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小学数学四 分数的意义和基本性质精品课件ppt
展开平 均 分 熊 猫
平均分 4 个 苹果
单 位 “1”
黑板的长度,教室窗口的宽度 是多少米?
、把1 个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?
测量
把一块饼平均分成2份,
每份是它的( )。
阴影部分是它的( )。
空白部分是它的( )。
把一条线段平均分成5份,每份是它的( ) ,4 份是它的( )。
拿出长方形纸,把它平均折成4分,有多少种折法?并在其中的一份标出阴影。
下面4个图中,阴影部份都是每个图形的 ,对吗?为什么?
1 个苹果是这个整体的( ),
3 个苹果是这个整体的( )。
1份是这堆苹果的( ),
3份是这堆苹果的( )。
表示这样的一份或者几份的数,叫做分数
1、可以表示单个物体:
2、也可以表示多个物体:
谁说一说,单位“1”指的是什么?
表示把单位“1”平均分成多少份。
是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )份的数。
用下面的分数表示图中的阴影部分,对的打 ,错的打 。
1、用分数表示下面图中的阴影部分。
鼠标对着正确的答案单击左键
2、用分数表示下面图中的阴影部分。
3、用分数表示下面图中的阴影部分。
4、用分数表示下面图中 的部分。
1、下面每个图中涂色的小正方体各占整体的几分之几?
2、下面每个图中 小正方体各占整体的几分之几?
今天我们学习了 和 ,以前我们也学过分数的意义,以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。 这节课把许多物体看作一个整体,又进一步抽象为 所以,分数的意义是:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。 其中“平均分”是十分重要的。
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