还剩16页未读，
继续阅读
初中生物中考复习 专题05 被子植物的一生（原卷版）
展开
这是一份初中生物中考复习 专题05 被子植物的一生（原卷版），共19页。试卷主要包含了教材重点回顾，高频考点梳理等内容，欢迎下载使用。
专题05 被子植物的一生
一、教材重点回顾：
（一）种子的萌发
（1）种子萌发的条件
（2）种子萌发的过程
生产种植
提供种子萌发需要的哪一种条件
种子萌发的条件
在早春清明前后播种；播种覆盖塑料薄膜
外界条件:
_______________
播种前浸种；播种前灌溉土壤
播种前翻耕土壤；播种后下了大雨，要及时排涝，否则会影响种子的发芽
选择种子必须是籽粒饱满的，储存时间不能太长的
自身条件：_________________
_____________________
选择的种子不能是虫蛀的
选择的种子不能是煮熟的
选择的种子不能是在休眠期的
a.首先吸收 ，种皮变软。
b.细胞 逐渐增强，将储存在 或 内的营养物质逐步分解，然后输送给胚轴、胚根和胚芽。
c.种子的萌发首先突破种皮的是 ，发育成 ；随后胚轴伸长， 突破种皮背地生长，发育成 。这样种子的 就发育成了幼苗。
（二）植株的生长
（1）根的生长
1.根系
如上图甲图是 根系，由 组成；乙图是 根系，主要由 组成。
2.根尖的结构和功能
组成部分
结构特点
功能
D是根冠
细胞体积较大，排列疏松
C是分生区
细胞体积 ，细胞核 ，细胞质
能 ，使根长长
B是伸长区
细胞迅速
伸长最快
A是成熟区
细胞停止伸长，开始分化，形成
3.根的吸收功能
①植物的生长需要无机盐：植物主要通过根尖的 吸收土壤中的 和 ，并依次通过根、茎、叶内的 运输到植物体各处。
②植物生长需要最多的是含 的无机盐。
无机盐
作用
缺乏表现症状
在生活中的应用
含氮的
无机盐
促进细胞的分裂，使 繁茂
植株矮小瘦弱，叶片发黄
种植叶菜类蔬菜可以适当多施氮肥，如 等
含磷的
无机盐
促进幼苗的发育和花的开放，使 、 提早成熟
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
种植开花植物可以适当多施加磷肥，如 等。
含钾的
无机盐
使植物茎秆健壮，促进
的形成和运输
茎秆容易倒伏，叶片边缘呈褐色，并逐渐焦枯
种植含淀粉的庄稼可以多施加钾肥，如 等。
③无土栽培：依据植物生活所需无机盐的 的多少，将无机盐按照一定比例溶解到水中配成 ，用来培养植物的一种方法。
（2）芽的发育
1.芽的分类
按着生位置分
顶芽，如上图中的 （用序号表示）
着生在主干或侧枝 的芽
侧芽，如上图中的 （用序号表示）
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽
按发育的
结果分
枝芽
发育成
发育成花
发育成
2.枝芽的结构和发育
（3）木本植物茎的结构
（三）开花和结果
（1）花的结构和与类型
1.花的结构
①认识花的基本结构；
②花的主要结构是 （用图中的序号填写，下同），④由⑤ 和⑥ 组成；⑩由① 、② 、③ 组成。
2.花的类型
按花蕊
区分
_______，如上图中 花
一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花
________，如上图中 花
一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花
以着生情况区分
单生花
单独着生在茎上，花一般较大
花序
按照一定次序着生在花序轴上，每一朵花一般较小
（2）传粉和受精
1.传粉
图示
归纳
知识运用
传粉
如左图，a中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
玉米果穗上经常有缺粒现象，向日葵果实里经常有空瘪的现象，是 造成的，可以通过_____________加以弥补
传粉方式
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在 花雌蕊的柱头上
