人教部编版六年级下册9 那个星期天同步测试题

《那个星期天》类文阅读

一、课内阅读

（一）课内阅读

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

1．请用简洁的语言概括这段话的主要内容。

2．结合选段理解前面的句子，用线将两个正确的选项连起来。

A．体现“我”还没实现出行愿望时的急切心情。       去，母亲说，下午，准去。          

B．这是“我”和母亲的简短对话，说明“我”很高兴。      还去吗？去。走吧？洗完衣服。      

C．暗示母亲为了生活无暇顾及“我”的现实状况。     

D．用命令的语气朗读“我”所说的话是最合适的。     

3．文中划线的句子，作者是把情感融入景物描写之中。如“光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”表面看是在写                                                                    ，实际上是在写“我”的心情                                                                                                        

4．回忆全文，如果那天“我”午觉没睡过头，母亲真的会带“我”出去吗？为什么？

【答案】

1．写“我”在焦急万分中耐心等待母亲带“我”出去玩，最终却彻底失望的过程。    

2．    

3．     周围的光线（或天渐渐变黑了）     越来越沮丧（或惆怅失望）    

4．不会。因为母亲家务繁忙，她从早忙晚，以致于无法兑现对“我”的承诺。

【解析】

1．本题考查内容概括能力。

简洁的语言概括指的是：事件太长，就把事件的中心说出来就行（什么事件、时间、地点、中心人物、事件简要经过、结果），你把事件中最核心的东西提炼出来就行.最笨的方法：划出几个关键的主题词，然后用最简洁的、符合文章主旨的语言，把主题词串联起来就完成了。

因此，这段话主要讲的是：“我”在焦急万分中耐心等待母亲带“我”出去玩，最终却彻底失望的过程。

2．本题考查句子理解。

“去，母亲说，下午，准去。” 体现“我”还没实现出行愿望时的急切心情。

“还去吗？去。走吧？洗完衣服。”暗示母亲为了生活无暇顾及“我”的现实状况。

3．本题考查的是体会作者情感的表达方式。

作者写光线“渐渐暗下去”、“沉郁下去”，实际上在写“我”的心情越来越沮丧，这是作者把心情融于景物中的写法。

4．本题考查阅读理解能力。

文章的母亲很忙碌，买菜、做饭、洗衣服……，看她做完一件事又去做一件事。因为母亲有太多的家务去做，所以没有时间带我出去。  

（二）

《那个星期天》（节选）

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

5．在选段中找出下列词语的近义词。

迅速——(       )      恐慌——(      )

6．母亲因为____而惊惶和内疚，这可以从母亲的____、______、______行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。

7．“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清，用在这里是否恰当？说说你的理解。

8．下列对选段的理解，说法不正确的一项是（　　）

A．文中对光线急遽变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写，既交代了天色已晚，也写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅，完全沉浸在伤心失望之中。

B．“那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句，强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。

C．描写母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。这个句子很美，写出了作者此刻心情的愉快。

D．文中的母亲有对孩子的疏忽，但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。

【答案】

5．急遽     惊惶    

6．忘记带“我”去玩，所以“我”哭了，在不出声地流泪     惊惶地甩了甩手上的水     把“我”拉进她的怀里     一边亲吻“我”一边不停地道歉    

7．恰当。“荒凉”一词形象地描写出了“我”的希望彻底破灭后那种绝望委屈的内心情感。    

8．C

【解析】

5．本题考查近义词。

近义词是指意思相近的词语。

迅速：速度高，非常快。在选段中“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化”找到近义词：急遽。

恐慌：惊慌。在选段中“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水”近义词：惊惶。

6．本题考查文章内容理解。

联系上下文“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”可知母亲一直忙碌，忘记带“我”出去玩而内疚；从“惊惶地甩了甩手上的水，把“我”拉过去拉进她的怀里，一边亲吻“我”一边道歉”这三处行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。

7．本题考查重点词语在句子中的作用。

荒凉：人烟少，冷清。“荒凉”一词在这里写出了“我”的希望被破灭后的那种绝望委屈的情感。故恰当。

8．本题考查选段内容理解。

C．“母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。”这句话写出了作者急切的盼望之情。故此项说法错误。

二、类文阅读

（一）现代文阅读题

是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

9．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。  

10．请你结合全文，分析母亲的形象。

11．请你按照要求回答下列问题。  

①“我才听见她关门的声音。”句中的“才”能否删去，理由是什么？

②结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？

12．文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。    

【答案】

9．去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开     这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。    

