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所属成套资源:教科版 (2017)科学五年级下册整册双减同步训练(可打印)
- 2.1船的历史 练习 试卷 1 次下载
- 2.2用浮的材料造船 练习 试卷 1 次下载
- 2.4增加船的载重量 练习 试卷 1 次下载
- 2.5给船装上动力 练习 试卷 1 次下载
- 2.6设计我们的小船 练习 试卷 1 次下载
教科版 (2017)五年级下册2.用浮的材料造船优秀随堂练习题
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这是一份教科版 (2017)五年级下册2.用浮的材料造船优秀随堂练习题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。
2.3用浮的材料造船学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.(2022春·浙江丽水·五年级校联考期末)关于用橡皮泥造船,下列表述中科学合理的是( )。A.橡皮泥捏成船型,因为重量减轻了,所以能浮在水面上。B.只要橡皮泥捏成船型,它就能浮在水面上。C.橡皮泥捏成船形,增大了在水中受到的浮力,所以能浮在水面上。D.橡皮泥在水中是沉的,因此不适合用来造船。2.(2022春·全国·五年级期中)下列材料能用来制作小船的是( )。A.塑料瓶 B.易拉罐 C.竹筒 D.以上三种均可3.(2022春·五年级单元测试)用钢铁制成的轮船能浮在水面上,是因为( )。A.它的重量大 B.造船的钢铁比较特殊C.它的体积大 D.无法确定4.(2022秋·六年级单元测试)将同一块橡皮泥捏成不同的形状放在盛有清水的水槽中,出现了如图所示的两种情况,则下列说法中,正确的是( )。A.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥质量大B.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力大C.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力小5.(2022春·山东滨州·五年级统考期末)浩浩用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加船装载货物时的稳定性,他想了以下几种方法,其中不可行的是( )。A.将小船分隔成几个船舱B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C.选择小一些的面盆作为装水的容器6.(2022春·广东深圳·五年级校考期末)把橡皮泥做成不同的形状浮起来了,是因为它在水中受到的浮力( )。A.增大了 B.减小了 C.保持不变7.(2022秋·四年级校考单元测试)古人云“水能载舟,亦能覆舟”,船受到的( )大于( )时才能浮在水面上。A.重力;拉力 B.拉力;浮力 C.浮力;重力 D.弹力;拉力8.(2022春·山东滨州·五年级统考期中)下列( )的橡皮泥在水中可能会浮。A.圆柱 B.船型 C.实心球形9.(2022春·五年级单元测试)如图,三个体积相同的小球,根据它们在水中的沉浮状况,( )肯定是空心的。A.木球 B.铜球 C.铝球 D.无法确定10.(2022春·全国·五年级期中)用铁分别制成甲、乙两个大小相同的圆球,将它们放入水槽中,两个圆球静止时位置如图所示,以下判断正确的是( )。A.甲球一定是空心的 B.乙球一定是空心的C.甲球一定是实心的 D.无法判断11.(2022春·全国·五年级期末)某同学把橡皮泥捏成小船放入水中,小船漂浮在水面,然后把橡皮泥捏成一团放入水中,它沉入水底,对这一现象,下列说法错误的是( )。A.橡皮泥漂浮时,与它沉底时所受重力相比,重力保持不变B.橡皮泥沉底时,所受浮力等于重力C.橡皮泥沉底时,排开水的体积比漂浮时小D.橡皮泥漂浮时,所受浮力比它沉底时所受浮力小12.(2022春·黑龙江大庆·五年级校考期末)阳阳用橡皮泥造一艘小船,以下( )不能使小船保持平稳。A.小船的厚薄要尽可能地捏均匀 B.小船装载的货物要集中在一侧C.小船的各部分重量尽量要分布均匀 D.小船的边缘高度要保持一致13.(2022春·四川德阳·五年级校考专题练习)要使下沉的橡皮泥浮起来,下列不可行的方法是( )。A.做成空心的 B.做成船形 C.削去一半减轻质量14.(2022春·广东深圳·五年级校考期末)下列材料在水中一定会下沉的是( )。A.橡皮泥 B.铝箔 C.实心铁块 D.气球15.(2022春·五年级课时练习)下列做法利用了水的浮力的是( )。A. B. C.16.(2022春·全国·五年级期末)把一块橡皮泥做成一个实心小球,放入水中会沉,如图,再把它做成船形,放入水中会浮,下列说法正确的是( )。 A.甲图中的橡皮泥变重了B.乙图中的橡皮泥变轻了C.乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大D.甲图中的橡皮泥没有受到浮力的作用17.(2022春·河南平顶山·五年级校考期末)物体在水中的沉浮与( )有关。A.构成它们的材料 B.所处位置 C.液体18.