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数学2.2 复数的乘法与除法当堂达标检测题
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这是一份数学2.2 复数的乘法与除法当堂达标检测题,共9页。试卷主要包含了计算等内容,欢迎下载使用。
【优选】2.2 复数的乘法与除法-1作业练习一.填空题1.已知复数是纯虚数(是虚数单位),则实数的值为_________.2.若复数(为虚数单位),则的共轭复数________3.若且,则的最小值是________4.已知是虚数单位,复数,则__________.5.已知a∈R,i为虚数单位,若,则a的值为_____.6.已知复数则|z|= .7.已知i是虚数单位,若,则________8.已知是虚数单位,则__________9.复数(其中i为虚数单位)的共轭复数为________.10.计算:______.11.若复数,则______.12.若(为虚数单位,)且,则的值为_________.13.在复平面内, 复数和分别对应向量和,其中为坐标原点,则_________.14.已知复数满足(是虚数单位),则的取值范围是______.15.已知复数,若(,),则________.
参考答案与试题解析1.【答案】【解析】利用复数的代数形式的乘除运算进行化简,根据纯虚数的定义,由实部等于,虚部不等于,列式求解即可.详解:复数是纯虚数,且,,解得.故答案为:.【点睛】本题考查了复数代数形式的乘除运算以及复数基本概念,属于基础题.2.【答案】【解析】利用复数代数形式的乘除运算化简,再由共轭复数的概念得答案.详解:由z=i(2﹣i)=1+2i,得.故答案为1﹣2i.【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查共轭复数的基本概念,是基础题.3.【答案】【解析】,表示以原点为圆心.1为半径的圆,到原点的距离,可得的最小值.详解:,的轨迹是以原点为圆心.1为半径的圆.到原点的距离,则(为虚数单位)的最小值.故答案为:.【点睛】本题考查复数的运算法则.几何意义,考查推理能力与计算能力.4.【答案】【解析】直接根据复数的模的计算公式计算即可得答案.详解:解:根据复数模的计算公式得:.故答案为:【点睛】本题考查复数模的计算,是基础题.5.【答案】﹣1【解析】结合复数的除法,加法法则对已知进行化简,从而可得,进而可求出a的值.详解:解:,所以 ,解得,故答案为:.【点睛】本题考查复数的除法运算以及复数的相关概念,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.6.【答案】【解析】详解:.考点:复数的模.7.【答案】【解析】由即答案为8.【答案】【解析】直接根据复数的代数形式的四则运算求解即可.详解:解:∵,∴,故答案为:.【点睛】本题主要考查复数的代数形式的四则运算,属于基础题.9.【答案】【解析】利用复数的乘法运算求出,再利用共轭复数的概念即可求解.详解:由,则.故答案为:【点睛】本题考查了复数的四则运算以及共轭复数的概念,属于基础题.10.【答案】【解析】先求解,然后再根据复数的加法规则进行求解.详解:因为,所以.故答案为:.【点睛】本题主要考查复数的运算,明确是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.11.【答案】【解析】先化简求解,然后再求解模长.详解:因为,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题主要考查复数的运算及模长,求解复数模长时一般是先把复数进行化简,然后结合模长的公式求解,侧重考查数学运算的核心素养.12.【答案】【解析】由行列式的计算可得复数,再根据即可求出参数.详解:因为,故,则故整理得分解因式可得对,因,故无实数根.故此方程只有一个实数根,解得.故答案为:1.【点睛】本题考查复数的计算,涉及行列式的计算,以及三次方方程的求解,属基础题.13.【答案】2【解析】利用复数的几何意义.向量模长计算和坐标运算即可得出.详解:∵复数与分别对应向量和,∴向量=(1,1),=(1,3),∴=(0,2),∴故答案为:2【点睛】本题考查复数代数表示法及其几何意义,向量模长计算和坐标运算,属于基础题.14.【答案】【解析】满足的复数在复平面内表示以为圆心,1为半径的圆,则表示圆上的点到的距离,求出点和之间的距离,即可得答案详解:解:由复数的几何意义可知,满足的复数在复平面内表示以为圆心,1为半径的圆,则表示圆上的点到的距离,因为点和之间的距离为,所以的取值范围为,故答案为:【点睛】此题考查复数的代数表示法及其几何意义,考查复数模的求法,属于基础题15.【答案】-1【解析】由得,所以的周期3,再利用的周期计算即可.详解:因为,所以,,,所以的周期3,所以,所以..故答案为:-1.【点睛】本题考查复数的运算性质,特别是复数是有周期的,周期为3,本题考查学生的计算能力,是一道中档题.
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