政治 (道德与法治)三年级下册6 我家的好邻居备课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册6 我家的好邻居备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，课文解读，课堂授课，说说邻居帮助你的事，课堂检测，阅读角，垃圾不见了，活动园，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。3.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。
重点引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。难点培养学生们关爱邻里的品质。
一、邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些 什么呢？
如果还不认识，该怎样认识他们呢？
到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
我要回去吃饭了，你自己收拾吧。
你爷爷在午睡，我们把声音调低一点吧！
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
二、邻里间的温暖 常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
张奶奶，我忘带家门钥匙了。
快进来，在我家坐一会儿。
多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。
多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
你能为邻里做些什么呢？
我能为邻里做 1. ___________________________________。 2. ___________________________________。 3. ___________________________________。
这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？
新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？
三、不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾。看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？
怎么淌水了?我晾的被子、衣服全都湿了。
走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食!
我刚晾上，就被你们碰撒了……
在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
给邻居家留一块晒粮食的空地。
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
注意事项 1 .___________________________。 2. ___________________________。
中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？
邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？
如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
小贴士 1 .可以向村委会或物业管理公司反映。 2. ___________________________。 3. ___________________________。
一、填空题1. 常言道，远亲不如_______。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3. 如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去________解决。
2. 与邻居相处，我们应该相互______、相互________。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
二、判断题1. 常言道，远亲不如近邻。 （ ）
2. 我们应该为邻里做些力所能及的事情。 （ ）
3. 邻里之间如果摩擦多了，就需要用吵架的方式解决。（ ）
4. 董梅家种的玉米苗被邻居家的羊吃光了，我们应该建议董梅友好和善地与邻居沟通损失赔偿问题。 （ ）
三、选择题1. 你觉得邻居之间应该怎样相处？（ ） A.相互理解、相互包容、互相帮助 B.互相不搭理，各过各的 C.斤斤计较，互不容忍
2.下列做法不正确的是（ ）。 A.英子在居民楼口遇到邻居主动问好 B.我和邻居小伙伴每天一起上下学 C.遇见我家新邻居，装作不认识他
一、填空题1. 近邻 2. 理解 包容 3. 沟通 二、判断题1. √ 2. √ 3.× 4. √ 三、选择题1.A 2. C
两户邻居因为养狗的问题，大吵了一架，你觉得他们的做法正确吗？应该怎么做？
不正确。他们不应该因为养狗的问题争吵，而应该进行沟通解决。如果沟通不了，则应该向小区物业管理公司反映养狗的安全隐患问题，寻求正确途径进行解决。
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成书中第34-38页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。