(2022春·广东深圳·五年级统考期末)王华尝试改变橡皮泥的形状,使它能漂浮在水面上。多次测试后,他发现( )。A.将橡皮泥搓成根根长条,连接成像竹排一样的形状,可以使橡皮泥浮在水面上B.把橡皮泥做成薄薄的圆饼形,可以使橡皮泥浮在水面上C.把橡皮泥做成船形,可以使橡皮泥浮在水面上19.(2022春·重庆黔江·五年级统考期末)当我们把一块橡皮泥直接放入水中时,它会沉入水中;当我们将其捏成小船的形状后,它却能漂浮在水面上,这是因为橡皮泥( )。A.与水接触的体积变大了B.重量变轻了C.本身的体积变小了20.(2022春·全国·五年级期中)一艘满载的钢铁船开到港口,卸下货物之后,下列说法正确的是( )。A.船浸入水中的体积变大 B.船浸入水中的体积变小C.船受到的浮力不变 D.无法确定 二、填空题21.(2022春·河南商丘·五年级统考期末)大轮船、军舰、航母这些大型船只的船体都是用______材料制造的,这样的船只不但______,而且载重量也更大。22.(2022春·全国·五年级期中)橡皮泥捏成实心的,把它放入水中往往会___________。把一块橡皮泥做成小船的形状,虽然它的___________没有变,但它在水中的___________可能发生改变。船形的橡皮泥比实心的橡皮泥___________大,在水中受到的___________也大,因而能更容易漂浮在水面上。23.(2022春·全国·五年级期中)钢铁在水中原本是____________的,而做成船型后就可以____________,主要原因是做成船型后在水中受到水的____________增大了。24.(2022春·重庆铜梁·五年级校考专题练习)橡皮泥和铝箔是在水中会( )的材料,把他们做成( )后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更加容易漂浮在水面上。25.(2022春·黑龙江大庆·五年级校考专题练习)许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,可以有效减少________。潜艇靠调节自身的________和________的大小来下潜和上浮。核潜艇的动力来自________。26.(2022春·新疆克拉玛依·五年级统考期末)小明煮水饺时发现,水饺刚放到水里时是沉的,过了一会儿全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的_______变大了。27.(2022春·浙江温州·五年级乐清外国语学校校考阶段练习)用橡皮泥和铝箔制作小船,橡皮泥和铝箔的__________和______发生了改变。28.(2022春·五年级单元测试)橡皮泥在水中是___________(填“浮”或“沉”)的,把橡皮泥做成___________的形状就可以浮在水上。29.(2022春·湖南怀化·五年级统考期末)将橡皮泥放入水中,它会沉入水底,但我们把橡皮泥捏成______就能够浮在水面上,这是因为它在水中受到的______ 增大。30.(2022春·黑龙江大庆·五年级校考专题练习)铁块在水中是沉的,但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上,还能装载很多货物,这是因为钢铁改变形状后,________增加。把轮船造得越大,能装载的货物________。轮船靠岸卸货后,轮船受到的浮力________,因为轮船进入水的体积________。 三、判断题31.(2022春·黑龙江齐齐哈尔·五年级统考期末)在选择造船材料时,浮的材料可以造船,沉的材料不能造船。( )32.(2022秋·六年级单元测试)橡皮泥和铝箔是水中容易上浮的材料。( )33.(2022春·新疆巴音郭楞·五年级校考期中)钢铁船坚固,载重量大。( )34.(2022春·陕西渭南·五年级统考期末)铁片和铜片在水中是下沉的,但是改变它们的形状,就能使它们浮在水面上。( )35.(2022秋·湖南娄底·五年级统考期末)大小、形状相同的物体,重的容易沉。( )36.(2022春·四川宜宾·五年级统考期末)钢铁很重,不能造船。( )37.(2022秋·四年级校考单元测试)“石沉大海”的石头沉入了水底,所以没有受到水的浮力。( )38.(2022春·浙江杭州·五年级统考期末)浮的材料可以用来造船,沉的材料不可以造船。( )39.(2022春·重庆黔江·五年级统考期末)木头在水中是浮的,所以可以用来造船,钢铁在水中是沉的,所以无法造船。( )40.(2022春·广东深圳·五年级统考期末)钢铁制造的游轮能浮在水面,所以钢铁也能浮在水面。( ) 四、连线题41.(2022春·四川广元·五年级校考期末)请将物体在水中的沉浮情况用线连接起来。回形针干木条 浮在水面上乒乓球泡沫板 沉入水底小石块竹子 五、实验题(2022春·新疆阿克苏·五年级校考期末)下面两幅图是某小组利用相同质量的橡皮泥制作的橡皮泥小船,两艘小船空载时的重量相同,但形状不同。用同样大小的垫圈测试小船的承载能力,据图分析并回答问题42.如图所示,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同形状的小船,小船承载垫圈数量较大的是 ________ 船。A. B.43.根据上述判断,请分析其中的原因________。44.