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苏教版科学二年级下册第三单元《土壤与生命》测试卷
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这是一份苏教版科学二年级下册第三单元《土壤与生命》测试卷,共4页。
苏教版科学二年级下册第三单元《土壤与生命》测试卷班级___________ 姓名___________一、填空题(每空2分,共26分)1、大自然中植物沐浴______,吸收土壤中的______和______。2、______为许多小动物的生存提供舒适的环境和必需的食物。3、土壤中常见的小动物有屎壳郎、_______、________等。4、土壤中的水分主要来自于______和______。5、实验证明,小葱的生长需要水、_____、土壤和_____。6、蚂蚁在土壤中的活动主要有______、筑巢、交配、饲养_____和照顾蚁王蚁后等。7、_____的幼虫要在地下生活少则两三年,多则十几年。二、判断题,对的在括号内打√,错的打✘。(每题3分,共27分)1、植物的生长离不开水,但浇水要适量。( )2、蚯蚓的家整洁舒适,四通八达。( )3、在石头下、草丛里都可能找到小动物。( )4、栽种的小葱要适量浇水和施肥,要放在阳光充足的地方。( )5、蚂蚁喜欢吃甜食,喜欢单独行动。( )6、潮虫生活在阴暗潮湿的环境中。( )7、蚂蚁遇到搬不动的食物就会放弃,寻找新的食物。( )8、我们在土壤中寻找小动物时可以直接用手抓。( )9、动植物的生长都离不开土壤。( )三、选择题,把正确的序号填写在括号内。(每题3分,共24分)1、下列小动物不是生活在土壤中的是( ) A.蚯蚓 B.千足虫 C.蚂蟥 D.蜈蚣2、生活在土壤中的小动物喜欢吃糖果的是( ) A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.鼹鼠 D.蝉3、下列描述不正确的一项是( ) A.小葱放在地砖上会慢慢枯萎。 B.小葱栽在土壤里,不用浇水 C.栽种小葱要勤除草 D、小葱在生长中要适当施肥。4、下面关于诱捕蚂蚁的方法不恰当的是( ) A.在蚂蚁洞附近放块饼干 B.在蚂蚁洞附近放块糖 C.用一根细细的草插进蚁穴,然后轻轻地捻动 D.用手直接抓住5、下面哪个地方很难找到蚂蚁( ) A.树洞里 B.大石头下 C.草丛里 D.水泥路面6、下列不是蚂蚁食物的是( ) A.蛋糕 B.昆虫 C.调味品 D.糖果8、在观察小葱每天要喝多少水的实验时,在试管中滴一层油的目的是( ) A.小葱的生长需要油 B.便于观察,防止水分蒸发 C.美观好看 D.防止小葱腐烂四、连线题(6分)把图片中的小动物与相应的名称连接起来。 变形虫 蚯蚓 蜘蛛 鼠妇 蜈蚣 隐翅虫五、实验探究题(共17分)1、艾珂雪为了探究小葱每天喝多少水,进行了如下实验:(6分)①在试管中加入水,把小草的根浸入水中。②在水面滴少许油,并在水面处做标记。 ③每天定时进行观察记录,记录如下:通过试验分析:(1)在水面滴上少许油,是因为_______________(2分)(2)艾珂雪发现试管中的水在_______(2分)(3)水量的变化说明__________________________(2分)2、郝启新同学在观察蚂蚁时,发现如果在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群会派出侦察蚁先进行侦查,然后大批的工蚁就会出来搬运食物,而工蚁所走的路线恰是侦查蚁返回果穴的路线,如果在侦查蚁返巢的路上事先放置一些小纸片,让侦查蚁从上面爬过,发现侦查蚁会在纸上留下气味。蚂蚁不会发声,它们是怎么样交流信息的呢?郝启新同学对蚂蚁的通讯方式产生兴趣,请你和他一起来探究。(1)提出问题:蚂蚊不会发声,它们是怎么样交流信息的呢?(2)作出假设:______________________________________(2分)(3)制定计划:在蚊穴附近放置食物,让侦查蚁发现,并在其回蚁穴的路上放置纸片,让侦查蚁从上面爬过,当小纸片不动时,如图①,工蚁会沿小纸片________食物;当小纸片排成半圆形时如图②,工蚁按半圆形运动,____________食物。(请选择合适的答案填入横线上:A.迅速找到了 B.经过较长时间摸索后才能找到)(4分)(4)这个计划中在侦查蚁返回路上放置的纸片应选择__________(2分)A.没有气味的纸片B.含有其他气味的纸片(5)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的路线,则你的结论是:______________________________。(3分) 参考答案一、填空题1、阳光 水分 养料2、土壤3、(答案不唯一)蚂蚁 蚯蚓 4、降水 地下水5、空气 养料6、觅食 幼蚁7、蝉二、判断题1、√ 2、✘ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、√ 7、✘ 8、✘ 9、√三、选择题1、C 2、A 3、B 4、D 6、D 7、B 8、B四、连线题 把图片中的小动物与相应的名称连接起来。 变形虫 蚯蚓 蜘蛛 鼠妇 蜈蚣 隐翅虫五、实验探究1、(1)防止水分蒸发 (2)减少 (3)小葱的生长需要水分2、(2)提出的假设:蚂蚁通过散发气味交流信息 (3)A B (4)A (5)蚂蚁通过散发气味交流信息