能进行自花传粉的花一定是_____________
异花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在________雌蕊的柱头上。
能进行异花传粉的花可以是__________，单性花只能进行
_______传粉。
2.受精
①概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
②过程
花粉落到[ ] 上后，收到粘液的刺激萌发，长出[ ]
萌发
花粉管通过花柱伸入[ ] ，一直到达[ ]
伸长
受精
花粉管中的1个精子和胚珠内的[ ] 融合，形成 ；另一个精子与中央细胞融合，形成 ，这种现象称为 ，是被子植物特有的生殖现象。
（3）果实和种子的形成
1.传粉和受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都凋落，雌蕊的 慢慢膨大起来。
2.卵细胞与精子结合后形成受精卵，继续发育成 。
3.受精后子房发育成 ，胚珠发育成 ，珠被发育成 ，子房壁发育成 ，果实的可食用部分多数是由 发育而来的。
二、高频考点梳理
（1）种子的萌发
1.种子萌发的实验
四个瓶子如图放倒，每个瓶子内放上两张餐巾纸； 1号瓶子不洒水，2、3号瓶子撒适量的水，4号瓶子中倒入较多的水，水将种子完全浸没在水中；取40粒大豆种子平均放到4个瓶子中，1、2、4放入橱柜中，3号瓶子放入冰箱内。
①在本实验中，2号瓶子是对照组，1、3、4是实验组。1与2号对照，实验变量是水分；2与3号对照，实验变量是温度；2与4号对照，实验变量是空气。
②每个瓶中放种子数量不能太少比如2粒或者3粒， 否则使实验具有偶然性，不具有代表性。
③1号瓶和3号瓶或者1号瓶和4号瓶都不能形成一组对照，原因是对照实验要遵循一个变量的原则，它们有两个变量。
④通过1与2对照，得出的结论是种子萌发需要适量的水分；通过2与3号对照，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度；通过2与4对照，得出的结论是种子萌发需要充足的空气。
⑤若1-4号瓶子内的种子都没有萌发，应该从种子的自身条件寻找原因，所以进行本实验，选择的种子必须是饱满的完整的有活力的，并且是度过休眠期的。
⑥要想继续探究“光照对种子萌发的影响”，设置5号瓶子，满足条件和2号瓶子相同，然后把5号瓶子放到没有光的地方，现象是2号瓶子和5号瓶子内的种子都能萌发，因此得出的结论是光不是种子萌发的必须条件。
2.种子萌发的过程的比较
种子名称
萌发过程相同点
萌发过程不同点
从种子萌发到长出绿叶，有机物的含量变化曲线
菜豆种子
先吸水膨胀，萌发时都需要营养物质，都是胚根先突破种皮发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位
提供营养物质的结构是子叶，并且子叶出土
玉米种子
提供营养物质的结构是胚乳，并且子叶不出土
注意：1.将颗粒完好的种子分成甲、乙两组，在完全满足外界条件的基础上，把甲组种到肥沃的土壤里，乙组种到贫瘠的土壤里，两组种子同时萌发。2.家中的大米在适宜的环境中是不能萌发的，原因是脱皮时脱掉了种皮，使胚受破坏不完整了。3.保存种子的条件是低温、干燥；4.测定种子的发芽率：测定种子发芽率一般用抽样检测法。重复测三次，取平均值。
（2）植株的生长
1.植物体内具有分裂能力，属于分生组织的是根尖、生长点和形成层。
2.植物侧枝顶端的芽也属于顶芽。
3.环剥技术：环剥后，叶通过光合作用制造的有机物不能通过树皮内的韧皮部的筛管向下运输，而是集中到果实部分。
4.在生产实践中，人们经常利用植物顶端优势的原理，对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心处理，促进植物多生侧枝，多开花结果。
（3）果实和种子的形成
1.绿色开花植物形成果实和种子必须经历的过程为传粉和受精。
2.
