初中化学课题2 化学是一门以实验为基础的科学示范课ppt课件

这是一份初中化学课题2 化学是一门以实验为基础的科学示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，新课引入，新知学习，课堂小结，中国古代炼丹设备，学校的化学实验室，蜡烛熔化，有白烟从烛芯飘出，实验记录表格，收集空气等内容，欢迎下载使用。
1. 认识实验是学习化学的重要途径，初步学会观察和描述化学实验的方法；2. 初步了解实验探究的过程，并通过观察和分析得出结论，学会填写实验报告；3. 了解关注物质的性质及其变化过程是化学学科的学习特点。
化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
西方17世纪的化学实验室
Ⅰ 对蜡烛及其燃烧的探究
点燃前：蜡烛的物理性质
探究 2
点燃蜡烛：蜡烛燃烧时发生的变化
蜡烛燃烧，发出黄色火焰放出热量，产生淡淡的黑烟，火焰分层
点燃蜡烛：蜡烛火焰各层温度
处于蜡烛火焰外焰的火柴梗最先炭化
蜡烛火焰外焰部分温度最高
点燃蜡烛：蜡烛燃烧时可能生成什么物质
烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊
蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成
熄灭蜡烛：观察蜡烛熄灭时有什么现象发生
点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
火顺着白烟将蜡烛重新点燃
刚熄灭时产生的白烟是蜡烛蒸气冷凝成的固体小颗粒，说明是蜡烛燃烧
对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的哪些特点？
(3)关注物质变化过程及其现象，并学会记录、分析实验现象，得出结论
变化前：关注物质的性质记录物质名称，观察并记录其形态、外观等。变化中：关注物质的变化观察并记录物质的形态、外观、能量变化及其他现象。变化后：关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论记录生成物的形态、外观等，观察有几种物质生成。
Ⅱ 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
用燃着的小木条检验气体
用干燥玻璃片检验水蒸气含量
1. 有一次上课时，小明觉得很闷。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的（　　）A. 实验 B. 假设或猜想C. 观察 D. 得出结论
2. 点燃一支蜡烛，在其燃烧的火焰中平放入一根火柴梗，约1秒后取出，可观察到的现象是火柴梗上（ ）A. 接触外焰的部分被烧得最黑B. 接触内焰的部分被烧得最黑 C. 接触焰心的部分被烧得最黑D. 被均匀地烧黑
3. 将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（ ）A. 甲中熄灭，乙中变旺B. 甲中变旺，乙中熄灭C. 甲、乙都变旺D. 甲、乙都熄灭