小学教科版 (2017)6.观察土壤优秀课时作业

这是一份小学教科版 (2017)6.观察土壤优秀课时作业，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
3.6观察土壤学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．（2022春·四川宜宾·四年级统考期末）土壤按颗粒大小分为沙砾、粉沙、沙和黏土，放入水中沉积下来最上层的是（    ）。A．沙砾 B．粉沙 C．沙和黏土2．（2023春·四年级课时练习）下列关于土壤各层的说法，错误的是（    ）。A．①不含腐殖质和水分，非常坚固B．②由较大的颗粒组成、主要含有水分和某些矿物质C．基岩碎屑和③由坚硬的岩石组成，越往下越坚固3．（2022春·湖北宜昌·四年级校考期末）土壤在水中搅拌后，浮在水面上的黑色的物质叫（    ）。A．沙砾 B．沙 C．黏土 D．腐殖质4．（2023春·四年级课时练习）为了观察土壤，木木将水倒入了盛有土壤的杯中，他不可能观察到的现象（    ）。A．水中有气泡产生（图1）B．搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2）C．水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3）5．（2023春·四年级课时练习）“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（    ）。A．腐殖质 B．无机盐 C．黏土6．（2023春·四年级课时练习）做“土壤中有什么”的探究实验中，下列说法不正确的是（    ）。A．用放大镜观察土壤颗粒时，最大的是粉沙B．把土壤倒入水中，还未搅拌时会看到有气泡冒出C．将装有水和土壤的混合物搅拌后静置，会出现分层现象7．（2022春·云南昆明·四年级统考期末）土壤的组成成分中，动植物腐烂时产生的黑色物质是（    ）。A．无机盐 B．腐殖质 C．矿物质 D．沙砾8．（2023春·四年级课时练习）搅拌水杯中的土壤，静置，整个过程中观察到的现象是（    ）。A．搅拌时产生气泡 B．静置后分层 C．两种现象都有9．（2022春·浙江杭州·四年级期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说明植物可以最终转化为（    ）。A．盐分 B．矿物质 C．腐殖质 D．沙10．（2022春·江苏徐州·四年级统考期末）下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（    ）。A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观11．（2023春·四年级课时练习）四（1）班土壤科考队在描述土壤的特征时有误的一项是（    ）。A．土壤中常常有腐殖质，其来源是生物死亡腐烂B．外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变为土壤C．在土壤各层中，处于最上层的是基岩碎屑D．不同的植物适合生长在不同的土壤中，比如花生适合在沙质土里生长。12．（2022春·重庆铜梁·四年级校考专题练习）肥沃土壤的特点是（    ）。A．沙粒多 B．黏土多 C．腐殖质多13．（2023春·四年级课时练习）观察沙、岩石和黏土，下列记录正确的是（    ）。①岩石的体积大，重量重               ②沙呈淡黄色，颗粒间隙较大③黏土摸起来软，涂痕颜色深          ④沙和黏土是由岩石碎裂形成的A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②③④14．（2023春·四年级课时练习）下列是小明在探究“土壤的组成成分”的部分实验记录，其中不正确的是（    ）。选项实验现象实验结论A把土块放入水中，有气泡产生土壤中有空气B用纸巾包住土块使劲握一握，纸巾变湿土壤中有腐殖质C把土放进盛有水的烧杯里搅拌静置后，土壤分层土壤微粒的颗粒大小不同 A．A B．B C．C15．（2022春·四年级课时练习）土壤抓起来比较湿润，说明里面有（    ）。A．泥沙 B．水 C．空气16．（2022春·浙江宁波·四年级统考期末）课堂观察土壤颗粒时候，我会选择（    ）工具来辅助观察。A．放大镜 B．望远镜 C．显微镜 D．玻璃片17．（2020秋·山西晋中·三年级统考期中）能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（    ）。A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁18．（2022春·四年级课时练习）老师把土壤放入试管中加热，一段时间后发现试管口处有“白气”产生，这种现象说明土壤中含有（    ）。A．黏土 B．空气 C．水19．（2022春·浙江杭州·四年级期末）能改良土壤，并能使土壤肥沃的小动物是（    ）。A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁20．（2023春·四年级课时练习）星期天红红用一个塑封袋装了一袋新鲜的土壤，星期一的科学课中发现装土壤的塑料袋内壁出现了许多的小水珠。根据这个现象可以推测土壤中含有（    ）。A．水分 B．空气 C．腐殖质 二、填空题21．（2023春·四年级课时练习）搅拌水中的土壤后，再静置一段时间观察，我们会看到___________现象，颗粒最______的沉积在底部。22．（2023春·四年级课时练习）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，会看到土壤颗粒先后沉积并分层，主要原因是土壤颗粒的______不同。下图甲中的______图能表示土壤沉积物分层的真实情况，其中最底层的土壤微粒是______。23．（2022春·四年级课时练习）取一小块土壤在酒精灯上进行加热，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中含有___________。24．（2022春·四年级课时练习）漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的_________。腐殖质越多，说明土壤越_________。25．（2023春·四年级课时练习）小明将土壤晒干碾碎后，用放大镜观察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。26．（2023春·四年级课时练习）人类必须依赖土壤才能生存，要珍稀土壤。把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，观察发现组成土壤的颗粒大小不同，其中最大的土壤微粒是___________。