3. “麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是对花生的描述，要认识“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指果皮、种皮和胚，分别是由子房壁、珠被和受精卵发育而来的。
4.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的个数。
5.玉米粒习惯上称为种子，但在生物学上属于果实，因为外面有果皮包被。
考点一：种子的萌发
典例1：（2019•柳州）我国嫦娥四号月球探测器携带有生物科普试验载荷，其中的棉花种子
于2019年1月5日长出了嫩芽。该试验载荷给棉花种子提供了萌发的条件，但不包括（ ）
A.温度 B.水分 C.空气 D.阳光
典例2：如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是
（ ）
A.曲线a代表胚乳、b代表胚 B.种子萌发初期由胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
典例3：（2019秋•东明县期中）如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中
的信息回答问题：
培养皿编号
种子数量（个）
种子所处环境（其他外界条件均适宜并相同）
A
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B
3
无水，20℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，﹣10℃
D
3
水淹没种子，20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 ？
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因 （写出一种即可）。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适里的水，将 分别放入两组培养皿中。
第二步： ，另一组培养皿置于黑暗的环境中。
第三步：每天观察并记录种子的萌发情况。
【举一反三】
1.（2019•泰州）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的
条件下培养。其中不会发芽的是（ ）
A． B． C． D．
2.（2019•仙桃）下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ）
A.只要外界环境条件适宜种子就会萌发 B.种子萌发初期细胞的干重会降低
C.种子萌发的营养直接由光合作用提供 D.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
3.（2017秋•胶州市期末）为了探究该植物种子萌发的环境条件，小明进行了如下的实验（表
中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答：
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
1组
20
光，不加水，25℃
0
2组
20
光，适量的水，25℃
19
3组
20
光，过量的水将种子浸没，25℃
0
4组
20
无光，适量的水，25℃
18
（1）该实验中有 3 组对照；用2组和3组进行对照，得到的结论是 ；通过上述 2和4组实验，小明同学得出的结论是 。
（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，胚芽形成茎和叶。那么，从种子萌发到长出幼苗后，此过程中有机物的变化是 。
如图是萌发的菜豆和玉米种子示意图，请回答：
（3）如图所示菜豆种子和玉米种子结构。菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的
（填写序号）组成，胚是由 发育而来的。
（4）玉米种子萌发时，供给胚根、胚芽、胚轴发育所需要营养物质是由[ ] 转运的。
考点二：植株的生长
典例1：（2019•潍坊）番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。
某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行
观察，最先出现缺氮症状的是（ ）
A.剪掉根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗
C.剪去两片子叶的幼苗 D.完整的幼苗
典例2：（2019•新疆）植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结
果
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.分生区和伸长区
典例3：（2019•广东模拟）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，正确的是（ ）
A.图中1表示幼叶，可发育成叶 B.图中2表示芽轴，可发育成茎
C.图中3最突出的特点是有保护组织 D.按芽的着生位置划分，a、b为顶芽，c为侧芽
【举一反三】
1．（2019•陕西）水培植物生长需要量最多的是（ ）
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含钙、磷、钾的无机盐
C.含钼、硼、钾的无机盐 D.含锌、氮、钾的无机盐
2．（2019•云南）如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确
的是（ ）