10．这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。    

11．“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。     这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。    

12．这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。

【解析】

9．考查概括内容主旨。

理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。注意概括时要写出时间和地点。

结合“那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。”可知主要写那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

结合“去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。”“原来，母亲又在隔窗望着我的背影。”可知主要写去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。

结合第一段“这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。”可知母亲注视着“我”背影的事件指的是这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。

10．考查人物形象分析。

结合文章可知母亲虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。说明这是一位通情达理、含蓄深沉爱着儿女的母亲。

11．考查分析字词的含义和作用。

①“才”准确传达出“我”对母亲的关注，、期待，“我”告别母亲是，一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。

②这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。运用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。

12．考查体会思想感情。

结合“每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。”可知母亲的目光中既又孤单失落，也有对儿女的牵挂和疼爱。因此泪水中蕴含着“我”为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。

（二）记叙文阅读

洒满阳光的晒谷场

洪忠佩

①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。

②等母亲用笸萝把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。

③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。

④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸萝的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸萝之中。

⑤晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地，我还看到田埂上的禾庄在游走——禾戽半斜着，几乎看不到驮禾戽的人，好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把笸萝倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。

⑥午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒藕了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？”

⑦看到母亲满头大汗，我没有作声，           

⑧尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”

⑨呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”

⑩暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在莱园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。

⑪一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天……

⑫一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。

⑬梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。

（选自《人民日报》2020年09月23日，有删改）

13．梳理文章的情节，填写下面的表格。

14．按要求完成下面的题目。

（1）体会下面句子中加点词语的表达效果。母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”

（2）结合上下文，在第七段横线上补充我的心理描写。看到母亲满头大汗，我没有作声，                                                                                                        

15．文章以“洒满阳光的晒谷场”为题，有哪些妙处？

16．劳动是崇高和美丽的。结合文本简要分析作者笔下的劳动美体现在哪些方面。

【答案】

13．午后   母亲要我和她一起去晒谷场耙谷翻晒   母亲忙着把晒干的稻谷归仓   翌日清晨    

14．运用了一系列的动作描写，写出了母亲检验谷子是否晒干时动作的熟练（或情景），表现了母亲的勤劳、能干。     母亲如此的辛劳，我又怎么忍心悄悄的溜走，不帮忙呢？    

15．①交代了文章的主要内容，写出了农民赶晒粮食的忙碌与辛劳。②点明了文章的中心，赞美了农民勤劳的品质，抒发了他们丰收的喜悦之情。③“晒谷场”是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰，结构严谨。④“阳光”象征了希望，“洒满阳光”也象征着对生活积极乐观的态度。    

16．①劳动场景美。“划了线般整齐”“似是淌金一样”等生动形象的写出了劳动场景的美。②劳动者的精神美。“踮起脚尖”“锤着腰”“暮色里”“笑着说”等词语描写了母亲的勤劳乐观的精神美。③劳动之余的生活美。劳动之余在晒场上娱乐、聊天等体现了劳动人民的生活美。

【解析】

13．本题考查对文章信息的筛选。

结合文中“午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒”可知①：午后；②：母亲要我和她一起去晒谷场耙谷翻晒；结合“色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”可知③：母亲忙着把晒干的稻谷归仓；结合“翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在莱园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒”可知④：翌日清晨。

14．（1）本题考查赏析加点词。

这句话运用动作描写、语言描写、神态描写，细致、生动地刻画了母亲检查稻谷是否晒干的过程。“抓”“搓”“拿”“咬”几个动词，生动地写出母亲农事经验丰富；“满意地笑”和“饱满着呢”写出了母亲对稻谷丰收的喜悦之情。

（2）本题考查分析人物的心理。

结合“看到母亲满头大汗，我没有作声”，此处体现了作者对母亲的心疼，因此围绕这点展开即可。

15．本题考查标题分析。

文章以时间为顺序，以“洒满阳光的晒谷场”为线索组织材料，回忆了“我”和母亲在晒谷场做的几件事，突出主旨，体现他们的辛劳与不易，赞美了父老乡亲们勤劳淳朴，热爱劳动的品格，表达他们丰收的喜悦。同时“洒满阳光”寓意勤劳的人们用辛勤的双手创造着美好的生活，他们对待生活的态度是乐观向上的，他们的生活是幸福的。用“洒满阳光的晒谷场”作为标题不但新颖别致，带给人温暖，也能更好地体现文章的中心主旨。

