初中生物中考复习 中考生物会考总复习主题七生物的多样性课件新人教版

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考点一生物的分类
1．概念：根据生物的相似程度，把生物划分为________和________等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的________关系和________关系。2．依据：生物在形态结构等方面的特征。3．分类等级单位：按照从大到小的顺序依次是：________、门、________、目、科、________、________。分类的基本单位是________。
4．生物的命名：________法。属名＋种加词＋命名者姓名(可省略)。生物学各部分均为拉丁文、斜体字。5．植物的分类：(1)花、果实、种子的特征作为分类的重要依据。(2)植物所属类群从简单到复杂的顺序是________类植物、________植物、________植物、________植物。6．动物的分类：(1)除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。(2)根据体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
考点二动物的主要类群
(一)生活在水中的动物1．鱼类适于水中生活的特点①体色：身体颜色上深下浅，不易被天敌发现，是鱼的________色。②形态：身体呈________形，体表有鳞片，分泌黏液，减小运动时水的阻力。③运动：靠躯干部和尾部的摆动产生动力，与鱼鳍配合完成。④协调：胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制鱼体运动的方向。
⑤呼吸：用________呼吸，主要组成部分是_____________________________________，其内密布毛细血管，鳃丝在水中能够展开，扩大了与水的接触面积，有利于与水进行气体交换；水中的氧气进入毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中。⑥感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。
2．其他水生动物(1)腔肠动物：结构简单、有________无________。如海蜇、水螅等。(2)软体动物：身体________，靠贝壳来保护身体。如乌贼、章鱼等。(3)甲壳动物：体表长有质地坚硬的________。如虾、蟹等。(4)其他的如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。
(二)陆地上生活的动物1．陆地生活的动物对环境的适应(1)与陆地气候相对干燥相适应，一般都有防止____________的结构。(2)与不受水浮力相适应，一般具有支持躯体和________的器官。(3)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种________器官。(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的________器官和________系统，能够对多变的环境及时作出反应。
2．蚯蚓(1)生活习性：生活在富含________的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。(2)形态结构：身体分________。(3)生理特征：①运动：通过________和________的配合使身体蠕动。②呼吸：靠湿润的________完成呼吸。③体温：不能保持________的体温，生活在温度变化不大的土壤深层。
3．家兔与陆地生活适应的特点
(三)空中飞行的动物1．要点图示
2．图示解读(1)减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短，不贮存粪便。(2)减少阻力：①流线型；②被覆羽毛。(3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力充足。(4)能量供给：①食量大；②双重呼吸，氧气足；③二心房二心室，运输能力强。(四)动物在自然界中的作用1．在___________中有重要作用。2．促进生态系统的______循环。3．帮助植物____、传播____。
考点三细菌、真菌和病毒
1．形态、结构、生理的比较。
2.细菌、真菌在自然界中的作用①作为___________参与物质循环。腐生的细菌、真菌，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，并被植物吸收和利用。对自然界的二氧化碳等物质循环起重要作用。②引起动植物和人_________。如脚气就是由真菌引起的。③与动植物_________。如根瘤菌与豆科植物共生。3．细菌真菌与食品保存①食品腐败的原因：_________和_______的生长和繁殖引起的。②防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌______或____他们的生长和繁殖。
考点四生物的多样性
1．涵义：包括生物_______的多样性、_______的多样性和___________的多样性。2．种类的多样性实质上是____的多样性，每种生物都生活在一定的生态系统中，保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性。3．生物多样性面临的威胁：(1)物种灭绝的速度加快。(2)物种濒临灭绝。(3)生态系统严重破坏。
4．生物多样性面临威胁的原因：(1)人类对生物资源的不合理的开发利用。(2)人们对珍稀动物的捕杀。(3)环境污染。(4)外来物种的入侵。5．生物多样性的保护措施：(1)建立___________。(2)把某些濒危物种迁出_______，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。(3)建立________。
考点五生物的起源和进化
(2)图示说明：①原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线等为简单有机物的形成提供能量。②原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。③现在的地球条件已不能形成原始生命。2．生物进化的历程(1)研究生物进化的证据—________①概念：保存在地层中的古代生物的________、________和________。
②化石在地层中的规律：形成早的古老地层中，化石生物种类越____，结构越________，越______。形成晚的地层中，化石生物种类越多，结构复杂而高等。③实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证实了鸟类起源于古代的爬行动物。(2)生物进化的大致历程：
(3)生物总进化趋势：从_____________，从________________，从________________。3．自然选择学说的四点主要内容的联系①遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。②过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。③生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。④遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果。⑤图示