小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 6 What time is it?精品ppt课件

Unit 6 第3课时参考教案

教学内容：Cartoon time

教学目标：

1.复习巩固重点句型What time is it? It’s … It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型。

2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练他们的语言技能，提高阅读理解能力。

3.初步接触What are these?并能理解它的含义。

教学重、难点：

1.复习巩固重点句型What time is it? It’s … It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型。

2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练他们的语言技能，提高阅读理解能力。

教具准备：

数字卡片，PPT 正反分别写有单词和短语的小卡片。

教学过程：

Step 1 Free talk

1. Is this your…?

2. Is that a …?

3. How old are you?

…

Step 2 Revision

1. Watch and read

看着数字卡片，复习1—12（注意兼顾阿拉伯数字和英文）。

2. Play a game（PPT）

(复习) Wake up.  Hurry up.  breakfast  lunch  dinner

      It’s time for breakfast/lunch/dinner/class/bed.

3. Watch and guess

T：（教师出示卡片It’s time for bed.）What time is it?

让学生猜测，然后出示卡片另一面，向学生展示答案。

Step 3 Cartoon time

1．出示该部分图片让学生排序

2．Watch the cartoon

A．Check the answer. (所排列的顺序)

B．Choose the answers.

    ①. What is in the bag?

②. Whose bag is this?

3.Read and circle(听圈出Bobby看到包里东西的话语)

（出示句子：What’s this? 和What are these?）

4. Listen and learn

①让学生听录音自学What are these?的读音。

②让学生通过比较图片中物体的个数，感悟两者的异同。

5. Listen and imitate.

6.Read in groups(读出故事中Bobby的心情哦!)

6. Dub for the pictures.

Homework

1. Read Cartoon time five times.     

2. According to Cartoon time, try to make a new dialogue.