统编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷（含参考答案）

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统编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷
语 文
题号
书写展示 （5分）
积累运用 （30分）
课外阅读 （5分）
短文阅读（30分）
习作展示 （30分）
总分 （100分）
得分






【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。
鸟鸣涧
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。





　　









【积累运用30分】
三、读拼音，写词语。（10分）
周瑜dù jì( 　 　)诸葛亮的jūn shì(　　　)才能，wěi tuō(　 　)诸葛亮三天之内造十万支箭，诸葛亮立下了jūn lìng zhuàng(　　 　)，如果不能按期交箭，就会受到chéng fá(　 　)。交箭之日，诸葛亮调度二十只船行驶进曹营shuǐ zhài(　 　)，让军士léi gǔ(　　 )nà hǎn(　　　)。qià hǎo(　 　)在第三天借到十万支箭。周瑜赞叹诸葛亮shén jī miào suàn(　　 　)。
四、学海拾贝，好词积累。（8分）
天造地（ ） 请勿自（ ） 精疲力（ ） 足（ ）多谋
1.一天忙碌工作下来，妈妈已（ ），可是还要照顾我，看着妈妈这样辛苦，唯有努力读书来报答她。
2.孙悟空进到小水帘洞里，发现里面净是（ ）的家当，真是个很好的安身之处。
3.从上列词语中任选一个写一句表意完整、表达生动的话。（2分）

五、选择题。（12分）
1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A. 曹军　 都督　 预计 半夜三更
B. 弓弩　 遮挡　 探听 喜不自盛
C. 耻笑　 谋财 廷迟 抓耳饶腮
D. 鬼诈　 照办 喘气 神通广大
2.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这段话描写的名著中的人物是( )。
A.周瑜 B.诸葛亮 C.武松 D.孙悟空
3.下面词语的意思不正确的一项是( )。
A.榜文(官府的告示) B.客官(旧时店家对顾客的尊称)
C.郎中(古代对书生的称呼) D.驿站(古代中途供人短暂停留休息的地方)
4.下列划横线词语的解释错误的一项是（    ）。
A.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）
B.（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）
C.里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）
D.桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）
5.“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?”要表达的意思是（ ）
A.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗得过。
B.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，斗不过。
C.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也得斗过
D.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么斗不过。
6.下列说法正确的一项是（ ）。
A.《草船借箭》一文中，鲁肃跟随诸葛亮去曹营借箭时对鲁肃的语言描写“鲁肃吃惊地说:‘如果曹兵出来，怎么办?’”这句话可有可无，可以省略。
B.《景阳冈》主要描写了四件事，即:喝酒、上冈、打虎和下冈，其中详细描写了打虎的经过。
C.《鸟鸣涧》中，作者李白对桂花、春山、月亮、鸟儿采用静态描写，来表现春山夜晚异常幽静的情景。
D.读名著的时候，遇到一些较难理解的语句，要反复琢磨，多查字典理解语句。
【课外阅读5分】
六、课外阅读。（5分）自主选择其中一个板块完成。
【板块一】连一连。（5分）
诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐
武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳
齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园
林黛玉 《水浒传》 三打白骨精
你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。（1分）


【板块二】填空。（5分）
1.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著的其他故事：_____________、_______________。
七、短文阅读（一）。（12分）
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说："如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说："雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说："江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓努手朝他们射箭便是。"然后，他又派人去早寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧摇鼓呐喊，逼近曾曹军水寨受箭。
【必做题】（8分）
1.用一句话概括选文的主要内容。(2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.鲁肃吃惊的原因是什么？(2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.曹操为什么不敢派兵出来？(2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开是为了（ ）描鼓、大声呐喊是为了（ ）（多选）(2分）
A.虚张声势，吸引敌人的注意力 B.增大受箭的面积
C.便于统一行动 D .明确受箭的方向、目标
【选做题】（选择其中一题完成）（4分）
1.读画横线句子，你是怎么理解句中的"笑"？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

2.从选文中可以看出诸葛亮能够"借箭"成功的原因有哪些？ (4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

八、短文阅读（二）。（18分）
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
【必做题】（14分）
1．用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(4分)
2．根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 ( )
(2)指危险就在眼前。 ( )
(3)深沉地思索。 （ ）
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是 ( )(3分)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C．蜀国的增援军队马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子（2分），并说说其作用分别是什么（2分) 。
第一处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

【选做题】（选择其中一题完成）（2分）
1．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(2分)
诸葛亮：____________ 司马懿：____________
2．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（ ）。(2分)
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D．司马昭之心——路人皆知
【习作展示30分】
九、习作展示。（30分）
从下列选题中任选一个进行习作。
选题1：《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》都是古典名著中的故事，篇幅较长，请你从这个四个故事中任选一个故事进行缩写。根据课文的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，细细斟酌之后再连缀成文。
选题2：我国的四大名著，可谓是经典之作。同学们肯定都有所了解。其中一些人物一定给你留下了深刻的印象，请你选择一个人物写下来，让大家都认识认识。
要求：1．写出人物的性格特点。2．表明自己对这个人物的看法。




























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































第二单元检测试卷
参考答案
积累运用
三、 读拼音，写词语
妒忌 　军事　 委托　 军令状　 惩罚　 　水寨　　　擂鼓　　 呐喊　　恰好　神机妙算
四、学海拾贝，好词积累
设、勿、尽、智
1.精疲力尽
2.天造地设
3.略
五、选择题
ACCCBB
六、课外阅读
【板块一】
诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐
武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳
齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园
林黛玉 《水浒传》 三打白骨精
略
【板块二】
1.《水浒传》、一百零八 、《西游记》
2.真假美猴王、三打白骨精
七、短文阅读（一）
【必做题】
1. 诸葛亮为借箭做最后的布置，坐等箭来。
2. 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
3. 因为曹操生性多疑，雾太大，看不清虚实，不敢轻易出兵。
4. BC AD
【选做题】
1.讥笑，自信的笑 2. 精通天文、气象，识人心、看人准，精心准备、排兵布阵
八．短文阅读（二）
【必做题】
1．báo lǜ 骏 侯
2.(1)以卵击石 (2)危在旦夕 (3)苦思冥想
3．C
4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
【选做题】
1.示例：足智多谋 谨慎多疑
2.AC