小学英语科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today?精品ppt课件

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 总课时： 22Lesson8  How many peopils are there ?教学目标：项目 内容 要求语音 辅音字母p,r,b,d的发音；字母组合th,ow的发音；字母u的长音和短音。 掌握辅音字母p,r,b,d的发音及字母组合th,ow的发音规律；掌握字母u的长音和短音。词汇 People ,put 能听懂、会说、会拼读；并能根据中文拼写出英文。American,throw, around,pick,different 能听懂、会说、会拼读Can, useful ,bin 只要求能听懂和会说。语言结构 How many pupils are there?There are forty-two. 能理解和掌握how many与there be 句型连用的基本用法，并能用替换词造句。交际用语 -How many pupils are there in your class?-There are forty-five. 能听懂、会说，并能用来进行会话。阅读 Recycling 能理解课文大意，并能回答问题或根据图片及关键词进行复述。教学重点：与数字相关的特殊疑问句及there be句型，并进行替换练习。教学难点：被动语态教学方法：角色表演法、讲授法教具准备：第8课单词卡片、录音机等。教学过程：导入新课，出示课题，展示目标。今天我们来学习Lesson 8How many peopils are there ?学单词学习单词拼读规则，复习辅音字母p,r,b,d ,及字母组合th,ow的读音；字母u的长音和短音，介绍字母a,e ,在非重读音节中，一般可弱读为[э]，如American,around,different等。学生自己读单词。抽读单词，及时正音。自学释疑找两名学生到台上示范表演。表演完毕后，老师表扬其优点，再指出不足。学生自学Let's talk训练操作放录音先完整放一遍录音，学生静听。然后打开教材，逐句放录音，学生对照书中角色边听边跟说，并译成中文。学生合上课本，放录音磁带，让学生逐句复述。每组进行角色表演练习，可互换角色，师倾听并注意各组的练习情况，记下所出现的问题。反馈矫正指定学生台前表演，纠正不当之处，并让学生复述对话内容。延伸迁移及小结Are you in Class Three?你在三班吗？表述班级时，一般名词在前，基数词在后，并且首字母要大写。How many puplis are there in your class?你们班有多少学生。How many+可数名词复数，引导询问数量的疑问句，意义与How much相等，但How much后要接不可数名词。效果测试与布置作业读、背Let's talk及单词。