2023年高考二轮复习数学科备考数学科经验分享课件《构建多元备考 优化精准教学》

这是一份2023年高考二轮复习数学科备考数学科经验分享课件《构建多元备考 优化精准教学》，共59页。PPT课件主要包含了数学二轮备考，专题“包干制”，错误是重要的教育资源，“导师制”等内容，欢迎下载使用。
怎么考？（一）高考命题要增强基础性，考查学生必备知识和关键能力
增强基础性不是要考教材原话，而是考查学生必备知识和关键能力。“基础性”包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健全向上的人格素养。高考通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，引导学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力。
怎么考？（二）高考命题要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养；
综合性主要体现考察学生综合运用学科知识、思维方法，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问题的能力。高考试题设计注重素材选取的普遍性，突出知识体系的完整性和知识间的联系，要求学生能够基于试题情境深入思考，整合所学知识得出观点和结论。对能力的考查要全面,强调综合性、应用性,并要切合考生实际.对推理论证能力和抽象概括能力的考查贯穿于全卷,是考查的重点，强调其科学性、严谨性、抽象性。
高考命题不能理论“空对空”，而要考查解决现实问题。应用性，主要体现考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。高考试题注重将学科内容与国家经济社会发展、科学进步、生产生活实际等紧密联系起来，通过设置新颖的问题情境，引导学生关注社会进步和科学发展。
怎么考？（三）高考命题要加强应用性，注重理论密切联系实际
设置现实情境，发挥育人作用
1.设置优秀传统文化情境
在高考命题中要以立德树人为引领，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统文化，进一步强化、凸显高考的思想教育和价值引领作用。
2.设置社会经济发展情境
本题以我国重大建设成就“南水北调”工程为背景，考查棱台体积的计算，考查了直观想象、数学运算、数学建模等数学核心素养. 同时本题的解与棱台底面的形状无关，这使得问题具有开放性的特点，若纠结形状则可能无法求解．
3.设置科技发展与进步情境
本题以嫦娥二号卫星在完成探月任务后，继续进行深空探测成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造卫星为情境，考查学生综合应用数列、函数、不等式等基本知识观察问题、分析问题和解决问题的能力
怎么考？（四）高考命题要增强探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力
创新性主要体现在考察学生独立思考能力，看其是否能够自觉运用批判性和创新性思维方法。试题通过增强情境的探究性和设问的开放性，允许学生从多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论，使学生能够从标准答案的束缚中解放出来，发展个性，增强创新意识。
分解目标 循序渐进
2020级数学科高考二轮 备考分工
1.对高中数学知识系统梳理、形成网络；
2.对第一轮复习中存在的问题进行一定的补偿矫正；
3.对主干知识的重点突破、专题突破、形成能力；
4.提升综合应用能力、应试水平。
1.将思想方法专题放最优先
3.做好微专题模型化复习
2.做实知识和能力专题复习
二轮复习的方式：将思想方法专题放最优先
二轮复习的方式：做实知识和能力专题复习
二轮复习的方式：做好微专题模型化复习
利用导数的几何意义，求出拋物线的两条切线方程，从而求出切点弦所在直线方程，然后联立方程组利用韦达定理，由弦长公式及点到直线的距离公式表示出三角形的面积，最后利用函数单调性求解。利用抛物线.上任意一点切线方程的性质，先写出切线方程，进而求出两条切线的交点坐标，通过分析可知该交点与弦的中点横坐标相同，得到线线平行，进而表示出三角形面积，最后利用函数求解最值。根据直线与抛物线相切联立方程组，利用根与系数的关系、导数与斜率、方程根的思想表示出三角形面积的表达式，再运用二次函数法分析问题的最值，然后巧妙运用点在圆.上，使问题转化为变量在一定范围内函数的最值问题。利用导数及斜率公式切入，然后运用方程的思想转化出有关变量的表达式，进而求出三角形的面积，最后利用函数性质求出最值。借助圆的参数方程设点，利用点斜式得到抛物线的切线方程，与抛物线方程联立方程组，并令▲＝0得到动点坐标和切点坐标，从而得到直线AB的方程以及线段AB的长，再求出点P到直线AB的距离，即可获得三角形面积的表达式，最后利用函数性质求出三角形面积的最大值。还可以结合向量利用三角形面积的坐标公式进行计算.
二、帮助学生构建知识体系
三、帮助学生科学建立错题库
给试卷编号三色笔标记指向性归类
四、帮助学生科学建立资源库
自习节在走廊陪伴，面批面改
五、帮助学生发现学科弱势
六、培尖拉边——针对性训练
一周做两至三套综合题，主要统计学生的易错点，针对学生共性存在的知识点，找相关题型，组织小的专项讲解课。
4.几个常用函数的图象：
让学生在考试中学习考试
高考复习的主体是学生，比研究命题方向更重要的是学生的状态 ！
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暖心德育 助力成长
站在树上的鸟从不害怕树枝断裂，因为他相信的不是树枝，而是自己的翅膀……