








Unit 9 第2课时(A Grammar Focus-3d) 课件+教案+素材
展开Section A第2课时(3a~3d)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | handsome, actor, actress, person |
重点句式 | What does your favorite actor or actress look like? |
课前预习 | 写一写 | 1.英俊的handsome 2.演员actor 3.女演员actress 4.人person |
背一背 | 你最喜欢的男演员或女演员长什么样? What does your favorite actor or actress look like? |
新课导入 | Teacher:Listen to me, I’ll describe a student in our class. Do you know who he is? (He is of medium height and he has…) |
新 课 展 示
| 【完成教材Grammar Focus的教学任务】 师生共同归纳语法知识。 【完成教材3a~3d的教学任务】 1.让学生两人一组互相提问3a方框中的单词和词组,然后将这些单词和词组分类,完成后小组内核对答案。 2.圈出3b中正确的单词来完成对话。完成对话后两人一组来练习并表演对话。 3.让学生两人一组就对方最喜欢的演员、老师、运动员、歌手等人物的外貌进行询问,练完对话后,把3c中的问题回答完整。 4.让几个学生描述班里某个人的外貌,其他同学来猜,完成3d。 【语法提要】 sb.+ be + of medium height/build. 当表示某人中等个头或中等身材时,可以用“sb.+be+of medium height/build”结构。 例句:My Chinese teacher is of medium build.我的语文老师中等身材。 【问题探究】 根据汉语意思完成句子。 我爸爸中等身材。My father is of medium height. |
活学活练 | (A)My uncle is _______ medium height. A. of B. in C. with D. for |
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
教学反思 | 本课时以游戏方式导入新课,寓教于乐,使课堂生动有趣;通过学生互相询问对方喜欢的演员、老师等的外貌,促进学生之间的相互了解。 |
教学过程中老师的疑问:
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教师点评和总结: |
