初中生物中考复习 专题八 动物的行为和运动-2021年中考生物核心考点必背合集
展开第八章 动物的行为和运动
基础知识梳理一
动物的运动
1、常见的动物运动方式有奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。还包括动物的取食、繁殖、攻击 和防御等动作;甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色等都是动物行为的一部分。
哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成:骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
2、运动系统的组成
(2)关节的结构及功能
(3)骨、关节和肌肉在运动中的协调配合
屈肘、举手、抬腿等运动都包括:骨骼肌接受神经传来的刺激 骨骼肌收缩 相应的骨受到牵拉
动作 | 肱二头肌 | 肱三头肌 |
提重物、引体向上、吊环项目的“十”字支撑 | 收缩 | 收缩 |
手臂自然下垂 | 舒张 | 舒张 |
屈肘 | 收缩 | 舒张 |
伸肘 | 舒张 | 收缩 |
根据上述材料可知,任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉协调配合来完成的。且一块骨骼肌至少应固定在2块骨头上。
任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
运动的调节
运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要 神经系统 的控制和调节,它需要 能量 的供应,因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
运动的意义
有利于动物 寻觅食物 、 躲避敌害 、 争夺栖息地 和繁殖后代,以及适应复杂多变的环境。
我们在剧烈运动后会大量出汗,有时还会感到疲劳,这是为什么呢?
运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要 神经系统 的控制和调节,它需要 能量 的供应,因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
基础知识梳理二
一、先天性行为和学习行为
动物的行为多种多样。从行为的获得途径来看,动物行为大致可以分为两大类:先天性行为和学习行为。
1、先天性行为和学习行为的比较
(1)区分:先天性行为是生来就有,由动物体内的遗传物质决定的;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
(2)先天性行为使动物能够适应相对稳定的环境,学习行为使动物能够不断适应相对复杂的环境。
(3)联系:学习行为建立在先天性行为的基础之上。
2、先天性行为和学习行为的举例
蚯蚓走迷宫 |
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小袋鼠吃奶 |
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大山雀偷喝牛奶 |
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菜青虫吃菜叶子 |
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黑猩猩钓取白蚁 |
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黑猩猩堆木箱取香蕉 |
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一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,对环境的适应能力越强。 |
二、社会行为
1、社会行为的基本特征
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
2、信息交流的常见方式
具有社会行为的动物利用声音、形体姿态、动作及气味等来传递信息。
3、信息交流的意义
动物群体中信息交流有利于群体的觅食、御敌和繁衍后代。
三、动物在生物圈中的作用
1、各种动物通过摄食等促进生物圈中的物质循环,影响植物的繁衍生息,对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。
2、动物为人类提供食品,动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面也有重要作用。
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