A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条
3.（2019春•济南期末）下列关于植株生长的叙述，正确的是（ ）
A.植株生长就是指细胞数量的增多 B.植株的枝条是由芽发育成的
C.植株各器官中始终都有分生组织，有利于其生长
D.木本植物茎中的输导组织是由髓分裂分化形成的
4.（2018•广州）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几
周，其结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.实验变量是水分多少 B.植株的正常生长需要无机盐
C.实验变量是光照时间 D.植株的正常生长只需要水分
考点三：开花和结果
典例1：（2019秋•青岛期末）如图表示绿色开花植物的生殖过程，下列叙述不正确的是（ ）
A.图中所示的传粉方式是异花传粉 B.受精是①中的精子和⑥卵细胞结合的过程
C.③将来发育成种皮 D.胚珠的数目决定着果实里面的种子数目
典例2：如图描述的是绿色开花植物玉米的一生，以下说法正确的是（ ）
A.1、2、3、4、5组成的玉米的胚
B.由图2所示可知玉米的根系为须根系，由主根和侧根组成
C.图4是由胚珠发育而来的
D.玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官
【举一反三】
1．（2019•内江）如图为一朵花的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.该图所示的花既是完全花又是两性花 B.[4][5][6]组成的雄蕊是花的主要结构
C.[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D.受精后，[3]将发育成果实，[6]将发育成种子
2．（2019•陕西）如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指 （ ）
A.雌蕊 果皮 胚 B.子房 果皮 种子
C.雌蕊 种子 果皮 D.子房 果肉 种皮
3．（2019•荆门）下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（ ）
A.在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要
B.连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足
C.黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的
D.桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
4.阅读下面两则材料，回答相关问题：
材料一：番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，“宇番1号”番茄是黑龙江省农科院以“北京黄”番茄为试材，经多代单选提纯，在1992年把提纯种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后，培育而成的番茄新品种，该品种臭有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。图1为番茄的花、子房的结构和番茄果实，图2为番茄根尖的结构。
材料二：有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图3为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。
（1）图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属 。
（2）一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是 。
（3）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的 发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图2根尖中的[ ] 吸收。番茄植株在生长过程中，其茎不能无限加粗的主要原因是 。
（4）当番茄植株生长到一定高度后，菜农常常采用“摘心”措施，以增加产量，采取该措施所依据的是 原理。
（5）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的 。
一．选择题（共8小题）
1.（2019•昆明）春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供（ ）
A.充足的光照 B.充足的空气 C.一定的水分 D.适宜的温度
2.（2019•绥化）玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（ ）
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥
3.（2019•张家界）为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同
位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网
（如图）。下列分析不正确的是（ ）
A.绿豆种子结构中，胚是新植物体的幼体
B.①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？
C.②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
