小学西师大版第三单元 正比例和反比例比例完整版ppt课件

这是一份小学西师大版第三单元 正比例和反比例比例完整版ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了∶10＝，9∶15，∶72，3∶26，∶18，不能组成比例，可以组成比例，×20＝120，×15＝120，用字母表示为等内容，欢迎下载使用。

1.什么是比？比各部分的名称是什么？
两个数的比表示两个数相除；
2.求下面各比的比值。
36 ∶72 ＝ 36÷ 72 ＝0.5
1.3 ∶2.6 ＝ 1.3÷ 2.6 ＝ 0.5
0.9 ∶1.5 ＝ 0.9÷ 1.5 ＝ 0.6
36 : 72和1.3 : 2.6 的比值有什么关系？
观察上表，你发现了什么？
3 ∶2＝1.5 9 ∶6＝1.5
12 ∶8＝1.5 15 ∶10＝1.5
3 ∶2＝9 ∶6
9 ∶6＝12 ∶8 ……
表示两个比相等的式子叫做比例。
像3 ∶2＝9 ∶6，9 ∶6＝12 ∶8 …… 这样，
3 ∶ 2 ＝ 9 ∶ 6
组成比例的四个数，叫做比例的项。
在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
3 ∶ 2 ＝ 9 ∶ 6 也可以写成 。
3 ∶2 ＝ 9 ∶6
哪一组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
2 ∶8 不等于 9 ∶30
2 ∶8 和 9 ∶27
10 ∶12＝25 ∶30
10 ∶12 和 25 ∶30
判断两个比能否组成比例：看它们的比值是否相等。若比值相等，则能组成比例；若比值不相等，则不能组成比例。
2 ∶3＝4 ∶6
1.2 ∶0.9＝0.8 ∶0.6
将上面 4 个比例中的两个外项和两个内项分别相乘，你能发现什么？
2×6＝123×4＝122×6＝3×4……
1.2×0.6＝0.720.9×0.8＝0.721.2×0.6＝0.9×0.8……
在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
a、b、c、d均不为 0
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。
（1）6 ∶3和8 ∶5
（2）0.2 ∶2.5和4 ∶50
1.两人一组，从右边10 张 扑克牌中任意抽出 4 张， 看牌上的数（A 代表1） 能不能组成比例。
2.把 改写成比例，能写出哪些比例？ 先和同学讨论，再写出比例。
（课本第42页“练习十一”第1题）
能组成比例9 ∶24＝3 ∶8
能组成比例0.9 ∶0.3＝15 ∶5
1.下面哪几组中的两个比可以组成比例?把组成的比例 写出来。
（1）9 ∶24和3 ∶8
（3）4 ∶8和3.5 ∶5
（4）0.9 ∶0.3和15 ∶5
0.5 ∶3.14＝1 ∶6.28
9.42 ∶1.5＝15.7 ∶2.5
在上表中选出几对数组成不同的比例。
（课本第42页“练习十一”第2题）
（课本第42页“练习十一”第3题）
3.填一填。（1）2 ∶3＝1.2 ∶（ ）。（2）已知一个比例的两个内项的积是12，一个外项是 0.5，另一个外项是（ ） 。（3）已知2.5 ∶x＝1 ∶4，则x＝ （ ） 。（4）如果a×2＝b×5（a，b 都不为0），那么 a ∶b＝（ ）∶（ ）。
表示两个比相等的式子叫做比例。。