27．（2023春·四年级课时练习）搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，它们将来会变成土壤中的______，该物质越多，说明土壤越肥沃。28．（2022秋·陕西榆林·四年级统考期末）把水倒入装有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置后，会观察到土壤出现__________现象。29．（2022春·四年级课时练习）小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有______从土壤中冒出来，说明土壤中含有空气。30．（2022春·山东滨州·四年级统考期末）根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是________（小石子），其次是沙、粉沙，最小的土壤微粒是________。 三、判断题31．（2023春·四年级课时练习）灼烧土壤时，发出焦臭气味的物质是腐殖质。(      )32．（2022春·云南玉溪·四年级统考期末）通过实验，我们发现土壤中只含有空气和水分。(      )33．（2022春·四年级校考单元测试）不同的土壤对植物的生长影响都是一样的。(      )34．（2022春·浙江金华·四年级校考阶段练习）触摸过土壤的手一定要洗干净。(      )35．（2022春·陕西安康·四年级统考期末）植物生长茂盛的地方，土壤一般颜色很深，含腐殖质丰富。(      )36．（2023春·四年级课时练习）土壤是一种混合物，它由多种物质组成｡(      )37．（2022春·陕西渭南·四年级统考期末）土中有许多致病微生物，摸过土壤的手一定要洗干净。(      )38．（2022春·山东菏泽·四年级统考期末）土壤里的腐殖质越多，越不利于植物生长。(      )39．（2022春·湖南怀化·四年级统考期末）植物生长繁茂的地方，土壤颜色都是偏黑的。(      )40．（2022春·吉林白山·四年级统考期末）土壤有一股特殊的气味，这主要是腐殖质的气味。(      ) 四、连线题41．（2022春·四年级课时练习）将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签                 放置干土壤便于观察放大镜                把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯                用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒                 搅拌水中的土壤白纸                 土壤和水混合的容器塑料袋                盛放采集回来的土壤 五、实验题42．（2022春·陕西咸阳·四年级统考期末）为了探究“土壤里有什么”，某兴趣小组进行了如下实验：①用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里有______________。②把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，看到了如下图所示的现象。由液面上的气泡判断，土壤里有_________，土壤微粒中颗粒最大的是_____________。43．（2022春·山东滨州·四年级统考期末）探究土壤的成分。（1）把新鲜的土壤用手捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有___________。（2）如图1所示，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，产生了气泡，这说明土壤中有___________。（3）如图2所示，搅拌后静置一段时间，杯底出现多层沉积物。沉积物最上面一层是___________，用小棍挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是___________，越到底下，颗粒越___________；漂浮在水面上的是___________。 六、综合题44．（2021春·河北石家庄·四年级统考期末）岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？45．（2021春·山东滨州·四年级统考期末）王明准备了一些土壤，进行研究。（1）王明用牙签根据颗粒大小将土壤的微粒进行分类，其中最大的颗粒是 (      )，其次是沙和粉沙，最小的土壤微粒是 (      )。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有 (      )。（3）把水倒进盛有土壤玻璃杯中，产生 (      )，说明土壤中含有空气。（4）(      )水中的土壤，(      )一段时间后，发现沉积下来的土壤有(      )现象，颗粒相对较大的沉积在(      )（填“上面”“下面”或“中间”）。46．（2021春·陕西榆林·四年级统考期末）土壤是宝贵的资源，为了探究土壤的成分，亮亮同学进行了如下实验，请回答下列有关问题：（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，这说明土壤中有_______。（2）把土壤放入盛有水的烧杯中，看到有许多_______冒出，这说明土壤中含有空气。（3）下图________可表示土壤分层的真实情况，其中最底层的土壤微粒是________。
参考答案：1．C2．A3．D4．B5．A6．A7．B8．C9．C10．C11．C12．C13．A14．B15．B16．A17．A18．C19．A20．A21．     分层     重22．     大小     B     沙砾23．腐殖质24．     腐殖质     肥沃25．黏土26．沙砾27．腐殖质28．分层29．气泡30．     沙砾     黏土31．√32．×33．×34．√35．√36．√37．√38．×39．√40．√41．42．     水分     空气     沙砾43．     水分     空气     黏土     沙（或细沙）     大（或粗）     动植物的残体44．（1）可以通过颜色、条纹、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等，写出两种即可。    （2）答：在搅拌土壤时有气泡产生，说明土壤中有空气；静置后土壤出现分层现象，说明土壤包含大小不同的颗粒。45．     沙砾     黏土     水分     气泡     搅拌     静置     分层     下面46．     水分     气泡     乙     沙砾