初中生物中考复习 专题7　生物的生殖、发育与遗传课件PPT

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1.人的生殖和发育:考查睾丸和卵巢的作用、以女性生殖系统的结构示意图为依托考查胚胎发育过程、青春期的发育特点。2.植物的生殖:通常以选择题形式考查有性生殖和无性生殖的不同点、无性生殖的应用(嫁接和扦插)。3.动物的生殖和发育:昆虫、两栖动物的生殖特点和发育过程通常以选择题的形式出现;以识图题的形式考查鸟卵的结构及功能。4.生物的遗传与变异:(1)以图示形式考查细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系或判断遗传物质存在的主要部位;以图示形式考查生殖过程中染色体数目的变化。(2)根据亲代的基因组成推断子代的基因组成及性状或根据子代的性状推断亲代的基因组成及性状。
典例1　(2019·陕西)下列有关人的生殖和发育的叙述,错误的是 (　　)A.男性产生精子的器官是睾丸B.精子和卵细胞在子宫内结合C.女性产生卵细胞的器官是卵巢D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘【解析】 本题考查男女生殖系统的结构和功能、胚胎发育过程。睾丸是男性的主要生殖器官,能产生精子和分泌雄性激素,A项正确;精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,完成受精作用;子宫是胚胎发育的场所,B项错误;女性产生卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,C项正确;胎儿所需要的营养物质和氧气是通过胎盘从母体获得的,产生的废物也是通过胎盘经母体排出,D项正确。【答案】 B
典例2　(2019·湖北宜昌)有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是 (　　)A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”这句话描述的是柳树的有性生殖B.菜青虫在菜粉蝶的一生中所处的时期是幼虫期C.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育D.求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为【解析】 本题考查动植物的生殖和发育。“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”中所描述的生殖方式是扦插,属于植物的无性生殖,A项错误;青蛙的成体和幼体的形态结构和生活习性相差很大,属于变态发育;蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期,属于不完全变态发育,C项错误;鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏,其中求偶、交配、产卵是所有鸟类都要经历的生殖发育过程,D项错误。【答案】 B
典例3　(2019·内蒙古通辽)如图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述不正确的是 (　　)       A.①和②都含有特定的遗传信息B.具有遗传效应的①片段称为基因C.在细胞分裂中③的变化最明显D.一般情况下,在生物的体细胞中,③是成对存在的
【解析】 本题考查染色体与DNA的关系。①DNA是遗传物质的载体,含有特定的遗传信息,②蛋白质上没有特定的遗传信息,A项错误;具有特定遗传信息的①DNA片段称为基因,B项正确;在细胞分裂中③染色体的变化最明显,C项正确;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,控制相对性状,D项正确。【答案】 A
典例4　人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状。如图表示某家庭颜色的遗传情况(▇表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是 (　　)     A.1号和2号夫妇的基因组成分别为Aa、aa,体细胞中染色体数均为23对B.3号个体的基因组成为Aa,体细胞中染色体组成是22对+XXC.4号个体的基因组成是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+YD.生物学上将1号和2号夫妇生出4号个体的现象称为遗传
【解析】 本题考查隐性遗传病及亲子代的基因组成。由题图可知,1号和2号均为褐眼,他们的儿子是蓝眼,说明1号和2号的基因组成均为Aa,体细胞中染色体数均为23对,A项错误;3号个体是褐眼女性,其基因组成为Aa或AA,体细胞中染色体的组成是22对+XX,B项错误;亲子间或子代个体间的差异称为变异,1号和2号夫妇均为褐眼,他们的儿子4号个体为蓝眼,这种现象属于变异,D项错误。【答案】 C
典例5　(2019·山东临沂)拟南芥(如图一)是一种十字花科植物,被科学家誉为“植物中的果蝇”,被广泛用于植物遗传学的研究。拟南芥体细胞中只有5对染色体,2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花(简称早花,与晚花是一对相对性状)。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代拟南芥的花期并统计数据,将其结果绘成如图二所示柱状图,请分析回答下列问题:
(1)根据图中信息可知,晚花是　　　　性状。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,则子代早花的基因组成是　　　　。 (2)为了确定图二中某早花植株的基因组成,选取该植株与晚花拟南芥杂交,收集种子种植下去,观察子代拟南芥的花期:①若　　　　,则该早花植株的基因组成为FF;②若子代中既有早花,也有晚花,则该早花植株的基因组成为Ff。 (3)科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用,有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中,提高了水稻对二氧化碳的利用效率,从而提高了产量。这说明基因与性状的关系是　　　　　　　　　　,这项生物技术称为　　　　　　　　。 (4)果蝇也是遗传学研究中常用的实验材料,其发育经过　　　四个时期。有人做过这样的实验:长翅幼虫在25 ℃环境下发育成长翅果蝇;在35 ℃~37 ℃环境下,部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是由　　　　　　　　　共同作用的结果。
【解析】 本题考查基因与生物性状的关系、昆虫的发育过程等相关知识。(1)将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交,子代出现了晚花性状,说明晚花是隐性性状。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,则子代早花的基因组成是FF或Ff。(2)①若子代全是早花,则该早花植株的基因组成为FF,遗传图解如下左;②若子代中既有早花,也有晚花,则该早花植株的基因组成为Ff,遗传图解如下右。
(3)将基因F转入水稻的细胞中,能提高水稻对二氧化碳的利用效率,提高了产量,这说明基因能控制生物的性状,运用的生物技术称为转基因技术。(4)果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。长翅幼虫在不同温度环境下的发育情况不同。由此可知,生物的性状表现是由遗传物质和环境因素共同作用的结果。【答案】 (1)隐性　FF或Ff(2)子代全是早花(3)基因控制生物的性状　转基因技术(4)受精卵、幼虫、蛹、成虫　遗传物质和环境因素
典例6　遗传变异的原理在生产、生活实践中有着广泛的应用。Ⅰ.遗传咨询:人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常,父亲患多指症,母亲正常。遗传分析如图,请回答:
(1)芮芮的基因组成是　　　　,芮芮的父亲以　　　　为“桥梁”将基因d传给了芮芮,因此父方细胞的基因组成是　　　　。 (2)芮芮父母再生一个孩子　　　　(填“可能”或“不可能”)患人类多指症。 Ⅱ.作物育种:(3)用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种,这标志着新品种小麦含有成对的　　　　基因和　　　　基因。 (4)同一品种的结球甘蓝在北京栽培,长成的叶球重1千克~3千克,引种到西藏后,结球最大的竟达到6千克,性状明显改变。可是,将此甘蓝再引种回北京,叶球仍为1千克~3千克,说明这种改变仅由环境引起,是　　　　(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。