历史人教统编版第15课 现代医疗卫生体系与社会生活教学设计

第15课  现代医疗卫生体系与社会生活

【课标要求】

了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响

【教学目标】

1.学生能结合典型史料，在时空框架下梳理古代疫病流行与中西医的发展与成就，落实时空观念和史料实证的核心素养。

2.学生能结合历史背景分析疫病对人类生活和历史发展的影响，提升历史解释的核心素养。

3.感悟珍爱生命，自觉提高公共医疗卫生意识，向为人类战胜疫病做出贡献的英雄人物致敬；对比分析中西医药的特点，增强民族认同感与凝聚力，涵养全球视野与人类命运共同体意识。

【时空坐标】

【教学重难点】

重点：历史上疫病的流行与影响、中医药的主要成就。

难点：疫病给人类、社会发展带来的影响及防治技术的进步，辩证地看待中西医学之争。

【教学内容】

知识点01   现代医疗卫生体系的建立

1．现代医疗卫生体系的主要内容：包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。

2．基本医疗卫生体系

3．医疗服务制度与药品供应体系

4．医疗保障体系

思考 依据材料结合所学知识，你认为推动西方医疗卫生体系建立的因素有哪些？

①二战后相对和平的政治环境；

②战后经济的恢复与发展；

③国家政策调整（社会保障、福利国家），二战后国家垄断资本主义的发展（国家干预经济）；

④自然科学领域的进步。

⑤现实的需要（环境污染、工作压力、患病人数）；

思考 依据材料并结合所学，分析新中国成立以来，医疗卫生取得重大成就的原因？

(1)党和政府的高度重视（采取积极有效的措施）；

(2)改革开放促进经济发展，人民生活水平提高，健康意识增强；

(3)医学人才增加、医学科技的进步（人工肤岛素、青蒿素等）；

(4)借鉴了西方医疗卫生体系成果，国际社会的支持与合作等。 

【扩展提升】中国现代医疗卫生体系的影响

①经济：利于推动经济持续发展；

②政治：稳定社会秩序，提高了政府的社会治理能力；

③生活：促进人民健康状况的改善，养成良好生活方式，改变人们的生活方式

④观念：强化全民卫生意识；

⑤社会：医疗卫生体系覆盖面的扩大利于推进社会公平；

【扩展提升】我国医疗卫生事业发展的特点

①起步晚，水平低，基础薄弱         ②政府统一管理

③成就显著                         ④全方位，普惠性

思考 现代医疗保障制度建立的意义。

（1）有利于实现国民收入再分配，缩小贫富差距，促进社会公平。

（2）一定程度上能够消除劳动者对疾病风险的后顾之忧，增加消费支出，扩大有效需求。

（3）有利于合理使用卫生资源，提高卫生服务体系。

（4）有利于保障劳动者的身心健康，劳动力的正常再生产，促进社会生产和经济的持续发展。

（5）有利于稳定社会生活，一定程度上缓解了疾病而带来的社会不安定因素。

【微点拨】疫苗接种

疫苗接种，是将疫苗制剂接种到人或动物体内的技术，使接受方获得抵抗某一特定或与疫苗相似病原的免疫力，借由免疫系统对外来物的辨认，进行抗体的筛选和制造，以产生对抗该病原或相似病原的抗体，进而使受注射者对该疾病具有较强的抵抗能力。

【知识拓展】医疗卫生服务体系

医疗卫生服务体系主要包括医院、基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构等，专业公共卫生机构要对公立医院、基层医疗卫生机构和社会办医院开展公共卫生服务加强指导、培训和考核，建立信息共享与互联互通等协作机制。

知识点02  医疗卫生事业的发展与社会生活

1．促进了人民健康状况的改善

（1）世界

①20世纪下半叶以来，西方发达国家的基础医学突飞猛进，为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础。

②许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重，疫病得到了有效控制。

③孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低。

④世界人口的平均预期寿命增长。

（2）中国

①医疗技术发展迅速，在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域，都取得了世界领先的成就。

②人民健康状况明显改观，平均预期寿命达到了世界中等发达国家水平。

2．改变了人们的生活方式

（1）世界

①第二次世界大战后，许多国家和地区注重公共卫生的建设。

②刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人卫生习惯。

（2）中国：中华人民共和国成立以来，党和政府把公共卫生事业当作一件大事，开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的爱国卫生运动，有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。

3．强化了全民的卫生意识

（1）讲卫生成为现代公民的基本素质。

（2）注重精神卫生，大力普及精神医学知识，提倡对精神障碍早发现、早治疗；普通人也重视心理健康，从而实现身心幸福。

【知识拓展】古代中国的公共卫生与疫病防治

(1)文献记载

①东晋葛洪所著的《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用，也提到了防治狂犬病的方法。

②隋代医家巢元方主持编纂的《诸病源候论》是中国第一部专论疾病病因和证候的著作。

③唐代名医孙思邈在《千金要方》中，不仅总结了许多治疗传染病的方剂，还提出用熏药法进行空气消毒、向井中投入药物给水消毒等消毒法。孙氏还主张，要注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

(2)防治措施

①组织人力清理污水、疏通井渠河道。

②设置医局、发放药物、医治疫病、隔离防疫。

③政府殓葬，及时掩埋尸体，采取土方法预防疫病。

④普及医学知识，初步形成保持卫生和防疫概念。

⑤发明了人痘接种(用天花病人身上痘疹疱里的痘浆、痘疮结痂、或是用天花病人穿过的沾有天花痘浆和痘疹的衣服，去感染未患过天花的人，被称为“旱苗法”)，明代中期已经广泛使用，后来传到欧洲。

(3)救治机构：西汉晚期政府在蝗灾旱灾之后，对疫病患者进行隔离；南齐时设立了专门的病人隔离机构“六疾馆”；隋唐时期有“病坊”，一些寺院也收治病人。

(4)保障民生：减免田租、赋税，发放财物，开仓赈济，安置流民，节用抗灾。

【知识拓展】人类战疫活动的启示

(1)疫情产生的原因是多方面的，但公共卫生安全是最主要的，因此政府必须要强化公共卫生安全服务体系(公共卫生)。

(2)加大医疗技术投入，提升医疗技术水平(医疗技术)。

(3)政府必须加强传染病的防治及救助工作(政府)。

(4)加强中医文化的研究，博采中西医之长使中国医学获得更大的发展空间(医学发展)。

(5)民众应掌握一定传染病预防知识，积极应对传染病的防治(民众)。

(6)保护生态环境，人与自然和谐相处(生态)。

【课堂小结】