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    专题09 中考20题 不等式、方程与函数的综合讨论题型—2023年中考数学必考特色题型讲练(河南专用)(解析版)

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    专题09 中考20题 不等式、方程与函数的综合讨论题型—2023年中考数学必考特色题型讲练(河南专用)(解析版)

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    这是一份专题09 中考20题 不等式、方程与函数的综合讨论题型—2023年中考数学必考特色题型讲练(河南专用)(解析版),共22页。


    专题09不等式、方程与函数的综合讨论题型
    选题介绍
    本题型是河南省中招试卷的重点考试题型,该题型与一次函数的图象应用题型交替考查。该题型2022年第20题,2021年第21题,2019年第20题。该题一般位于中招数学解答题的第20题,分值9分,难度系数中等,得分率较高。试题一般包含两问,第一问根据题意列方程,一般是列二元一次方程组或者分式方程。第二问不等式与函数相结合得讨论题型。所涉及得函数主要是一次函数,要求学生对函数的性质要真正理解。
    应用题型解题思路:
    ①第一问:根据题意列方程,注意区分二元一次方程组和分式方程;
    ②第二问:设未知量,注意只设一个未知量,另一个量用该未知量表示;
    ③列不等式,求未知量的取值范围;
    ④列关系式(一般是一次函数)。
    ⑤讨论
    真题展现
    2022年河南中招解答题第20题
    20. (9分)近日,教育部印发《义务教育课程方案》和课程标准(2022版),将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来,某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需采购一批菜苗开展种植活动。据了解,市场上每捆A种菜苗的价格是菜苗基地的54倍,用300元在市场上购买的A种菜苗比在菜苗基地购买的少3捆。
    (1) 求菜苗基地每捆A种菜苗的价格。
    (2) 菜苗基地每捆B种菜苗的价格是30元,学校决定在菜苗基地购买AB两种菜苗共100捆,且A种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数,菜苗基地为支持该校活动,对AB两种菜苗均提供9折优惠,求本此购买最少花费多少钱?
    【答案】(1)20元(2)2250元
    【解析】(1)设菜苗基地每捆A种菜苗的价格为x元,根据题意列出方程,解方程即可;
    (2)设:购买A种菜苗m捆,则购买B种菜苗(100-m)捆,花费为y元,根据A种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数,解出m的取值范围,列出花费y与A种菜苗m捆之间的关系式,根据关系式求出最少花费多少钱即可。
    【详解】(1)解:设菜苗基地每捆A种菜苗的价格为x元,
    则300x−3005=3
    解得;x=20
    经检验:x=20是原方程得解。
    ∴菜苗基地每捆A种菜苗的价格为20元。
    (3) 解:设购买A种菜苗m捆,则购买B种菜苗(100-m)捆,花费为y元。
    由题意得:m≦100-m
    解得:m≦50
    又∵y=[20m+30×(100-m)]×0.9
    ∴y=-9m+2700(m≦50)
    ∵y随x的增大而减小
    ∴当m=50时,花费最少。
    此时y=-9×50+2700=2250
    ∴本次购买的最少花费为2250元。
    【总结】本题考查分式方程与一次函数表达式求最小值,根据题意列出方程并检验是解答本题的关键。
    声明:试2021年河南中招解答题第21题
    21.(9分)猕猴嬉戏是王屋山景区的一大特色,猕猴玩偶非常畅销.小李在某网店选中A,B两款猕猴玩偶,决定从该网店进货并销售.两款玩偶的进货价和销售价如下表:
    类别
    价格
    A款玩偶
    B款玩偶
    进货价(元/个)
    40
    30
    销售价(元/个)
    56
    45
