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    2023-2024学年统编版高中语文下册烛之武退秦师课件PPT

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    高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课文配套ppt课件

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    这是一份高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课文配套ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了背景介绍,文章梳理,文言知识,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
    《左传》,旧传为春秋时期左丘明著,近人认为是战国时人所编 ,是中国古代一部叙事完备的编年体史书,更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》、《春秋内传》、《左氏》,汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一,是历代儒客学子重要研习史书,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》实质上是一部独立撰写的记史文学作品,它起自鲁隐公元年(公元前722年),迄于鲁哀公二十七年(公元前468年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。
    编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《《左传》、《资治通鉴》等。
    国别体分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
    纪传体 以人物传记为中心的史书体裁,如《史记》、《汉书》等。
    该文故事背景是秦、晋围郑,发生在公元前630年(鲁僖公三十年)九月甲午时。秦、晋联合攻打郑国。郑国危在旦夕,郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆,向秦伯分析了当时的形势,说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯。
    晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。以其无礼于晋:指晋文公即位前流亡国外经过郑国时,没有受到应有的礼遇。倒装句,于晋无礼。以,因为,连词。其,代词,它,指郑国。于,对于。且贰于楚:并且从属于晋的同时又从属于楚。且,并且,表递进。贰,从属二主。于,对,介词。晋军函陵:晋军驻扎在函陵。军,名词作动词,驻军。函陵,郑国地名,在今河南新郑北。氾(fán)南:氾水的南面,也属郑地。(古汉语字典注,氾作水名是念作第二声。)佚(yì)之狐:郑国大夫。若:假如。使:派。见:拜见进见。从:听从。
    辞:推辞。臣之壮也:我壮年的时候。犹:尚且。无能为也已:不能干什么了。为,做。已,同“矣”,语气词,了。用:任用。是寡人之过也:这是我的过错。是,这。过,过错。然:然而。许之:答应这件事。许,答应。缒(zhuì):用绳子拴着人(或物)从上往下运。既:已经。
    敢以烦执事:冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您手下的人。这是客气的说法。敢,表谦敬的副词。冒昧地拿“亡郑”这件事麻烦您。执事,执行事务的人,对对方的敬称。越国以鄙(bǐ)远:(然而)越过别国而把远地(郑国)当做边邑。越,越过。鄙,边邑。焉用亡郑以陪邻:为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?焉:何。用:介词,表原因。陪:增加。邻:邻国,指晋国。邻之厚,君之薄也:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。之:主谓之间取消句子独立性。厚,雄厚。
    邻之厚,君之薄也:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。之:主谓之间取消句子独立性。厚,雄厚。若舍郑以为东道主:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。舍:放弃(围郑)。行李:古今异义,出使的人。共(gōng)其乏困:供给他们缺乏的东西。共,通“供”,供给。其:代指使者。
    尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国)。尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。为···赐:施恩。许君焦、瑕:(晋惠公)许诺给您焦、瑕两城。朝济而夕设版焉:指晋惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事。济,渡河。设版,修筑防御工事。版,筑土墙用的夹板。朝,在早晨。厌:通“餍”,满足。东封郑:在东边让郑国成为晋国的边境。封,疆界。这里作用动词。
    肆其西封:扩展它西边的疆界。指晋国灭郑以后,必将图谋秦国。肆,延伸,扩张。封:疆界。阙(quē):侵损,削减。盟:结盟。戍:守卫。还:撤军回国。[注:在古汉语词典中明确标注为“缺”音,仁者见仁智者见智。说:“说”同“悦”,喜欢,高兴。微夫人之力不及此:假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。微:没有。夫人:远指代词,那人,指秦穆公。
    因人之力而敝之,不仁:依靠别人的力量,又返回来损害他,这是不仁道的。因:依靠。敝,损害。失其所与,不知:失掉自己的同盟者,这是不明智的。与,结交,亲附。知:通“智”。以乱易整,不武:用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的。易,代替。武,指使用武力是所应遵守的道义准则。不武,不符合武德。整,指一致的步调。吾其还也:我们还是回去吧。其,表商量或希望的语气,还是。去之:离开郑国。之,指代郑国。
