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- 6.2.1实数(课件+教案+练习) 课件 7 次下载
- 6.2.2实数(课件+教案+练习) 课件 6 次下载
- 7.1不等式及其基本性质(课件+教案+练习) 课件 7 次下载
- 7.2.1一元一次不等式(课件+教案+练习) 课件 7 次下载
沪科版七年级下册6.1 平方根 、立方根获奖ppt课件
展开沪科版数学七年级下6.1.2立方根教学设计
课题 | 立方根 | 单元 | 6 | 学科 | 数学 | 年级 | 七 |
学习 目标 | 知识与技能目标 1.了解立方根的概念,能够用根号表示一个数的立方根. 2.能用类比平方根的方法学习立方根,及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同. 过程与方法目标 用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法,并能自我总结出平方根与立方根的异同. 情感态度与价值观目标 发展学生的求同存异思维,使他们能在复杂的环境中明辨是非,并做出正确的处理. | ||||||
重点 | 了解立方根的概念,会求一个数的立方根 | ||||||
难点 | 会求一个数的立方根 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 课件展示 这是什么? 师:这是由几个大小相同的单位立方体组成的魔方? |
学生思考现实中的问题
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由问题引入新课,让学生带着兴趣进入新的知识的学习。 |
讲授新课 | 课件展示 问题:要做一个容积为64cm3的正方体模型(如图),它的棱长要取多少?你是怎么知道的? 师:思考: (1) 什么数的立方等于-8? 生:-2 师:如果问题中正方体的体积为5cm3,正方体的边长又该是多少? 师:什么是立方根? 生:一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记作. 师:如何表示一个数的立方根? 如图: 思考:如果正方体的体积为5cm3,正方体的边长又该是多少? 生:设正方体的边长为x,则 所以正方体的边长是x= 师:对比开平方的定义,说一说什么是开立方? 生:求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 师:开立方与立方也是互为逆运算,因此求一个数的立方根可以通过立方运算来求. 课件展示: 例5、求下列各数的立方根 (1)27 (2)-64 (3)0
师:如何求一个数的立方根? 生:求一个数的立方根,应先找出所要求的数是哪个数的立方;求带分数的立方根,应先化成假分数
师:正数有立方根吗?如果有,有几个?负数呢?零呢? 师:综上所述,每一个数都只有一个立方根
师:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗? 课件展示: 想一想 师:立方根是它本身的数有那些? 生:有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 生:只有0
课件展示: 因为= ,= . 所以 因为= , = 。 所以 师:你能从上述问题中总结出互为相反数的两个数a与-a的立方根的关系吗? 生:互为相反数的数的立方根也互为相反数,即 = 例6、用计算器求下列各数的立方根 (精确到0.01) (1)2;(2)7.797;(3)-17.456;(4)
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学生思考如何求边长,并归纳立方根的定义
学生思考作答,并总结求一个数的立方根的方法.
学生思考,交流,归纳出立方根的性质.
学生归纳平方根和立方根的异同点,填表.
学生自己解答,并试着总结出互为相反数的两个数的立方根的关系.
学生解答,老师给予指正 |
学生通过上面的探究过程,找到知识的共性,充分发挥学习的主动性,同时也培养了学生分析问题的能力。
让学生自己进行分析讨论,提高学生对问题的研究能力,调动学生积极性.
通过填表,加深对立方根的理解
培养学生总结问题的能力.
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课堂练习 | 1.一个数的平方根是它本身,则这个数的立方根是( ) A. 1 B. 0 C. -1 D.1,-1或0 答案:B 2. -8的立方根与4的平方根之和是( ) A. 0 B. 4 C.0或4 D.0或-4 答案:D 3.如果一个数的平方根与立方根是同一个数,那么这个偶数是( ) A. 8 B. 4 \C. 0 D. 16 答案:C 3. 已知=0.6993,=1.507,=3.246,求下列各式的值. (1)= . (2)= . (3)= . 答案:(1) 0.069 93;(2) -324.6;(3) -0.150 7
拓展提高 若和互为相反数,试求x+y的值. 答案: 解:∵ 和互为相反数 ∴3x-7+3y+4=0 ∴3x+3y=3 ∴x+y=1 中考链接 1.(2016. 宁波中考)实数-27的立方根是 。 答案:-3 2.(2016.南安)则符合这种规律的第五个数是 。 答案:
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学生自主解答,教师讲解答案。
学生自主解答,教师讲解答案。
练中考题型 | 通过这几道题目来反馈学生对本节所学知识的掌握程度,落实基础。学生刚刚接触到新的知识需要一个过程,也就是对新知识从不熟悉到熟练的过程,无论是基础的习题,还是变式强化,都要以学生理解透彻为最终目标。
可以照顾不层次的学生,调动学生学习积极性。
让学生更早的接触中考题型,熟悉考点. |
课堂小结 | 学生归纳本节所学知识 | 回顾学过的知识,总结本节内容,提高学生的归纳以及语言表达能力。 | |
板书 | 立方根 定义:一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记作. 2.性质 ①一个正数有一个正的立方根; ②一个负数有一个负的立方根 ③零的立方根是零 3.开立方的定义 求一个数的立方的运算,叫做开立方. |
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初中数学沪科版七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根评优课ppt课件: 这是一份初中数学沪科版七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根评优课ppt课件,文件包含2立方根课件ppt、2立方根教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
数学七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根精品ppt课件: 这是一份数学七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根精品ppt课件,文件包含2立方根课件ppt、2立方根教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
沪科版七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根教学ppt课件: 这是一份沪科版七年级下册第6章 实数6.1 平方根 、立方根教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了知识要点,立方根,立方根的应用,立方根的性质,有两个互为相反数,有一个是正数,无平方根,有一个是负数,开立方等内容,欢迎下载使用。