D.①～⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚
4.（2019•咸丰县二模）农民在种植如图三种农作物时，在保证作物正常生长的前提下，分
别应该适当多施（ ）
A.氮肥、磷肥、钾肥 B.磷肥、氮肥、钾肥
C.钾肥、氮肥、磷肥 D.磷肥、钾肥、氮肥
5.（2018•东莞市）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ ）
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.（2018秋•辉县市期末）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。从生物学角度看，柳叶的
形成过程是（ ）
A.生长点→幼叶→成叶 B.叶原基→幼叶→成叶
C.幼叶→芽原基→成叶 D.幼叶→叶原基→成叶
7．（2018•资阳）如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳
B.⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
C.①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D.这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
8.（2018•临沂）如图描述的是绿色开花植物﹣大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A.①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B.种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
二、填空题
1．（2018秋•市北区期末）如图是植物的种子萌发及生长发育过程，请据图回答以下问题：
序号
1号
2号
3号
4号
5号
空气
充足
充足
无
充足
充足
水分
适宜
无
适宜
适宜
适宜
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
萌发
不萌发
不萌发
不萌发
萌发
（1）图一可以看出这是一种 子叶植物。种子的萌发过程中，最先突破种皮的是_____ ，在萌发的过程中消耗的营养物质主要来自于 ，它是由花中的 结构发育而来。R、H两个结构分别由种子的 、 发育而来。
（2）图二中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是 （填甲或乙）曲线中a→c变化的主要原因 。
（3）图三中能够探究种子萌发是否需要阳光的一组实验是 ，3处的空气如何处理 。1号和4号对比，得出的实验结论是 。该实验的对照组是 号。
（4）[H]部位主要功能是 ，根的生长一方面要靠 区增加细胞数量，一方面靠 区增加细胞体积。
2.（2019秋•青岛期末）下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图
并据图分析回答下列问题。
（1）甲图中，[2]和[3]共同组成 。[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构[ ] 。
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过 两个过程。
（3）丙图中，最主要的结构是[ ] ，它是新植物的幼体，在种子萌发过程中[ ] 首先突破种皮并发育成图丁中的[ ] 。
（4）丁图中的7是由丙图中的[ ] 发育而来，丙种子有 片子叶。
（5）某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出以图曲线。
由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施
______________________________（至少写两条）。
专题05 被子植物的一生
一、教材重点回顾：
（一）种子的萌发
（1）种子萌发的条件
（2）种子萌发的过程
生产种植
提供种子萌发需要的哪一种条件
种子萌发的条件
在早春清明前后播种；播种覆盖塑料薄膜
外界条件:
_______________
播种前浸种；播种前灌溉土壤
播种前翻耕土壤；播种后下了大雨，要及时排涝，否则会影响种子的发芽
选择种子必须是籽粒饱满的，储存时间不能太长的
自身条件：_________________
_____________________
选择的种子不能是虫蛀的
选择的种子不能是煮熟的
选择的种子不能是在休眠期的
a.首先吸收 ，种皮变软。
b.细胞 逐渐增强，将储存在 或 内的营养物质逐步分解，然后输送给胚轴、胚根和胚芽。
c.种子的萌发首先突破种皮的是 ，发育成 ；随后胚轴伸长， 突破种皮背地生长，发育成 。这样种子的 就发育成了幼苗。
（二）植株的生长
（1）根的生长
1.根系
如上图甲图是 根系，由 组成；乙图是 根系，主要由 组成。
2.根尖的结构和功能
组成部分
结构特点
功能
D是根冠
细胞体积较大，排列疏松
C是分生区
细胞体积 ，细胞核 ，细胞质
能 ，使根长长
B是伸长区
细胞迅速
伸长最快
A是成熟区
细胞停止伸长，开始分化，形成
3.根的吸收功能
①植物的生长需要无机盐：植物主要通过根尖的 吸收土壤中的 和 ，并依次通过根、茎、叶内的 运输到植物体各处。
②植物生长需要最多的是含 的无机盐。
无机盐
作用
缺乏表现症状
在生活中的应用
含氮的
无机盐
促进细胞的分裂，使 繁茂
植株矮小瘦弱，叶片发黄
种植叶菜类蔬菜可以适当多施氮肥，如 等
含磷的
无机盐
促进幼苗的发育和花的开放，使 、 提早成熟