    1、今老矣,无能为也已 (已,通“矣”,语气词,了。)2、共其乏困 (共,通“供”,供给。)3、夫晋,何厌之有 (厌,通“餍”,满足。) 4、秦伯说,与郑人盟 (说,通“悦”,高兴。)5、失其所与,不知 (知,通“智”,明智。)
    1、贰于楚也  古:从属二主,动词;今:“二”的大写,数词。2、若舍郑以为东道主古:东方道路上的主人;今:泛指设宴请客的主人。 
    3、行李之往来,共其乏困 古:使者,出使的人;今:指外出之人随身携带的物品。4、微夫人之力不及此 古:那个人;今:尊称一般人的妻子。
    名词作状语 ①夜缒而出  (夜:表时间,在晚上) ②朝济而夕设版焉 (朝:表时间,在早上)③既东封郑  (东:表处所,在东边)④既东封郑,又欲肆其西封(西:在西方)
    名词作动词 ①晋军函陵 / 秦军氾南 (军:名词用作动词,驻扎)②与郑人盟  (名词作动词,结盟、订立同盟)
    名词的使动与意动 ①既东封郑 (封:疆界。名作使动,使……成为疆界)②阙秦以利晋 (利:利益、好处。名词作使动,使……得利)③越国以鄙远 (鄙:边邑。名词作意动,把……当作边邑)
    动词作名词 且君尝为晋君赐矣(赐,动词作名词,恩惠)动词的使动 ①若不阙秦(阙:使动用法,使……削减)②若亡郑而有益于君(亡:使动,使……灭亡)③烛之武退秦师(退:使动,使……退却(撤兵))
    形容词作名词 :①越国以鄙远(远:远地) ②臣之壮也(壮:壮年人)③今老矣(老:老年人)④共其乏困(乏困:缺少的东西)形容词作动词 :因人之力而敝之,不仁(敝:形容词作动词,损害) 邻之厚,君之薄也(厚,变雄厚;薄,变薄弱)
    数词活用 且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)
    贰 :①“二”的大写。(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职 (例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③不专一 (例:贰则疑惑。《荀子·解蔽》) ④离心,背叛 (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)⑤再,重复。 (例:不迁怒,不贰过。《论语·雍也》)⑥从属二主。(本文: 以其无礼于晋,且贰于楚也。)
    鄙 ①边邑,边远的地方 (例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文:“越国以鄙远”)②庸俗,鄙陋。(例:《左传·庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”)③看不起,轻视。(例:《左传·昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。”)
    许 ①准许 (同现代汉语) ②答应,听从  (例:本文:“许之”、“许君焦、暇”)③赞同  (例《愚公移山》:“杂然相许。”) ④约数 (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”) ⑤表处所 (例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。”)
    阙 :①què,古代宫殿前两边的高建筑物。(虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》)②què,城楼 ③què,皇宫,引申为朝廷 (诣阙上书,书久不报《汉书·朱买臣传》) ④quē,通“缺” ,缺少,空缺(去年米贵缺军粮,今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》)⑤quē,缺点,过错(有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》)⑥quē,侵损,削减。(本文:若不阙秦)⑦jué,挖掘(若阙地及泉《左传·昭公二十年》)
    微 :①细小,轻微(同现义)②衰败 (国势衰微) ③卑贱 (例:《史记·曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。”)④幽微,精妙。 微言大义(成语)⑤隐蔽,不显露。见微知著(成语) ⑥假如没有。 (例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”)(本文:微夫人之力不及此)
    敝 ①坏,破旧。(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。”)②谦词 敝人 ③疲惫 (例:《资治通鉴》:“曹操之众,远来疲敝。”)④损害,衰败。 (本文:因人之力以敝之。)
    判断句 1、是寡人之过也(用“也”表判断) 2、因人之力而敝之,不仁 / 失其所与,不知 / 以乱易整,不武(通过语意直接表判断)
    宾语前置句 夫晋,何厌之有 (“之”作宾语前置的标志,正常语序:有何厌)
    状语后置(介词结构后置)① 以其无礼于晋② 若亡郑而有益于君③ 佚之狐言于郑伯
    省略句1、省主语 ①(晋惠公)许君焦、瑕 ②(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”③(烛之武)夜缒而出④(烛之武)许之 ⑤(秦伯)使杞子、逢孙、扬孙戍之
    省略句2.省宾语 ① 敢以(之)烦执事(省略介词宾语,指灭郑之事或退兵之事)② 若舍郑以(之)为东道主(之:指郑国)
    省略句3、省介词 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)
    固定句式 夫晋,何厌之有(何……之有:表反问的句式,译为:有……的呢) 课外自己补充一词多义:“之、夫、以、而、焉、其、若、说、辞、鄙、微”。

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