小学数学北京版五年级下册六 数学百花园获奖ppt课件
展开剪纸中的数学问题数与形
探究要求①仔细观察手中的学具,想一想,怎样计算?提示:可以从简单处入手。②先独立解决,然后在小组内说说自己的发现。
“一尺之棰,日取其半,万世不竭”
其含义是:一尺长的木棍,每天截去它的一半,千秋万代也截不完。
庄子(约前369年—前286年)
从图形上看,整个图形如果减去红色的部分,剩余的是相等的两部分。
整个图形共有9个这样的单位,2
再除以2,就是涂色部分的单位个数。
的和,也就是用最小分数单位作单位,整个图形共有27个
这样的单位,减去1个,再除以2,就是涂色部分的单位个数。
如果把这一类归纳推广一下,就可以表示为:
数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。 ——华罗庚
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