2023年中考物理高频考点专题复习-电压的测量

2023年中考物理高频考点专题复习-电压的测量

1．（2022秋·广东东莞·九年级东莞市光明中学校考期中）在探究串联电路中电压规律的实验中，小捷同学将小灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，经检查电路连接正确，因此小捷在连接电路时___________；

（2）闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是___________；

（3）在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表___________；

A．超过电压表量程        B．指针反偏        C．正确测出灯泡L2两端的电压

（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是___________；

A．通过两个灯泡的电流大小不同        B．发光微弱的灯泡的灯丝断了

C．灯泡的规格不同                    D．发光微弱的灯泡被短路

（5）小捷改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如下表：在分析数据时小捷发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小捷___________（选填“能”或“不能”）通过这三次实验得到串联电路的电压规律。下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是___________ ；

A．测量物体的长度

B．探究串联电路中电流的规律

C．探究浮力大小的影响因素

（6）实验结束后，应先断开开关，拆除___________（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。

2．（2023·全国·九年级校联考专题练习）小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图所示的电路。

（1）小明根据电路图连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，两灯都不发光，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是__________；

（2）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：

①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；

②串联电路中、各部分电路两端电压相等；

（3）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②可能是错误的，造成这个错误的原因：一是器材选择上的不足处是______；二是实验在方案上存在的不足之处是__________。

3．（2022秋·天津·九年级天津二中校考期末）小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为，滑动变阻器规格为“”。

（1）画出完成实验设计的电路图，并在图甲中将电路连接完整________。

（2）连接电路时，开关必须______，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端。

（3）当电压表的示数达到2V时，为使灯泡正常发光，应将滑片向______（左/右）移动。

（4）图乙所示是某次实验中电表的示数，电流表的示数为______A，电压表的示数为______V，此时小灯泡的电功率为______W。

4．（2022秋·广东深圳·九年级校考期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题；

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______的小灯泡；

（2）正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是L1______或L2______；

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上；小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：______，原因：______；

（4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB＝______，UAC＝______V。

5．（2022秋·吉林长春·九年级校考期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择 ___________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（2）小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度线的左侧，造成这种现象的原因是 ___________；

（3）在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上。小明用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？

答：___________；

（4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则B、C两点间的电压___________V。

6．（2022秋·安徽合肥·九年级合肥市第四十五中学校考期末）某物理学习小组用如图甲所示的电路测量定值电阻R的阻值。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整的实验电路，______要求：

①滑片P向B端移动时，电流表的示数变小；

②电压表选用合适的量程；

③导线不能交叉。

（2）闭合开关，他们发现当滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V， 电流表的示数如图乙所示，则定值电阻R的阻值是_______Ω；

（3）他们又利用已知电阻R0设计并连接了如图丙所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值，实验步骤如下：

①闭合开关S1和S2，电压表的示数为U1；

②只断开开关S2，电压表的示数为U2，则定值电阻Rx的阻值为________（用含字母U1、U2、R0的式子表示）。

7．（2022秋·安徽蚌埠·九年级校考期中）小欢在“做探究串联电路中的电压关系”的实验，所设计的实验电路图如图所示。

（1）在连接电路时，开关S应该处于_______状态；

（2）小欢按照电路图，选用不同规格的小灯泡L1、L2，连接电路，闭合开关S，发现两只小灯泡均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则故障可能是______；

（3）小欢排除故障，测出小灯泡L1两端的电压后，断开开关S，直接将电压表上与A点连接的导线改接到C点，准备测小灯泡L2西端的电压。小欢这样操作是否正确？答：______。你的理由是______。

8．（2022秋·四川成都·九年级统考期末）小谦同学在探究串联电路中电压规律的实验时，连接电路图如图甲所示。

（1）连接电路前，小谦发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表 ___________；

（2）连好线路闭合开关后，小谦发现两只灯泡均不亮，电压表示数为0V，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 ___________；

（3）小谦测量的数据如表所示，他进行多次实验的主要目的是 ___________；

（4）小谦发现两灯的额定电压相同，但额定功率看不清，从表中数据可分析出灯 ___________（选填“L1”或“L2”）的额定功率应该较大。

9．（2021秋·北京顺义·九年级校联考期中）微生物燃料电池

某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息： “微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙。那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”他们提出了以下猜想：

猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；

猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。

为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：

（1）图丙是同学们最后一次测量时 电压表的示数，请读出电压值___________；

（2）分析以上数据，可以得出的初步结论是：___________；

（3）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制___________不变， 改变___________。记录电压表的示数。

10．（2023·全国·九年级校联考专题练习）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：___________；

（2）为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用 ___________（选填“大”或“小”）量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的 ___________（选填“大”或“小”）量程进行测量；

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ___________A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入 A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在表格中，得出了并联电路的电流规律：___________。多次测量的目的是 ___________。

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

11．（2022秋·重庆丰都·九年级校考阶段练习）小开用如图甲所示的电路探究串联电路的电压特点。

（1）闭合开关前滑动变阻器应置于最__________（填“左”或“右”）端，连接电路整个过程中开关都应保持__________；

（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，其故障的原因可能是__________；

A．滑动变阻器开路　　B．定值电阻开路　　C．定值电阻短路

（3）排除故障后，小开测出R0两端的电压，为了节省时间，直接保持电压表b端接线柱不动，将a端接线柱接到了滑动变阻器的上接线柱，这样的方法__________（填“能”或“不能”）测出滑动变阻器两端的电压，理由是__________；

