小学数学青岛版 (六三制)四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质优质教学课件ppt

环节预设

教师活动

学生活动

设计意图

一、复习旧知。

1、0.05元＝（   ）分

0.007米＝（   ）毫米

2、提问：（1）把6米扩大10倍、100倍、1000倍，分别是多少米？

（2）把6000厘米缩小10倍、100倍、1000倍，分别是多少厘米？

学生进行练习，并交流方法。

巩固复习旧知，为新课做铺垫。

二、导入新课，自主探究。

1、出示情境图，提出问题。

师：同学们，前面我们已经了解了有关鸟蛋的一些知识，这节课我们再来了解几种鸟蛋的质量。出示情境图，仔细观察，你都知道了什么？

师：你想知道锦鸡蛋、杜鹃、蜂鸟蛋有多重吗？

师：那么下面我们一起来探究下吧！

学生可能回答：

●图中有杜鹃，蜂鸟，锦鸡和几维鸟这几种动物。

●1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋。

……

生：想。

引导学生观察情境图，并说出图中都有什么。

2、锦鸡蛋、杜鹃、蜂鸟蛋有多重呢？

师：图中已经给出了几维鸟蛋的质量。那么几维鸟蛋的质量和锦鸡蛋、杜鹃、蜂鸟蛋有什么关系呢？

师：好，那么现在知道这几种蛋之间的关系了，你能计算出这几种蛋有多重吗？

师：自己动手算一算吧！

计算后，要求学生进行交流。

教师板书：

460.5÷10＝46.05

460.5÷100＝4.605

460.5÷1000＝0.4605

师：观察这三组算式，你发现了什么？

小结：一个小数缩小到原数的、、……小数点分别向左移动一位、两位、三位……；反过来，一个小数点向左移动一位、两位、三位……这个小数就缩小到原来的、、……

学生思考，并回答。

●1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋的质量。

●1个几维鸟蛋的质量大约相当于100个杜鹃蛋的质量。

●1个几维鸟蛋的质量大约相当于1000个蜂鸟蛋的质量。

生：能。

学生动手计算。

学生可能回答：

●把460.5除以10，就是把它缩小到原数的，小数点向左移动了一位。

●把460.5除以100，就是把它缩小到原数的，小数点向左移动了两位。

……

3、把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果是多少？

师：你能把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果是多少？

师：自己动手算一算。

教师板书：

0.08×10＝0.8

0.08×100＝8

0.08×1000＝80

师：观察这三组算式，你发现了什么？

师：如果是扩大到10000倍呢？你能总结出如何移动小数点吗？

生：能。

学生动手计算，计算后并交流计算结果。

学生可能回答：

●把0.08扩大到原来的10倍，就是把它乘10。

●把 0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，就是把小数点向右移动一位、两位、三位。

……

生用计算器算一算，并交流总结。

4、把40.59分别缩小到它的 、、，结果是多少？分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果是多少呢？

学生根据本节课学习的知识独立解决，并说一说你是怎样想的？

三、巩固新知，拓展应用。

课件出示课本上“自主练习”的习题。

师：用自己的方法算一算。

师提问生计算的结果。

学生自主完成，同桌互相订正。

自主完成巩固本节知识点。

四、回顾整理。

师：你对自己本节课的表现有什么评价？还想对同学说什么？

1. 学生自己谈收获。

2. 自评。

3. 互评。

了解本节课的学习收获和学生掌握知识的情况。