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
种植开花植物可以适当多施加磷肥，如 等。
含钾的
无机盐
使植物茎秆健壮，促进
的形成和运输
茎秆容易倒伏，叶片边缘呈褐色，并逐渐焦枯
种植含淀粉的庄稼可以多施加钾肥，如 等。
③无土栽培：依据植物生活所需无机盐的 的多少，将无机盐按照一定比例溶解到水中配成 ，用来培养植物的一种方法。
（2）芽的发育
1.芽的分类
按着生位置分
顶芽，如上图中的 （用序号表示）
着生在主干或侧枝 的芽
侧芽，如上图中的 （用序号表示）
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽
按发育的
结果分
枝芽
发育成
发育成花
发育成
2.枝芽的结构和发育
（3）木本植物茎的结构
（三）开花和结果
（1）花的结构和与类型
1.花的结构
①认识花的基本结构；
②花的主要结构是 （用图中的序号填写，下同），④由⑤ 和⑥ 组成；⑩由① 、② 、③ 组成。
2.花的类型
按花蕊
区分
_______，如上图中 花
一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花
________，如上图中 花
一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花
以着生情况区分
单生花
单独着生在茎上，花一般较大
花序
按照一定次序着生在花序轴上，每一朵花一般较小
（2）传粉和受精
1.传粉
图示
归纳
知识运用
传粉
如左图，a中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
玉米果穗上经常有缺粒现象，向日葵果实里经常有空瘪的现象，是 造成的，可以通过_____________加以弥补
传粉方式
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在 花雌蕊的柱头上
能进行自花传粉的花一定是_____________
异花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在________雌蕊的柱头上。
能进行异花传粉的花可以是__________，单性花只能进行
_______传粉。
2.受精
①概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
②过程
花粉落到[ ] 上后，收到粘液的刺激萌发，长出[ ]
萌发
花粉管通过花柱伸入[ ] ，一直到达[ ]
伸长
受精
花粉管中的1个精子和胚珠内的[ ] 融合，形成 ；另一个精子与中央细胞融合，形成 ，这种现象称为 ，是被子植物特有的生殖现象。
（3）果实和种子的形成
1.传粉和受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都凋落，雌蕊的 慢慢膨大起来。
2.卵细胞与精子结合后形成受精卵，继续发育成 。
3.受精后子房发育成 ，胚珠发育成 ，珠被发育成 ，子房壁发育成 ，果实的可食用部分多数是由 发育而来的。
二、高频考点梳理
（1）种子的萌发
1.种子萌发的实验
四个瓶子如图放倒，每个瓶子内放上两张餐巾纸； 1号瓶子不洒水，2、3号瓶子撒适量的水，4号瓶子中倒入较多的水，水将种子完全浸没在水中；取40粒大豆种子平均放到4个瓶子中，1、2、4放入橱柜中，3号瓶子放入冰箱内。
①在本实验中，2号瓶子是对照组，1、3、4是实验组。1与2号对照，实验变量是水分；2与3号对照，实验变量是温度；2与4号对照，实验变量是空气。
②每个瓶中放种子数量不能太少比如2粒或者3粒， 否则使实验具有偶然性，不具有代表性。
③1号瓶和3号瓶或者1号瓶和4号瓶都不能形成一组对照，原因是对照实验要遵循一个变量的原则，它们有两个变量。
④通过1与2对照，得出的结论是种子萌发需要适量的水分；通过2与3号对照，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度；通过2与4对照，得出的结论是种子萌发需要充足的空气。
⑤若1-4号瓶子内的种子都没有萌发，应该从种子的自身条件寻找原因，所以进行本实验，选择的种子必须是饱满的完整的有活力的，并且是度过休眠期的。
⑥要想继续探究“光照对种子萌发的影响”，设置5号瓶子，满足条件和2号瓶子相同，然后把5号瓶子放到没有光的地方，现象是2号瓶子和5号瓶子内的种子都能萌发，因此得出的结论是光不是种子萌发的必须条件。
2.种子萌发的过程的比较
种子名称
萌发过程相同点
萌发过程不同点
从种子萌发到长出绿叶，有机物的含量变化曲线
菜豆种子
先吸水膨胀，萌发时都需要营养物质，都是胚根先突破种皮发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位
提供营养物质的结构是子叶，并且子叶出土
玉米种子
提供营养物质的结构是胚乳，并且子叶不出土
注意：1.将颗粒完好的种子分成甲、乙两组，在完全满足外界条件的基础上，把甲组种到肥沃的土壤里，乙组种到贫瘠的土壤里，两组种子同时萌发。2.家中的大米在适宜的环境中是不能萌发的，原因是脱皮时脱掉了种皮，使胚受破坏不完整了。3.保存种子的条件是低温、干燥；4.测定种子的发芽率：测定种子发芽率一般用抽样检测法。重复测三次，取平均值。
（2）植株的生长
1.植物体内具有分裂能力，属于分生组织的是根尖、生长点和形成层。
2.植物侧枝顶端的芽也属于顶芽。
3.环剥技术：环剥后，叶通过光合作用制造的有机物不能通过树皮内的韧皮部的筛管向下运输，而是集中到果实部分。
4.在生产实践中，人们经常利用植物顶端优势的原理，对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心处理，促进植物多生侧枝，多开花结果。
（3）果实和种子的形成
1.绿色开花植物形成果实和种子必须经历的过程为传粉和受精。
2.