16．本题考查文章的理解。

依据原文第四段“一床一床的晒覃铺展开来，如划了线般整齐。晒罩是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样”可知，在洒满阳光的晒谷场上，勤劳的人们用辛勤的双手创造了一幅美丽的劳动场景，这种劳动场景是温馨而又充满生机；

依据原文第九段“母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：‘今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。’”可知，母亲作为一个普通的劳动者，她不辞辛苦，乐观勤劳，对生活充满希望，提现了她的一种美好的精神品质；

依据原文第十一段“夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天……”可知，在辛勤的劳作之余，也不忘和一家人享受劳动的果实，这种付出后的幸福是最珍贵的。劳动之余在晒场上娱乐、聊天等体现了劳动人民的生活美。

（三）主题拓展阅读。

外婆和鞋

席慕容

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。

17．认真阅读全文，请你用简洁的语言回答下面两个问题。

（1）文章刻画外婆主要集中在哪件事上？

（2）外婆去世后，“我”做了些什么事纪念她？

18．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？

19．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。

（1）带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”

（2）再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

20．文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

【答案】

17．外婆为我洗晒拖鞋。  收藏外婆给我的戒子、给我做的小棉袄；穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉。    

18．因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，它带给“我”儿时温暖（美好）的回忆，寄托了“我”对外婆的思念。    

19．写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子，也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。     运用动作和神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到温暖的感觉。    

20．外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福，但随着外婆去世和时光的流逝，这一切都只能在回忆中了，也表达“我”对失去外婆的悲痛之情。

【解析】

17．（1）本题考查的是故事情节概括。

概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话”、“以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前”是刻画外婆的事件。学生据此概括作答即可。

（2）本题是信息筛选能力的考查。

必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。

结合结尾段“外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢”概括即可。

18．本题是对文章内容和感情的考查。

按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。

从原文“每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”可知是因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，它带给“我”儿时温暖（美好）的回忆，寄托了“我”对外婆的思念，所以让“生命在刹那间变得非常温柔”。

19．本题考查赏析描写手法。

解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）。

（1）“大声地叫起来”是语言描写；表现出“我”在外婆没有拘束随意自然，结合下文我跟外婆说话的内容来分析即可。

（2）“一面摇扇子”是动作描写，“一面看着我笑”是神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到那种温暖的感觉。

20．本题考查理解句子。

需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情

本文通过记叙外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来；但是现在外婆去世了，我只能通过收集外婆的东西来怀念她，表现了外婆的关爱给我“带来的温暖和幸福，表现了我对“失去外婆的悲痛之情。。

“这”代指上文外婆安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来；“温柔”表现出外婆带来的温暖；“一去不返”“遥远”表现对失去的怀念。

（四）阅读短文。

书香作伴

丁立梅

①年幼的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是艳丽夺目的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我（馋涎欲滴  垂涎不已）。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，（势不可当   锐不可当）。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人（惶恐不安  心惊肉跳）。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

⑤上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

⑥他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹：妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

⑧后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

⑨而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

⑩午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

（有删改）

21．选择第④自然段括号中恰当的词语，依次写下来。

___________   __________   ___________

22．找出与文章开头相照应的一句句子，写在下面。

23．文章按照________顺序，写了书香作伴的三件事：

（1）                                                                                                        

（2）                                                                                                        

（3）高中时，我拼命学好语文讨好老师到他家借书看。

24．品读句子，完成练习。

（1）我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

“扑”的意思是__________，生动传神地写出了“我”__________的情形，表现了“我”                                                                                                        

（2）这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

这句话中的“房子”是这样的：___________________，但在作者眼中“却如童话中的城堡”，是因为                                                                                                        

25．文章最后一句“如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花”，请联系自己的读书体验，说说“书”和“花”有哪些相似之处。

【答案】

21．垂涎不已     势不可当     心惊肉跳    

22．而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。    

23．时间     年幼时，我攒钱到老街上租书看     小学时，我常常走夜路到班主任家借书看    

24．冲过去     急着赶去看书     对书的热切渴望     旧平房，门上铜环生锈了，屋顶长着草     房子里有许多书，书中有许多美好的人、事、物    

25．（1）书的内容像花一样美好。（2）读书的快乐就像赏花的快乐。（3）好书对自己的熏陶就像花香浸润。（4）书与我作伴的经历像花儿绽放。（5）对好书的渴盼就像对美丽的花的期盼。

