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所属成套资源:西师大版数学六年级下册课件PPT+教案整册
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- 3.3《正比例的意义》课件PPT 课件 4 次下载
- 3.4《正比例图像》课件PPT 课件 3 次下载
- 3.6《反比例的意义》课件PPT 课件 3 次下载
- 3.7《反比例的应用》课件PPT 课件 3 次下载
- 3.8《整理与复习》课件PPT 课件 2 次下载
小学数学正比例优秀ppt课件
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这是一份小学数学正比例优秀ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了成正比例,不成正比例,x=195×8,x=312,③解比例,④检验并作答,x=300,x=5×60,x=150,4x=4×1等内容,欢迎下载使用。
(3)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。
判断下面各题中的两种量是否成正比例。
(1)如果y=3x,y 和x。
(2)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数;
我们班订了 5 份《中国少年报》,一共195元。
我们班订了8份《中国少年报》。
订报的钱数和份数成正比例关系。
解:设李老师应该付给邮局 x 元。
答:李老师应该付给邮局312元。
用正比例知识解决问题可以归纳为以下几个步骤:
①分析题意,判断两种量是否成正比例;
②若成正比例,根据正比例的意义列出比例。
1. 20颗螺丝钉重240 g,3600 g同样的螺丝钉有多少颗?
解:设3600 g同样的螺丝钉有x颗。
答:3600 g同样的螺丝钉有300颗。
240x =20×3600
(课本第47页“练习十二”第6题)
2.华南虎被联合国列为世界十大濒临灭绝动物之一, 比 大熊猫还稀少。野化2只华南虎一般需要60 km2的土地。 照这样计算,野化5只华南虎需要多大面积的土地?
解:设野化5只华南虎需要x km2的土地。
答:野化5只华南虎需要150 km2的土地。
(课本第47页“练习十二”第7题)
3.萌萌和同学们在操场上测量出一棵树的影子长是 4 m,同时测得直立的米尺影子长是40 cm。这棵 树高多少米?
40 cm = 0.4 m
解:设这棵树高x m。
(课本第47页“练习十二”第8题)
4.一种大豆,10 kg可以榨2 kg油。照这样计算,榨 50 吨油,需要多少吨这样的大豆?
解:设需要x千克这样的大豆。
2x = 50000×10
答:需要250吨这 样的大豆。
50吨=50000千克
250000千克=250吨
(课本第47页“练习十二”第9题)
5.我国发射的科学实验人造卫星,在空中绕地球运行 6周需要 10.6 时。按这样的速度再运行15 周,一共 需要多少时?
解:设再运行15周需要x时。
答:一共需要37.1时。
6x = 15×10.6
26.5+10.6=37.1(时)
(课本第47页“练习十二”第10题)
用正比例方法解决问题的步骤:①分析题意,判断两种量是否成正比例;②若成正比例,根据正比例的意义列出比例。③解比例;④检验并作答。
(3)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。
判断下面各题中的两种量是否成正比例。
(1)如果y=3x,y 和x。
(2)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数;
我们班订了 5 份《中国少年报》,一共195元。
我们班订了8份《中国少年报》。
订报的钱数和份数成正比例关系。
解:设李老师应该付给邮局 x 元。
答:李老师应该付给邮局312元。
用正比例知识解决问题可以归纳为以下几个步骤:
①分析题意,判断两种量是否成正比例;
②若成正比例,根据正比例的意义列出比例。
1. 20颗螺丝钉重240 g,3600 g同样的螺丝钉有多少颗?
解:设3600 g同样的螺丝钉有x颗。
答:3600 g同样的螺丝钉有300颗。
240x =20×3600
(课本第47页“练习十二”第6题)
2.华南虎被联合国列为世界十大濒临灭绝动物之一, 比 大熊猫还稀少。野化2只华南虎一般需要60 km2的土地。 照这样计算,野化5只华南虎需要多大面积的土地?
解:设野化5只华南虎需要x km2的土地。
答:野化5只华南虎需要150 km2的土地。
(课本第47页“练习十二”第7题)
3.萌萌和同学们在操场上测量出一棵树的影子长是 4 m,同时测得直立的米尺影子长是40 cm。这棵 树高多少米?
40 cm = 0.4 m
解:设这棵树高x m。
(课本第47页“练习十二”第8题)
4.一种大豆,10 kg可以榨2 kg油。照这样计算,榨 50 吨油,需要多少吨这样的大豆?
解:设需要x千克这样的大豆。
2x = 50000×10
答:需要250吨这 样的大豆。
50吨=50000千克
250000千克=250吨
(课本第47页“练习十二”第9题)
5.我国发射的科学实验人造卫星,在空中绕地球运行 6周需要 10.6 时。按这样的速度再运行15 周,一共 需要多少时?
解:设再运行15周需要x时。
答:一共需要37.1时。
6x = 15×10.6
26.5+10.6=37.1(时)
(课本第47页“练习十二”第10题)
用正比例方法解决问题的步骤:①分析题意,判断两种量是否成正比例;②若成正比例,根据正比例的意义列出比例。③解比例;④检验并作答。
