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Unit 8 第2课时(A Grammar Focus-3c) 课件+教案+素材
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这是一份Unit 8 第2课时(A Grammar Focus-3c) 课件+教案+素材,文件包含第2课时AGrammarFocus-3cpptx、SectionA第2课时3a3c教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
Section A第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词 north重点句式—Where’s the bank?—The bank is next to the hospital and across from the park.课前预习写一写北方north背一背—银行在哪儿?—它在医院旁边,公园对面。—Where’s the bank?—The bank is next to the hospital and across from the park.新课导入教师展示图片,然后师生进行对话。(最后利用多媒体课件)Teacher:Is there a library near here?Students: Yes, there is.Teacher: Where is it?Students: It’s on Green Street.Teacher: Yes, it is on Green Street, and it’s across from the pay phone. Is there a hotel near here?Students: Yes, there is.Teacher: Where is it?Students: It’s on Center Street.Teacher: Yes, it is on Center Street, and it’s in front of the bank.新课展示【完成教材Grammar focus的教学任务】教师引导学生归纳语法知识。【完成教材3a~3c的教学任务】1.学生认真观察地图,根据地图上建筑的位置来回答问题,完成后集体核对答案,然后两人一组练习这个对话。2.学生根据3a地图上建筑的位置利用所学的介词或介词短语来写出三个句子。并以小组为单位对43页的一些地点进行问答。活学活练 (C)3.—_______is the bank? —It is behind No.1 Middle School.A. When B. What C. Where D. How布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。教学反思本课时利用多媒体手段,采用师生互动模式导入新课,结合听、说、读训练,以及结对对话练习,提高学生的识图能力和口语表达能力。教学过程中老师的疑问: 教师点评和总结:教学说明:通过师生互动问答复习了上节课的内容,同时又引出了本节课要求掌握的介词短语。
