第10章 人体的能量供应 章末复习 课件

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章末复习复习回顾1.食物中的主要有机物储存的能量从大到小依次是: ______________________（相同质量）。2.呼吸作用（1）概念:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并_____ ______的过程（2）意义:维持体温的________;为生命活动提供_______。脂肪＞蛋白质＞糖类能量释放恒定动力食物的营养成分及主要作用1.呼吸系统由呼吸道和______组成。呼吸道包括_____、 _____、_____、______和_________。肺鼻咽喉气管支气管鼻：咽：喉：气管：肺：功能：特点：内有鼻黏膜,能使吸入的空气变得__________食物和气体的共同通道发声器官形成痰的部位完成气体交换肺泡壁很薄,仅由_______细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维温暖、湿润单层人体呼吸系统的组成人体细胞获得氧气的过程1. 肺的通气依靠呼吸运动完成吸气时呼气时气体气体肺肺（1）吸气过程肋间外肌膈肌收缩胸廓的横径加大收缩胸廓的纵径加长肺容积______扩张外界空气进入肺吸气（2）呼气过程肋间外肌膈肌舒张胸廓的横径减小舒张胸廓的纵径减小肺容积______缩小肺内气体排出体外呼气2. 肺的换气和组织换气人体细胞获得氧气的过程 肺泡与血液之间、血液与细胞之间的气体交换都是通过__________实现的。肺泡与血液之间的气体交换，使________变为________；血液与细胞之间的气体交换，使_______变为_______。气体交换静脉血动脉血动脉血静脉血3. 气体在血液中运输人体细胞获得氧气的过程人体血液中的氧气与___________结合，以氧合血红蛋白形式运输；大部分二氧化碳在_________中运输。血红蛋白血浆思考练习1.下列各式中能正确表示体内有机物被氧化分解产生能量 的是（ ） A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量 B.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 C.水+氧→有机物+能量+二氧化碳 D.有机物+二氧化碳→水+氧+能量A2.(江苏南通中考)PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺 的“旅程”是（ ） A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺C3.(湖南娄底中考)日常生活中，养成良好的行为习惯有利于健康，如不要随地吐痰，吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释（ ）A.痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人 的呼吸道B.吃饭时大声说笑很不礼貌C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使 食物误入气管A4.(山东东营中考)如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列 叙述正确的是（ ）A.从甲到乙时，吸气B.从甲到乙时，呼气C.吸气结束的瞬间，膈肌处于甲状态D.呼气结束的瞬间，膈肌处于乙状态A5.(四川遂宁中考)人体细胞获得氧气的全过程，必须通过如图所示的①、②、③等过程来完成。下列有关说法错误的是（ ）A.图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活 动提供动力B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才 能排出体外C.过程②③都是通过气体扩散来完成的D.经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血D课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业