【解析】

21．本题考查选词填空。

第一处是写“我”很想看班主任家里的报刊。馋涎欲滴：馋得口水快要流下来。形容十分贪馋。常常含有一定贬义。垂涎不已：比喻很羡慕，想得到。第一处用垂延不已比较合适。

第二处句子意思是夜晚借来的书看完了，我就特别想看另外的，这种想法挡都挡不住。锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。势不可当：形容来势迅猛，不可抵挡。这里用势不可挡更合适。

第三处句子意思是乡村夜晚路上的狗吠让人害怕。惶恐不安：内心害怕，十分不安。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。强调受到了惊吓。此处用心惊肉跳更合适。

22．本题考查照应的句子。

文章开头写的是小时候的梦想——开书店，表现了自己对书的热爱。与之相照应的是“而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。”句子写的内容差不多，前后呼应。

23．本题考查写作顺序和对文章内容的理解。

选文先写的年幼时候的梦想，然后写读小学时候、读高中时候爱书的经历，最后写现在的情景，所以是时间顺序写作此文。主要写的三件书香相伴的事情分别是年幼时、上小学时、上高中时爱书的场景。年幼时，我攒钱到老街上租书看。上小学时，我常常走夜路到班主任家里借书看。上高中时，我讨好老师到他家借书看。

24．本题考查对字词句意思的理解。

“扑”本意是快速地奔过去。文中表明“我”急着赶去看书。写出了“我”当时热切渴望的心情。

文中“房子”是旧平房，门上铜环生锈了，屋顶长着草。但因为老师的房子里有很多书，书中有很多美好的人和事，所以在作者眼中，这房子好像童话中的城堡。

25．本题是一题开放题。

“花”是美好的，芬芳的。就如同读好书有共鸣的体验一样美好，书香也是令人陶醉的，可以让人收获美好。可以从这些方面去回答。

（五）课外阅读。

粽子情结

尤今

每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。

每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。

天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起了在地头守望的农人。

当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。

外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。

粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。

外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”

其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”——耐心与爱心。

26．文中形容粽子香味给人的美好感受的成语是_______________。

27．“桌上就堆起了像小山一样高的粽子。”这句话运用了___________的修辞手法，写出了_______________。

28．读了全文之后，请你说说短文是按________顺序来组织材料的，你是从哪些关键词句看出来的？                                                                                                        

29．“粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香”一句中加点词有什么妙处？

30．“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘艺术品’”一句中，“艺术品”的引号起什么作用？为什么称粽子为艺术品呢？

【答案】

26．沁人心脾    

27．比喻     粽子十分多    

28．时间     从“前一天”“午饭后"“傍晚时分”“天刚上黑影儿”“天泛鱼肚白”这些表示时间的词句可以看出来。    

29．“嘶叫”运用了拟人手法，描写粽子被煮时发出的声音，逼真而形象。“喷出”写出了粽子被煮十个小时后，一下子散发出的香味，速度快而香味浓。    

30．引号是着重指出，表示强调。外婆从准备包粽子到煮粽子都倾注着极大的耐心，所以说粽子是她创造的艺术品。

【解析】

26．本题考查从文中提取信息的能力。

原文：“提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的‘天鹅’，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。”

沁人心脾：指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料，感到非常舒适。形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受。

27．本题赏析句子的能力。

原句：“桌上就堆起了像小山一样高的粽子。”

本体：粽子。喻体：小山一样高。运用了比喻的修辞手法。粽子“像小山一样高”，说明粽子非常多。

28．本题考查了写作顺序。

由“端午节的前一天上午”“天刚上黑影儿”“天边泛起了鱼肚白”等词语可知，短文第③～⑦自然段是按照时间顺序写的。

29．本题考查了赏析词语和句子的能力。

由“嘶叫”可知，该句运用了拟人修辞，把煮粽子时发出的声音写得生动形象，非常有趣。“喷出”写出了粽子的香味浓郁，且出锅的时候味道冲了出来。

30．本题考查对句子的理解。

引号的作用：表示引用。表示特定称谓。表示特殊含义。表示讽刺和嘲笑。突出强调。

“艺术品”的引号起突出强调的作用。

“此刻，锅里的粽子在她眼里，不是食物，而是‘艺术品’”，这句话是对家婆制作粽子技术的赞美，说明了家婆用艺术家的热爱、专注、技艺去煮粽子，制作出色香味俱佳的总统，如同“艺术品”一样。