当时,不等式的解集为,其中解集中必有元素,若五个整数是时,可得,此时解集为空集,若五个整数是时,,此时解集为空集,若五个整数是时,,若五个整数是时,,此时解集为空集,若五个整数是时,,此时解集为空集;当时,不等式的解集为,其中解集中必有元素,若五个整数是时,可得,此时解集为空集,若五个整数是时,,此时解集为空集,若五个整数是时,,若五个整数是时,,此时解集为空集,五个整数是时,,此时解集为空集,故答案为:.【点睛】关键点睛:运用分类讨论思想是解题的关键.16.若两个正实数x,y满足,且不等式恒成立,则实数的取值范围________.【答案】【分析】不等式恒成立等价于,结合已知条件,利用基本不等式求出,最后解出不等式即可.【详解】 ,即,当且仅当时,等号成立.又不等式恒成立 ,即,解得故:实数的取值范围为 四、解答题17.已知函数是二次函数,,.(1)求的解析式;(2)解不等式.【答案】(1)(2) 【分析】(1)根据得对称轴为,再结合顶点可求解;(2)由(1)得,然后直接解不等式即可.【详解】(1)由,知此二次函数图象的对称轴为,又因为,所以是的顶点, 所以设 因为,即 所以得 所以(2)因为所以化为,即或不等式的解集为18.已知全集U=R,集合A=,.(1)若m=3,求和;(2)若求实数m的取值范围;(3)若求实数m的取值范围.【答案】(1)或, .(2);(3)【分析】(1)当时,,集合,由此能求出和.(2)依题意可得,列出不等式组,能求出实数的取值范围.(3)由,得到或,由此能求出实数的取值范围.【详解】解:(1)当时,,集合, 或, . (2)集合,,因为,所以,,解得.实数的取值范围.(3)集合,.,或,解得或.实数的取值范围.【点睛】本题考查补集、并集、实数的范围的求法,考查补集、并集、交集等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,属于中档题.19.已知,若q是p的必要不充分条件,求实数m的取值范围.【答案】【分析】根据一元二次不等式的解法,分别求得命题,结合q是p的必要不充分条件,列出不等式组,即可求解.【详解】由不等式,解得,又由,因为,可得,因为q是p的必要不充分条件,则满足且等号不同时成立 ,解得,所以实数m的取值范围.20.已知关于x的不等式的解集为或.(1)求a,b的值.(2)当时,解关于x的不等式.【答案】(1).(2)时,不等式的解集为:;时,不等式的解集为:,时,不等式的解集为:. 【分析】(1)结合根与系数关系可直接求解;(2)将a,b代入不等式化简得,分类讨论参数与2的关系即可求解.【详解】(1)因为的解集为或,所以,解得(2)因为的解集为或,所以,解得,代入得:,即,所以当时,不等式的解集为:,当 时,不等式的解集为:,当时,不等式的解集为:.21.已知.(1)解关于x的不等式;(2)若对任意实数x,及任意正实数a,b,且,都有恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2) 【分析】(1)对绝对值进行分类讨论,即可求解(2)根据基本不等式,可得,进而问题转化为,进而求出所求的范围【详解】(1)可得,当时,不等式等价于,解得,,当时,不等式等价于,此时不等式恒成立,,当时,不等式等价于,解得,,综上所述,不等式的解集是(2),,,当且仅当时成立,所以,对任意实数x,及任意正实数a,b,且,都有恒成立,等价于,设,由(1)得,,明显可见,,,所以,,当时,有最小值,,所以,此时实数的取值范围为,综上所述,实数的取值范围22.已知函数,().(1)当时,求不等式的解集;(2)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围;(3)若对任意,存在,使得,求的取值范围.【答案】(1)或(2)(3) 【分析】(1)将代入不等式,解该一元二次不等式即可;(2)转化为一元二次不等式恒成立问题,利用即可解得参数的范围;(3)对任意,存在,使得,转化为的值域包含于的值域.同时对值域的求解,需要根据二次函数对称轴与闭区间的相对位置进行讨论,最终解不等式组求解.【详解】(1)当时,由得,即,解得或.所以不等式的解集为或.(2)由得,即不等式的解集是.所以,解得.所以的取值范围是.(3)当时,.又.①当,即时,对任意,.所以,此时不等式组无解,②当,即时,对任意,.所以解得,③当,即时,对任意,.所以此时不等式组无解,④当,即时,对任意,.所以此时不等式组无解.综上,实数的取值范围是.【点睛】关键点点睛,本题中“对任意,存在,使得”这一条件转化为函数值域的包含关系是解决问题的关键,而其中二次函数在闭区间上的值域问题,又需要针对对称轴与区间的相对位置进行讨论.
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