人教部编版七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”说课课件ppt

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人教版﹒七年级上册此处插入MTV《丝绸之路》人教版﹒七年级上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第一篇 招贤探险、丝路开拓 第二篇 交流互访、丝路通商第三篇 经营统一、丝路管理第四篇 再续辉煌、丝路复兴第一篇 招贤探险、丝路开拓 ——张骞通西域 画中的历史骞凿空西域，於是西北国始通于汉矣。——《史记》开通张骞 两汉时期，人们把今天甘肃阳关和玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。汉代的西域西汉初年西域概况 西汉初年，西域小国林立，分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。各国社会情况、民族、人种差异较大。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜牧逐水草而居，住无定所。小国林立 是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏(zhī)王,以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，……。——《史记.大宛(yuan)列传》史料分析 汉初西域各国与匈奴的关系怎样？请根据以上材料并结合课本67页内容回答。 西域各国受到匈奴控制和奴役，人民对匈奴痛恨至极。 匈奴不断侵犯西汉边境，进攻中原地区。史料揭秘 文景时期，继续与匈奴和亲,并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 —— 翦伯赞 《中国史纲要》 西汉与匈奴的关系怎样？招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。为保境安民，除匈奴之患，拟联合大月氏(zhī)夹击匈奴。现招募使者一名出使大月氏！事成重赏，速来报名。钦此！ 从“招贤令”可以看出汉武帝招贤的目的是什么？ 招贤探险、丝路开拓自学课本68—69页，将张骞两次出使西域的表格补充完整。 招贤探险、丝路开拓 招贤探险、丝路开拓此处插入视频张骞出使西域 招贤探险、丝路开拓问题思考： 张骞一路历尽艰险、曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。你认为他身上有哪些精神值得我们学习？ 不畏艰险、勇于探索、不屈不挠、开拓进取，报效祖国。 ……他是一位冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。 ——（史学家）翦伯赞 招贤探险、丝路开拓 想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”史料研读：提示：凿空：对未知领域的探险 因张骞开辟了通西域的道路,后来许多使者出使国外也都称作博望侯,以此来取信于外国,外国人也因此而信任他。 材料二：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 —《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料一:张骞始开西域之迹---《汉书》意义之一：张骞通西域开辟了 通往 的道路意义之二：促进了 与 各国之间的相互了解与往来。。中原西域汉西域史料分析 开辟了通往西域的道路，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。“张骞通西域”有何历史意义西域乌孙国回访汉朝图第二篇 交流互访、丝路通商 ——丝绸之路交流互访，丝路通商 假设你是重走丝绸之路旅游团的一名导游，请结合课本69-70页的内容，为大家做好以下服务。1、介绍丝绸之路的路线 (包括起点、终点、所经过的主要地区)2、介绍一下我们家乡的哪些物产是经此路传入或传出的？丝绸之路的名字因何而来？。长安河西走廊(西域)新疆境内中亚西亚欧洲陆地丝绸之路海上丝绸之路山东日 本南海中南半岛 马来 半岛 马六甲海峡孟加拉湾印度半岛山东日 本南海中南半岛 马六甲海峡孟加拉湾印度半岛南海马来半岛 锡兰国际法规定：谁最早开发，最早命名岛屿，主权就优先归属那一方。良种马、香料、宝石、玻璃；葡萄、石榴、核桃、苜蓿；乐器、歌舞西 方东 方丝绸、漆器；铸铁、开渠、凿井等技术东西交流“丝绸之路”交流互访、丝路通商丝绸之路的意义 的纽带 的大动脉 的桥梁经济交流文化交流东西方往来 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大地促进作用。第三篇 经营统一、丝路管理 ——对西域的管理 经营统一，丝路管理1、西汉时间：_____年 措施：西汉设置____.(职责:颁行 ,调遣 ,征发 ),作为管理西域的最高长官。意义：标志着 。管辖范围包括今____及___以东、以南的广大地区。2、东汉：明帝时派_____出使西域。班超还派____出使大秦，开辟了通往 的路线。后来班超的儿子 再次出使西域。 自学课本70-71页1.今新疆地区开始隶属中央政府的管辖距今已有（） A.1900多年 B.2000年 C.2000多年 D.2100多年2、班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他在西域的主要活动有（ ） ①派甘英出使大秦②出使大宛、大月氏 ③恢复西域与汉朝的联系④打败匈奴，使其政权瓦解 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④3、《后汉书》载：“……班超定西域……遣甘英穷临西海而还。”此行（ ） A. 将造纸术传到欧洲 B. 开辟了通往西亚的新路线 C. 使汉朝开始了解西域情况 D. 开辟了后世闻名的“丝绸之路小试牛刀CBB回顾展望丝路开拓丝路通商丝路管理—— 出使西域—— 之路沟通了西域和中原的联系架起了东西方经济文化交流桥梁标志今 地区正式归中央管辖——管理西域第四篇 再续辉煌、丝路复兴 ——“一带一路”“一带一路”倡议的提出及实施“一带一路” 结合这段视频及本课的学习，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想谈古论今再续辉煌、丝路复兴——中国梦谢谢！