3. “麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是对花生的描述，要认识“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指果皮、种皮和胚，分别是由子房壁、珠被和受精卵发育而来的。
4.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的个数。
5.玉米粒习惯上称为种子，但在生物学上属于果实，因为外面有果皮包被。
考点一：种子的萌发
典例1：（2019•柳州）我国嫦娥四号月球探测器携带有生物科普试验载荷，其中的棉花种子
于2019年1月5日长出了嫩芽。该试验载荷给棉花种子提供了萌发的条件，但不包括（ ）
A.温度 B.水分 C.空气 D.阳光
典例2：如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是
（ ）
A.曲线a代表胚乳、b代表胚 B.种子萌发初期由胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
典例3：（2019秋•东明县期中）如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中
的信息回答问题：
培养皿编号
种子数量（个）
种子所处环境（其他外界条件均适宜并相同）
A
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B
3
无水，20℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，﹣10℃
D
3
水淹没种子，20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 ？
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因 （写出一种即可）。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适里的水，将 分别放入两组培养皿中。
第二步： ，另一组培养皿置于黑暗的环境中。
第三步：每天观察并记录种子的萌发情况。
【举一反三】
1.（2019•泰州）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的
条件下培养。其中不会发芽的是（ ）
A． B． C． D．
2.（2019•仙桃）下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ）
A.只要外界环境条件适宜种子就会萌发 B.种子萌发初期细胞的干重会降低
C.种子萌发的营养直接由光合作用提供 D.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
3.（2017秋•胶州市期末）为了探究该植物种子萌发的环境条件，小明进行了如下的实验（表
中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答：
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
1组
20
光，不加水，25℃
0
2组
20
光，适量的水，25℃
19
3组
20
光，过量的水将种子浸没，25℃
0
4组
20
无光，适量的水，25℃
18
（1）该实验中有 3 组对照；用2组和3组进行对照，得到的结论是 ；通过上述 2和4组实验，小明同学得出的结论是 。
（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，胚芽形成茎和叶。那么，从种子萌发到长出幼苗后，此过程中有机物的变化是 。
如图是萌发的菜豆和玉米种子示意图，请回答：
（3）如图所示菜豆种子和玉米种子结构。菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的
（填写序号）组成，胚是由 发育而来的。
（4）玉米种子萌发时，供给胚根、胚芽、胚轴发育所需要营养物质是由[ ] 转运的。
考点二：植株的生长
典例1：（2019•潍坊）番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。
某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行
观察，最先出现缺氮症状的是（ ）
A.剪掉根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗
C.剪去两片子叶的幼苗 D.完整的幼苗
典例2：（2019•新疆）植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结
果
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.分生区和伸长区
典例3：（2019•广东模拟）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，正确的是（ ）
A.图中1表示幼叶，可发育成叶 B.图中2表示芽轴，可发育成茎
C.图中3最突出的特点是有保护组织 D.按芽的着生位置划分，a、b为顶芽，c为侧芽
【举一反三】
1．（2019•陕西）水培植物生长需要量最多的是（ ）
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含钙、磷、钾的无机盐
C.含钼、硼、钾的无机盐 D.含锌、氮、钾的无机盐
2．（2019•云南）如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确
的是（ ）
A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条
3.（2019春•济南期末）下列关于植株生长的叙述，正确的是（ ）
A.植株生长就是指细胞数量的增多 B.植株的枝条是由芽发育成的
C.植株各器官中始终都有分生组织，有利于其生长
D.木本植物茎中的输导组织是由髓分裂分化形成的
4.（2018•广州）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几
周，其结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.实验变量是水分多少 B.植株的正常生长需要无机盐
C.实验变量是光照时间 D.植株的正常生长只需要水分
考点三：开花和结果
典例1：（2019秋•青岛期末）如图表示绿色开花植物的生殖过程，下列叙述不正确的是（ ）
A.图中所示的传粉方式是异花传粉 B.受精是①中的精子和⑥卵细胞结合的过程
C.③将来发育成种皮 D.胚珠的数目决定着果实里面的种子数目
典例2：如图描述的是绿色开花植物玉米的一生，以下说法正确的是（ ）
A.1、2、3、4、5组成的玉米的胚
B.由图2所示可知玉米的根系为须根系，由主根和侧根组成
C.图4是由胚珠发育而来的
D.玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官
【举一反三】
1．（2019•内江）如图为一朵花的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.该图所示的花既是完全花又是两性花 B.[4][5][6]组成的雄蕊是花的主要结构
C.[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D.受精后，[3]将发育成果实，[6]将发育成种子
2．（2019•陕西）如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指 （ ）
A.雌蕊 果皮 胚 B.子房 果皮 种子
C.雌蕊 种子 果皮 D.子房 果肉 种皮
3．（2019•荆门）下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（ ）
