人教部编版七年级下册集体生活成就我完整版ppt课件

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6.2 集体生活成就我
第六课 “我”和“我们”
第三单元 在集体中成长
1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么集体生活可以涵养我们的品格？在集体中涵养品格的表现？2.怎样在集体中涵养品格？3.集体生活对个性发展的作用？原因？4.如何在集体中发展个性？
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活涵养我们哪方面的品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
1.我是班长，我的职责是__________,我的收获是__________。2.我是学习委员，我的职责是__________,我的收获是__________。3.我是星期X值日生，我的职责是__________,我的收获是__________。4.我是普通一员，我的职责是__________,我的收获是__________。
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
回顾上节课内容：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工的整体。
2.怎样在集体中涵养品格？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
认真倾听他的建议，合理的话要采纳。
亮亮是少数民族，不吃猪肉
关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
同桌不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
多一分宽容，说一声“没关系”
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。）
2.集体生活如何涵养我们的品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）
思考：什么是“个性”，如何理解个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——<法>巴比塞
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。
1.集体生活对个性的作用？原因？
学习探究四：探究与分享（P60）
分析乐乐的四位同学的个性特点，说一说对他们的成长有什么影响。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
刘国梁评价马龙：“他是一个追求完美的运动员，马龙多年来是队中公认各方面做得最好的运动员，他最有天赋，而且还最努力，他真的非常优秀。”
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
1.集体生活对个性的作用？原因？
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
此次战疫，无论是医护人员、还是防控工作者，乃至全中国人民。我们的目标都是一致的。我们 “有坚定的共同目标，而且所有成员都为之奋斗，这也是我们未来打赢这场战疫的法宝，在这场战疫中也成为个体成长的加速剂”你如何理解这句话？
实现集体共同目标的过程，也是每个个体努力的过程。集体目标实现离不开个体，在集体中也为个体发展提供了条件和可能。
①在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；
③积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
2.如何在集体中发展个性？
（1）在集体中涵养品格。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2）在集体中发展个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
1.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　　）①孤则易折，众则难摧②美美与共，天下大同③己所不欲，勿施于人④从善如登，从恶如崩A．①②B．①③C．②③D．③④
2、集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世,教会你如何做事。对这段话理解正确的是(　　)①在集体生活中可以涵养品格　②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力　③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人　④在集体中角色不同,承担的责任也不同A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④
3 .“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①②B．③④C．②③D．②④
4.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 ( )①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5 .“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（　　）A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C．集体的力量来源于成员数量的简单相加D．个人的生存和发展离不开集体
6.下列同学们的做法没能体现对集体负责任的意识的是( )A．认真完成班集体交给的任务B．积极参加班级的各项活动C．自习课上，对于其他同学讲话的行为熟视无睹D．自觉遵守并维护集体纪律
7. 下列发展个性的做法不可取的是（　　）A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场C. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学