14+文言文二则（课件）部编版语文六年级下册
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这是一份14+文言文二则（课件）部编版语文六年级下册，共43页。
14 文言文二则学 弈学下棋亚圣弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。要求：读准字音，读通句子。wéihúzhuófúyǐ////////yú//////hónɡ//huìyuánjùwéiwéiwèi善，擅长。擅长下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。全国。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。者：……的人；判断句式这句话包含哪些信息？弈秋以擅长下棋出名因他善于下棋，所以被称为弈秋。只听弈秋的教诲。句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。让。教导。一心一意，集中精神。指天鹅大雁一类的鸟。古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。引，拉。指天鹅因为 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。·俱·同“欤”，句末语气词，表示疑问。句意：虽然他俩在一块儿学习，但是 后一个学生不如前一个学得好。 （ 难道是）因为他的智力不如别人 好吗？说：不是这样的。这样 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 的……的教导奕秋的教导天鹅他，指专心致志的那个人 是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？学习态度不同（ ）√× 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学得不如前一个（ ）专心致志者智力上的差别（ ）你从这个故事中懂得了什么道理？ 本文通过讲弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。一、解释词意。 弈： 诲： 善： 鸿鹄： 援： 俱： 弗若： 然： 下棋 课堂演练教导 擅长 天鹅大雁一类的鸟 引、拉 一起 不如 这样 二、说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之 ( )2.思援弓缴而射之 ( )3.虽与之俱学 ( )4.弗若之矣 ( )5.惟弈秋之为听（ ）弈秋的教导鸿鹄专心致志的那个人专心致志的那个人……的教导两小儿辩日辩论儒家学派道家思想《愚公移山》《杞人忧天》 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”wéiwéiwèi 自读《两小儿辩日》，读准字音，注意停顿。wèi①因为（表反问语气）②同“谓”。例句：孰为汝 /多知乎？为wéi例句：惟/弈秋之为听例句：一心以为有/鸿鹄/将至①表示程度范围的加深或扩大。多音字②认为。两小儿争论的问题是什么？太阳在不同时间距离人的远近差别。两个小孩的观点一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”认为正午距离一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”观点截然相反 一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。两个小孩是怎样说明自己的观点的？盛物的器皿。圆为盘方为盂到，到了。视觉感受：大的近，小的远 一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”寒凉。把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。到，到了。 强调自己的观点正确。触觉感受：靠近热源感觉热 远离热源感觉凉日初出：沧沧凉凉清凉、寒冷日中：如探汤很热 日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为（ ）乎? 日初出（ ），及其日中（ ），此不为（ ）乎?车盖盘盂远者小而近者大沧沧凉凉如探汤近者热而远者凉判断我也不知道你们谁说的对呀。 认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。 句意：两个小孩儿笑着说： “谁说 你知识渊博呢？”谁你同“谓”，说。同“智”，智慧。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问?为什么我们看太阳日初出大、日中小呢？视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。为什么我们看太阳日初出凉、日中热呢？早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相待的面积里，直射比斜射热量高。②在夜里，太阳照射到地面上的热量消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热量照射到地面上，并被地面吸收一部分热量，所以感到热。☆探究人物形象的特点聪明可爱 善于动脑大胆质疑 勇于争辩谦虚谨慎 实事求是知之为知之，不知为不知你从这个故事中懂得了什么道理？ 这则小故事围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的理由，孔子面对这个问题无法作出科学的判断。说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明学习是无止境的。√√√√√√√√········二、读句子，完成练习。1.为是其智弗若与？曰：非然也。（1）句子中“为”的意思是________， “其”的意思是________。（2）用自己的话说说这两句话的意思。 _____________________________ _____________________________因为他的 难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。2.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）划线部分运用了______的修辞手法， 表现了孩子的____________。（2）听了两小儿的话，孔子又会说些什么呢？ ___________________________________反问天真可爱示例：学无止境，人要活到老学到老。◇通国之善弈者也。◇思援弓缴而射之。◇孔子不能决也。善：善于，擅长。之：代词，指“鸿鹄”。决：判断。···