如果要让B船的承载量有所提升,在不增加橡皮泥的情况下,除A船的形状外,还可以捏成________ 等形状,也有可能让自己造的小船浮在水面上。45.实验中装载用的货物是垫圈,我们还可以用 ________当装载物。46.除了用橡皮泥造船,课堂上还可以选择来________造船。47.橡皮泥和铝箔在水中是________的材料,把它们做成船型,它们的________变大了,在水中受到的________也增大了,也就更容易漂浮在水面上。 48.(2021春·浙江台州·六年级统考期末)为了验证物体受到的浮力只与排开水的水量有关,而与物体浮沉情况无关。某兴趣小组利用如图甲所示的弹簧秤和其他器材进行验证。(1)图甲所示的弹簧秤不能马上用于实验,需要对它进行的操作是:____________。(2)弹簧秤调节完毕后,进行如下实验操作,请帮助完成实验:①容器内装适量水,在容器上标刻度,记作a;②测出石块受到的重力为4牛;③将石块完全浸没水中,液面上升至刻度b;此时弹簧秤读数如图乙所示,则石块受到的浮力为____________牛;④测出一个泡沫块受到的重力为1牛;⑤在容器底部安装上滑轮,再将一个泡沫块放入容器内,加水,泡沫漂浮在水面上,继续加水至刻度a;⑥拉动泡沫块,使其浸入水的深度变大,至容器内的水升至刻度b,如图丙所示;⑦读出此时弹簧秤读数。如果弹簧秤的读数为____________牛,可验证该兴趣小组提出的假设。 六、综合题(2022春·新疆克拉玛依·五年级统考期末)橡皮泥小船的研究。小明在课堂上成功制作了一艘能浮起来的橡皮泥小船,但是发现载重量不大。他和小组同学讨论后,认为是船做得不够大。于是他打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。49.小明认为“橡皮泥小船的载重量不大是因为船做得不够大”,这属于( )环节。A.制定计划 B.提出猜想 C.得出结论50.小明用铝箔纸代替橡皮泥继续研究,下列原因不合理的是( )。A.铝箔纸跟橡皮泥一样是在水中会下沉的材料B.铝箔纸容易弯折,可以更好地控制船的形状C.铝箔纸表面容易反光51.为了比较船的大小和载重量的关系,小明要改变的条件是( )。A.船的形状 B.水的多少 C.船的底面积52.小明最终设计了下图所示三种不同底面积的船,其中载重量最大的是( )。A. B. C.53.小明选取了一些重物来检测上面三种船的载重量,下列物体中你认为最合适的是( )。A.弹珠 B.垫圈 C.钩码54.经过检测,小明得到了如下数据:船编号载重量(指定重物数量)A15个B11个C7个 根据上述的数据,你能得出的结论是_______。55.通过对橡皮泥小船的研究,你能解释为什么钢铁造的轮船能浮在水面且载重量大吗? (2022春·广东深圳·五年级统考期末)2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富上了又一堂精彩的太空科普课。56.“冰墩墩”在空间站上被王亚平老师抛出后,“冰墩墩”的运动轨迹是( )。A. B. C.57.在天宫空间站中把水和油混合后静置一段时间,会出现什么现象?( )A.水和油不发生分离 B.水在油的上层 C.水在油的下层58.设计天宫空间站时,需要为宇航员保证哪些生存条件呢?( )A.充足的氧气 B.足够的可饮用水 C.以上都是 (2022春·浙江杭州·五年级校联考期末)小球沉浮情况研究。如图是三个体积相同,质量不同的实心小球在水中的沉浮情况,根据所学回答问题。59.根据图中小球的位置可以判断三个球的重量关系( )。A.A>B>C B.B>A>C C.C>B>A60.物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关,由此可知三个小球在水中收到的浮力大小关系是( )。A.A>B>C B.A>B=C C.A<B=C61.用手按压小球A,让小球全部浸入水中,在此过程中,小球收到的浮力( )。A.变大 B.变小 C.不变62.现测得B球受到的重力为1N,则可以知道三个小球受到的浮力大小A球________1N,B球________1N,C球________1N(填“大于”“小于”或“等于”)
参考答案:1.C2.D3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.A10.A11.B12.B13.C14.C15.B16.C17.A18.C19.A20.B21. 钢铁 坚固22. 沉 重量 沉浮 体积 浮力23. 沉 浮 浮力24. 下沉 船型 增大25. 水的阻力 重力 浮力 核能26.体积27. 体积 形状28. 沉 船29. 船型 浮力30. 体积 越多 减小 减小31.×32.×33.√34.√35.√36.×37.×38.×39.×40.×41.42.A 43.A小船的体积较大,载重量也大 44.碗形 45.大小相同的硬币 46.纸 47. 沉 体积 浮力 48. 先将弹簧测力计的指针调到0刻度 2.2 1.249.B 50.A 51.C 52.A 53.B 54.船的体积越大,载重量越大 55.轮船的体积大 56.B 57.A 58.C 59.C 60.C 61.A 62. 小于 等于 等于
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