科学四年级下册1.电和我们的生活教学设计及反思

1.电和我们的生活

【教材简析】

本课是《电》单元的起始课，教材采用“头脑风暴”的形式，了解学生们对电的原有认识。接着,让学生们提出他们想知道的“关于电的问题”，激发学生的学习兴趣，为后面的学习打下基础。然后，通过调查家中的用电器来认识不同的电源和电都能为我们做什么，初步建立“电是生活中不可缺少的能源”的观念。教材由三部分组成：第一部分聚焦学生对电的前期认识，第二部分探索家庭用电器中供电的种类及安全用电，第三部分研讨如果没有电，我们生活将会发生怎样的变化。

【学情分析】

通过生活经验，四年级学生已经对电有了一定的认识，包括基本的用电安全，家中常用电器的使用和认识，但对于不同用电器用的电来自哪里，通电后用电器如何工作，还是存在认知上的不足。教学中，我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程，学会善于观察身边的事物，引导他们逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。

【教学目标】

[科学观念]通过观察认识电是由电源提供的，电是我们生产和生活的重要能源，了解电源分为交流电和直流电，它能驱动用电器做很多工作。

[科学思维]通过归纳和整理将本课所学的电知识整理成良好的知识框架。

[探究实践]用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。

[态度责任]意识到电在人们生活中应用的广泛性和重要性，感受到电给我们的方便，懂得节约用电。

【教学重难点】

[重点]知道电是我们生产和生活的重要的能源。

[难点]了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。

【教学准备】

[教师]1.教学课件；2.一张“关于电的知识”班级记录表；3.一张“家用电器记录”班级记录表。

[学生]1.提前布置“家用电器调查记录”；2.每组一张“家用电器记录”。

【教学过程】

一、谈话导入新课（预设3分钟）

材料准备：教学课件

1.讲述：很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。

2.提问：说说你对电有哪些了解？这节课我们就来学习电和我们的生活。揭示课题：电和我们的生活（板书）

[设计意图]引导学生观察身边用电器，知道家用电器需要用电才能正常工作，同时能说说自己对电的已有认知和理解。

二、电的认识（预设25分钟）

材料准备：教学课件

1.活动一：关于电的已有知识

（1）同学们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？你是怎样知道这些知识的？四人小组讨论，并记录在书本表格中。

（2）交流汇报：

分组展示记录，向同学们做简单介绍。教师适时补充完成“关于电的知识”班级记录表。

2.活动二：提问关于电你还想知道什么？

3.活动三：调查家里的用电器

讲述：生活中使用的电，像电灯、电视等是由发电厂的发电机供电；而手机、石英钟等则是由电池来供电。这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源。

（1）出示图片电视机、台灯、电吹风等图片。

提问：说说你对它们的了解。

（2）下面请同学们以小组为单位，调查家中使用的用电器，把调查结果记录在“家用电器记录”中。

（3）小组形式汇报调查结果。教师适时补充完成“家用电器记录”班级记录表。

[设计意图]对电的认识从身边开始，让科学学习为生活服务，本环节的设计从简到难，通过教师的引导，促使学生关注身边的家用电器，学会将身边的常用电器进行分析比较，能对用电器的插头进行有效的观察，知道家中用电器的源种类。

三、电和我们的生活（预设12分钟）

材料准备：教学课件

1. 讲述：我们把像电灯、电视机等都是由发电厂供电，我们称为交流电。像手机、石英钟等则是由电池供电，我们称为直流电。

直流电：手电筒的电池、汽车的电池、手机电池等。

交流电：家庭使用的交流电一般220V工业、农业使用的交流电一般220V至380V。电压高，任何动物触到交流电都非常危险，所以我们要注意用电的安全。

2.安全用电教育

（1）讲述：电不但能发光、发热，还能做很多事情，它是我们生活和生产中的重要的能源，应该节约用电。电是重要的能源之一，我们要节约用电，更要安全用电，你知道哪些安全用电的知识吗？

（2）安全用电提示

①墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。

②不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只用干电池做实验。

③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。

（3）观看图示，提问这些用电是安全吗？说说你的理由。

3.提问：我们的生活中用到很多电器，它们都需要电给它们提供能量。设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？

[设计意图]利用电和我们的生活教学活动，联系我们的实际，能区分直流电和交流电，能意识到生活中哪些用电方式是安全的，指导学生安全用电的意识和责任态度。

【疑难解答】

1.直流电和交流电怎么辨别？

简单地说交流电就是220V的电，而直流电就是干电池的电。直流电是指大小和方向都不随时间而变化的电流，而交流电是指大小和方向都随时间做周期性变化的电流。许多用电器，如收音机，都用直流电驱动。而对于电的传输，交流电则被广泛运用于电力的传输，因为在以往的技术条件下交流输电比直流输电更有效率。

2.安全用电常识有哪些？（罗列部分供学生参考）

禁止用手移动运转的家用电器，如台扇、洗衣机、电视机等；禁止赤手赤脚修理家中带电线路或设备；禁止用湿手、湿布接触灯具、开关等电器用具；禁止随意将三眼插头改成两眼插头；禁止乱拉、乱接电线；禁止私自在原有的线路上增加用电器具；禁止使用不合格的用电设备；禁止无人看管的情况下使用电熨斗、电吹风、电炉等电器；禁止私设电网捕鱼、防盗、狩猎等。

【教学后记】