（4）纠正错误，获得第一组数据后，小开改变滑动变阻器的滑片位置多次实验，这样做的目的是_______。

A．多次测量求平均值　　B．寻求普遍规律

（6）小开将获得的数据绘成如图乙所示的图像，由图像可知本次实验中的电源电压为__________V，串联电路的电压特点是：__________（用文字描述）。

12．（2022秋·广东阳江·九年级统考期末）（1）如图甲所示，电压表的示数为______V；如图乙所示，电流表的示数为______A；

（2）小明家中一周前、后电能表示数如图丙所示，小明家一周消耗的电能为______kW•h，小明家所在地区每度电的电费是0.5元，则本周小明家应付电费______元；

（3）如图丁所示，A、B两个透明容器中均密封着等量的空气，通电一段时间后，______（选填“A”或“B”）容器连接的U形管液面高度差较大，该实验表明：电流通过导体产生的热量跟______（选填“电流”或“电阻”）的大小有关；A、B两个透明容器中电流通过电阻丝产生的热量之比为______。

13．（2022秋·河南郑州·九年级郑州中学校考期末）小王和同学做探究“并联电路中电流特点”的实验。

（1）实验时应选两个规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，原因是_____________________；

（2）在闭合开关前，小王发现电流表偏转情况如图甲所示，那么他接下来的操作应该是____________________；

（3）小王用电流表分别测出电路中3个位置的电流来寻找规律，以下所取组合不合适的是___________；

A．E、A、D       B．E、B、C            C．F、C、D          D．F、A、D

（4）图丙是小王连接的实物图，若想只改变一根导线来测量L2的电流，请你在图中改动的导线上画“×”，并补画上改动后的导线。___________

14．（2022秋·广东韶关·九年级统考期中）如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路进行实验：

（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是______（选填“相同”或“不相同”）的；连接电路时，开关应处于_____（选填“闭合”或“断开”）状态；

（2）用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；(        )

（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向刻度盘左边没有刻度的地方偏，原因是电流表_____；

（4）小宇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_______（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）；

（5）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2＝_____A、I＝______A。小宇由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系；

（6）本次实验的不足之处是：________。

15．（2022春·重庆黔江·九年级校考阶段练习）悦悦利用图甲的电路做“探究电流与电压关系”的实验。其中电源电压恒定不变且滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。

（1）连接电路前，悦悦发现电流表指针如图乙所示，接下来的操作是___________。

（2）悦悦由于粗心，实物电路中存在连线错误，只需要改接一根导线就可以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。(         )

（3）悦悦纠正错误后，闭合开关发现电压表示数为零，电流表有示数，则电路中存在的故障可能是___________。

A．电流表内部断路了    B．定值电阻内部出现了断路

C．定值电阻内部出现了短路    D．滑动变阻器内部出现了短路

（4）正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，某时刻电压表的示数如图丙，则电压表读数为__________V；继续调节变阻器滑片，进行多次实验，记录电流表示数I和电压表示数U，绘出U～I 图像，如图丁所示。由图得出的结论是，在导体电阻一定时，通过导体的电流与加在导体两端的电压成_________（选填“正比”或“反比”）。在实验过程中，滑动变阻器除了有保护电路的作用，还可以_________。

（5）实验结束后，悦悦想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为4V且不变，其余连接方式不变。将图中的定值电阻逐个依次换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为2V不变。在接入5Ω和10Ω的电阻时，滑动变阻器消耗的功率之比为________。在前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当悦悦把30Ω的电阻接入电路时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到2V，为了完成实验，下列操作合理的是________。

A．更换一个最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器

B．调高定值电阻两端的电压，调节范围为2.4V～2.5V

C．在完成第四次实验时在电路中串联一个定值电阻，串联定值电阻的范围为10Ω～30Ω

参考答案：

1．     开关未断开     电压表正负接线柱接反     B     C     能     A     电源

2．     L2断路     使用了相同规格的灯泡     实验次数太少，结论不具有普遍性

3．          断开     左     右              

4．     规格不同     短路     断路     不能     电压表的正负接线柱接反了     2.8     5

5．     不同     电压表没有调零     不能，电压表的正负接线柱接反了     2.2

6．          5    

7．     断开     小灯泡L1断路     不正确     电压表的正负接线柱接反了

8．     电压表没有调零     L2断路     得出普遍性的结论     L1

9．     0.7V     铜片和锌片插入土壤的深度越深，土壤电池的电压越大     铜片和锌片插入土壤的深度     铜片和锌片的距离

10．     L1断路     大     小     电流表正负接线柱接反了     0.24     并联电路中，干路电流等于各支路电流之和     避免实验偶然性，得到普遍规律     变大

11．     右     断开状态     B     不能     电压表正负接线柱接反了     B     6    

12．     2     0.2     40     20     A     电阻     2∶1

13．     不同      C    

14．     不同     断开          电流表的正、负接线柱接入电路时与电源正、负极接反了     L1或电流表断路     0.2     1     只做一次实验，结论具有偶然性，要换用其它不同规格的灯泡多次实验。

15．     调零          C     2.4     正比     改变电阻的电压和通过的电流     2:1     BC