教材详解 三、常考词语辨析-【教材解读】人教部编版语文七年级上册

三常考词语辨析

1.工夫—功夫

同:都是名词,都含有“时间”之意。

异:“工夫”主要指时间(占用的时间)、空闲时间、时候,但一般用于指时间。“功夫”侧重指(做事)所耗费的时间和精力;另外,还指本领、造诣,武术等。

例:①抄完这篇文章需要小半天的工夫。

②只要功夫深,铁杵磨成针!

2.应和—附和

同:都是动词，都含有“呼应”之意。

异:“应和”指(声音、语言、行动等)相呼应。“附和”指(言语、行动)追随别人,多含贬义。

例:①春天来了,鸟儿们应和着尽情唱出美妙的乐曲。

②有的人不管别人说得对不对,总是随声附和。

3.宽敞—宽广

同:都是形容词，都含有“空间大”的意思。

异:“宽敞”侧重立体空间的宽广,多形容院子、房屋等,适用范围较小。“宽广”侧重平面面积的广大,可形容土地、水面、道路等具体事物，也可形容领城、胸怀、见识等抽象事物,适用范围较大。

例:①他坐在宽敞的客厅里,一边喝茶,一边欣賞窗外的风景。

②新建的这条马路格外宽广,行人、车辆畅通无阻。

4.理想—幻想

同:都有“想象、设想”的意思。

异:“理想”是指对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同) ;或者指符合希望的,使人满意的,是褒义词。“幻想”是指以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象;或者指不现实的虚空景象,是中性词。

例:①慧慧读书很用功,她从小就有自己的理想:将来当一名医生。

②这个年轻人好吃懒做,还整天幻想着有朝一日能拥有洋房、豪车,真是白日做梦!

5.莅临—光临

同:都是敬辞,都有“他人来访”的意思。

异:“莅临”侧重指贵宾来到、来临，所指范围小，尊敬程度重,且多用于书面语。“光临”用于称宾客来到,所指范围大,多用于口语。

例:①县里的各級领导对市长的这次莅临都高度重视。工册

②今天,小张阿姨的服装店开业了,她正在门口热情欢迎大家的光临。

6.诀别—分别

同:都是动词，都含有“离别”的意思。

异:“诀别”多指不易再见的离别。“分别”指还能再见的离别。

例:谁都没想到,他们那次自认为短暂的分别竟然成了诀别,此生再未谋面。

7.委屈—委曲

同:都有“受屈不顺”之意。

异:“委屈”指受到不应该有的指责或待遇,心里难过,如“感到委屈”;也可指使人受到委屈,如“委屈你了”。“委曲”指(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折,如“委曲的溪流”;也可指事情的底细和原委,如“告知委曲”;还可指勉强服从，如“委曲求全”。

例:①妈妈误会我了,我心中无比委屈。

②在原则问题.上,我们一定要据理力争,绝不能委曲求全。

8.信服—佩服

同:都是动词,都含有“心服口服”的意思。

异:“信服”指相信并佩服。“佩服”指感到可敬而心服。

例:我不禁暗暗佩服他，他提供的这些科学论据确实让人信服。

9.遮蔽—荫蔽

同:都是动词，都含有“遮挡”的意思。

异:“遮蔽”指一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。常用于遮挡风雨、遮挡视线等。“荫蔽”指(枝叶)遮蔽;隐蔽。常用于提供阴凉、提供保护等。

例:小茅屋荫蔽在树林中,为伐木工人遮蔽风雨。

10.启示—启事

异:“启示”作动词时,指启发提示,使有所领悟;作名词时,指通过启发提示而领悟的道理。“启事”是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。

例:①科学家受到水蒸气推动壶盖跳动的启示发明了蒸汽机。

②阿姨家的宠物猫丢了,她在小区张贴了寻物启事。

11.漠不关心—漫不经心

同:都有“对事情不关心”的意思。

异:“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心;侧重于感情。“漫不经心”指随随便便,不放在心上;用于工作、学习等方面，侧重于态度。

例:①当别人处于危难之中时,我们应当伸出援助之手,但有些人总是视而不见,漠不关心。

②面对糟糕的成绩和父亲的批评,小明漫不经心地说:“没考好有什么大不了的!”

12.闪烁—闪耀

同:都是动词，都有“光亮动摇不定,忽明忽暗”的意思。

异:“闪烁”还比喻说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。“闪耀”还可指光彩耀眼,光泽使人眼花。

例:①他说话总是言辞闪烁,我们根本听不懂他在说什么。

②那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻而下,像千百条闪耀的银练。

13.消耗—消磨

同:都是动词,都有“减少”的意思。

异:“消耗”指精神、力量、东西等因使用或受损失而渐渐减少,也有“使消耗”的意思。“消磨”指使意志、精力等逐渐消失,也有“度过(时间,多指虚度)”的意思，侧重于虚度时光。

例:他平时无聊得很，靠读报消磨时间。今天突然心血来潮去登山,结果活动量太大，消耗了不少体力。

14.怂恿—纵容

同:都有“不加阻止”的意思。

异:“怂恿”侧重于鼓动别人去做(某事)。“纵容”指对错误行为不加制止,任其发展。

例:①我们要有自己的主见,即使别人怂恿,也不去干坏事。

②父母如果一味地纵容孩子,会对孩子的成长产生不利影响。

15.恋恋不舍—流连忘返

同:都有“因为喜欢而舍不得离开”的意思。

异:“恋恋不舍”形容舍不得离开，一般指人与人之间的依恋。“流连忘返”指沉迷于游乐而忘归,后常形容对美好景致或事物的留恋。

例:①孩子们恋恋不舍,抱住她，不让她走。

②金秋的乌兰布统大草原就像一幅油画,金色的芦苇荡映衬在蓝天白云下。啊!真令人流连忘返!

16.滑稽—诙谐

同:都可作形容词,都有“引人发笑”的意思。

异:“滑稽”形容言语动作引人发笑。“诙谐”指说话有风趣,引人发笑;多用于书面语,是褒义词。

例:①喜剧大师的滑稽表演,把大家逗得捧腹大笑。

②透过小品演员机智诙谐的语言,我们可以感知他们深厚的语言功底。

17.骇人听闻—耸人听闻

同:都是形容词，都有“使人听了感到非常震惊"的意思。

异:“骇人听闻”侧重指对达到惊人程度的坏事感到震惊，所指的事是客观事实:而“耸人听闻”侧重指对夸大了的或捏造出来的事感到震惊,所指的事多是故意制造出来的,不一定存在。

例:①皇帝心里想:“我竟然看不见布料,这可真是骇人听闻。’

②他们散布了许多耸人听闻的谣言,企图扰乱人心。

18.陈列—陈设

同:都含有“摆放”的意思。

异:“陈列”指把物品摆出来供人看,只作动词。“陈设”指摆设或摆设的东西;既可作动词，也可作名词。

例:①超市的货架上陈列着各式各样的商品。

②那幢高大的宫殿式的房子的室内陈设极其简单。

19.开辟—开拓

同:都是动词，都有“开创、扩展”的意思。

异:“开辟”侧重指开创新的，表示从无到有地进行开发和建设。“开拓”侧重指在原有的基础上加以扩展。

例:①望着这一片在戈壁滩，上开辟出来的绿色农田,他倍感欣慰,流下了激动的泪水。

②一个企业要生存下去,就不能守株待兔，应不断开发新产品,开拓销路才行。