A.在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要
B.连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足
C.黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的
D.桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
4.阅读下面两则材料，回答相关问题：
材料一：番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，“宇番1号”番茄是黑龙江省农科院以“北京黄”番茄为试材，经多代单选提纯，在1992年把提纯种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后，培育而成的番茄新品种，该品种臭有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。图1为番茄的花、子房的结构和番茄果实，图2为番茄根尖的结构。
材料二：有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图3为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。
（1）图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属 。
（2）一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是 。
（3）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的 发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图2根尖中的[ ] 吸收。番茄植株在生长过程中，其茎不能无限加粗的主要原因是 。
（4）当番茄植株生长到一定高度后，菜农常常采用“摘心”措施，以增加产量，采取该措施所依据的是 原理。
（5）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的 。
一．选择题（共8小题）
1.（2019•昆明）春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供（ ）
A.充足的光照 B.充足的空气 C.一定的水分 D.适宜的温度
2.（2019•绥化）玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（ ）
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥
3.（2019•张家界）为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同
位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网
（如图）。下列分析不正确的是（ ）
A.绿豆种子结构中，胚是新植物体的幼体
B.①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？
C.②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
D.①～⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚
4.（2019•咸丰县二模）农民在种植如图三种农作物时，在保证作物正常生长的前提下，分
别应该适当多施（ ）
A.氮肥、磷肥、钾肥 B.磷肥、氮肥、钾肥
C.钾肥、氮肥、磷肥 D.磷肥、钾肥、氮肥
5.（2018•东莞市）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ ）
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.（2018秋•辉县市期末）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。从生物学角度看，柳叶的
形成过程是（ ）
A.生长点→幼叶→成叶 B.叶原基→幼叶→成叶
C.幼叶→芽原基→成叶 D.幼叶→叶原基→成叶
7．（2018•资阳）如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳
B.⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
C.①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D.这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
8.（2018•临沂）如图描述的是绿色开花植物﹣大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A.①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B.种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
二、填空题
1．（2018秋•市北区期末）如图是植物的种子萌发及生长发育过程，请据图回答以下问题：
序号
1号
2号
3号
4号
5号
空气
充足
充足
无
充足
充足
水分
适宜
无
适宜
适宜
适宜
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
萌发
不萌发
不萌发
不萌发
萌发
（1）图一可以看出这是一种 子叶植物。种子的萌发过程中，最先突破种皮的是_____ ，在萌发的过程中消耗的营养物质主要来自于 ，它是由花中的 结构发育而来。R、H两个结构分别由种子的 、 发育而来。
（2）图二中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是 （填甲或乙）曲线中a→c变化的主要原因 。
（3）图三中能够探究种子萌发是否需要阳光的一组实验是 ，3处的空气如何处理 。1号和4号对比，得出的实验结论是 。该实验的对照组是 号。
（4）[H]部位主要功能是 ，根的生长一方面要靠 区增加细胞数量，一方面靠 区增加细胞体积。
2.（2019秋•青岛期末）下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图
并据图分析回答下列问题。
（1）甲图中，[2]和[3]共同组成 。[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构[ ] 。
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过 两个过程。
（3）丙图中，最主要的结构是[ ] ，它是新植物的幼体，在种子萌发过程中[ ] 首先突破种皮并发育成图丁中的[ ] 。
（4）丁图中的7是由丙图中的[ ] 发育而来，丙种子有 片子叶。
（5）某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出以图曲线。
由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施
______________________________（至少写两条）。
相关试卷
初中生物中考复习 专题02 被子植物的一生（原卷版）： 这是一份初中生物中考复习 专题02 被子植物的一生（原卷版），共9页。试卷主要包含了知识结构导图，知识点巩固等内容，欢迎下载使用。
中考生物复习--专题05 被子植物的一生（原卷版解析版）： 这是一份中考生物复习--专题05 被子植物的一生（原卷版解析版），共14页。
初中生物中考复习 专题05 人体的营养（原卷版）： 这是一份初中生物中考复习 专题05 人体的营养（原卷版），共6页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
