初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长完美版ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长完美版ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了在共建中尽责，在担当中成长等内容，欢迎下载使用。

第八课 美好集体有我在
第二框 我与集体共成长
第三单元 在集体中成长
1.怎样在共建中尽责？2.怎样在担当中成长？
3.承担责任有什么意义？
七年级5班的班主任为了发挥学生的主观能动性，凝聚班级力量，发起了班徽设计活动，要求以小组为单位上交作品，“奥利给小组”展开了讨论。
你们决定吧，我先做会儿作业！
不关我事，我可不会参与。
我什么也不会，好像做不了什么。
我们组随便设计一个就行了。
反正班主任会自己决定用什么班徽
（1）他们小组成员是什么想法？（2）这些想法正确吗？为什么？（3）如果是你，你会积极参加吗？
1.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）
思考：你想不想成为集体中“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？
良好的班级需要我们每个人的共同建设。
你还记得去年刚进班，班主任跟大家开的第一节班会课吗？班主任为什么要和大家这样做？
（2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
思考：请你想想办法，怎样才能让三个和尚有水喝？
（3）共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
七年级4班准备制定新的班规，以及班委换届选举，制定怎样的班规和选出哪些同学做班干，成了同学们热议的话题。有同学认为：由老师决定就好也有同学认为：由同学们投票决定
你赞同哪种方式？为什么？
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？（2）你认为当选班长的重要标准是什么？
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
如果小伟当选班长，很容易纵容班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。
如果小东当选班长，能够积极协调解决矛盾，团结同学，促进美好班集体建设。
如果杭杭当选班长，只顾学习成绩好，对班级事务不闻不问，对建设美好班集体不利。
如果大帆当选班长，会形成关系帮派，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体
有责任心、关爱同学、品德好、有领导才能、公平公正等
(2)你认为选班长的重要标准是什么？
（4）发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
最终，小东以高票被选为了班长，接着他组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
思考:这个班能够被评为先进班集体，是因为什么？
“佛山南海石门中学最牛班级全部进入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石门中学2018届306班的44名同学，全部被重点大学录取。一个班42人分数超过中山大学录取分数线，最终得以全班同学都进入985/211高校，其中北京大学和清华大学共6人，全班最低分也被暨南大学录取。
作为最牛班级的班主任覃光红说：整个高中三年，班级里的学习氛围一直非常浓厚，班级中的同学比学赶帮超，在相互学习，相互帮助中快速成长。
⑤共同创造良好的集体氛围。
②在集体中，共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
1.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？） ）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。
④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
不同意。①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
2.怎样在担当中成长？
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
说一说：在建设班集体的过程中，我们做就要做一些惊天动地的大事？
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
班里成员这样做，又给我们什么启示？
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
想一想：同学们为什么会对两人持不同的态度？
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
2.怎样在担当中成长？（P79-P82）
最近小良有点烦恼，原因是：他是七9班的班长，要负责统筹班里的各项工作，所以每天几乎都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初二了，要把主要精力用在学习上,不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处？而且严重影响学习！”小良听了爸爸的话陷入了沉思。
思考：小良还要不要继续当班长？
①锻炼个人的意志品质、培养责任感、提高处理事务的能力；②如果合理安排好时间，则有利于促进学习，提高学习效率；③得到老师和同学的认可与尊重等······
①花费更多的时间、精力；甚至会耽误学习。②因为做的不好而受到批评③有可能还会得罪一些同学……
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
2. 承担责任有什么意义？（为什么在集体中学会承担责任？）
在江西赣州，一个男孩骑着自行车出门，在路过一个街道时，一不小心把停在旁边的车给刮了，随后男孩赶紧停下来查看，一开始他也是非常慌张，但是一会冷静下来后，他便主动去寻找车主说明自己的情况，并说要对车主进行赔偿。但车主在了解情况后，不但没有责骂这位男孩子，还让他直接走了。
思考：为什么车主不但没有责骂男孩，还让他直接走了？这个故事告诉我们什么道理？
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
3. 承担责任有什么意义？（P81）
在共建中尽责在担当中成长
①自主建设、自我管理(总要求）②共同确定愿景和目标③共同商定集体的规则与制度④发扬“自治”精神⑤共同创造良好的集体氛围
①需要每个人的智慧和力量②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长③悉心呵护集体荣誉④勇于担责——意义重大⑤接纳、关爱他人，学会担当
1.要想达到班级“自治”的目的,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规;其次,必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会;再次,要给班级制定目标,给班干部制定目标,给同学们制定目标。这要求我们做到(　　)①共同确定集体的愿景和目标　②共同商定集体的规则与制度内容　③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者　④只需要严格监督班委会维护集体秩序、荣誉和利益A.①②③　B.①②④　C.①③④　　D.②③④
2.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中,需要我们的“自治精神”。下列能体现这种“自治”表现的有(　　)①主动参与集体建设　②摆脱集体规则的束缚　③确定自己的奋斗目标　④积极参加集体活动A.①②　 B.②③ C.①④　　　D.③④
3.如果把集体比作一只火炉,那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭,只有大家不断地为火炉添加木炭,集体之火才能越燃越旺,才能使个人从集体中得到温暖。这告诫我们(　 　)①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体中没有旁观者,人人都要积极参加③集体的事务需要每个人去分担　④承担集体的责任有大小、多少之分A.①③④　B.②③④　　C.①②③　　D.①②④
4.培养学生的自主管理能力,主要是让他们自己直接参与到班级管理中来,成为班级真正的主人。只有这样,纯正的班风、学风才可以形成,班级的民主意识也会出现,更能提高班级管理效益。民主管理需要( )①共同确定愿景和目标　②共同创造良好的集体氛围　③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者　④实行班主任“一言堂”A.①③④ B.①②④ C.①②③D.②③④