    (1)第一次小李用1100元购进了A,B两款玩偶共30个,求两款玩偶各购进多少个.
    (2)第二次小李进货时,网店规定A款玩偶进货数量不得超过B款玩偶进货数量的一半.小李计划购进两款玩偶共30个,应如何设计进货方案才能获得最大利润,最大利润是多少?
    (3)小李第二次进货时采取了(2)中设计的方案,并且两次购进的玩偶全部售出,请从利润率的角度分析,对于小李来说哪一次更合算?
    (注:利润率=×100%)
    【答案】(1)A款玩偶购进20个,B款玩偶购进10个;
    (2)按照A款玩偶购进10个、B款玩偶购进20个的方案进货才能获得最大利润,最大利润是460元;
    (3)对于小李来说第二次的进货方案更合算.
    【解析】(1)设A款玩偶购进x个,B款玩偶购进(30﹣x)个,由用1100元购进了A,B两款玩偶建立方程求出其解即可;
    (2)设A款玩偶购进a个,B款玩偶购进(30﹣a)个,获利y元,根据题意可以得到利润与A款玩偶数量的函数关系,然后根据A款玩偶进货数量不得超过B款玩偶进货数量的一半,可以求得A款玩偶数量的取值范围,再根据一次函数的性质,即可求得应如何设计进货方案才能获得最大利润,最大利润元;
    (3)分别求出两次进货的利润率,比较即可得出结论.
    【详解】解:(1)设A款玩偶购进x个,B款玩偶购进(30﹣x)个,
    由题意,得40x+30(30﹣x)=1100,
    解得:x=20.
    30﹣20=10(个).
    答:A款玩偶购进20个,B款玩偶购进10个;
    (2)设A款玩偶购进a个,B款玩偶购进(30﹣a)个,获利y元,
    由题意,得y=(56﹣40)a+(45﹣30)(30﹣a)=a+450.
    ∵A款玩偶进货数量不得超过B款玩偶进货数量的一半.
    ∴a≤(30﹣a),
    ∴a≤10,
    ∵y=a+450.
    ∴k=1>0,
    ∴y随a的增大而增大.
    ∴a=10时,y最大=460元.
    ∴B款玩偶为:30﹣10=20(个).
    答:按照A款玩偶购进10个、B款玩偶购进20个的方案进货才能获得最大利润,最大利润是460元;
    (3)第一次的利润率=×100%≈42.7%,
    第二次的利润率=×100%=46%,
    ∵46%>42.7%,
    ∴对于小李来说第二次的进货方案更合算.
    【总结】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一次函数的运用,解答时由销售问题的数量关系求出一次函数的解析式是关键.
    2019年河南中招解答题第20题
    20.(9分)学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品.已知购买3个A奖品和2个B奖品共需120元;购买5个A奖品和4个B奖品共需210元.
    (1)求A,B两种奖品的单价;
    (2)学校准备购买A,B两种奖品共30个,且A奖品的数量不少于B奖品数量的.请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
    【答案】(1)A的单价30元,B的单价15元;
    (2)购买A奖品8个,购买B奖品22个,花费最少;
    【解析】(1)设A的单价为x元,B的单价为y元,根据题意列出方程组,即可求解;
    (2)设购买A奖品z个,则购买B奖品为(30﹣z)个,购买奖品的花费为W元,根据题意得到由题意可知,z≥(30﹣z),W=30z+15(30﹣z)=450+15z,根据一次函数的性质,即可求解;
    【详解】解:(1)设A的单价为x元,B的单价为y元,
    根据题意,得

    ∴,
    ∴A的单价30元,B的单价15元;
    (2)设购买A奖品z个,则购买B奖品为(30﹣z)个,购买奖品的花费为W元,
    由题意可知,z≥(30﹣z),
    ∴z≥,
    W=30z+15(30﹣z)=450+15z,
    当z=8时,W有最小值为570元,
    即购买A奖品8个,购买B奖品22个,花费最少;
    【总结】本题考查二元一次方程组的应用,一次函数的应用;能够根据条件列出方程组,将最优方案转化为一次函数性质解题是关键.

    模拟演练
    1.某商店计划购进甲、乙两种商品,已知购进2件甲商品和1件乙商品共需100元,购进3件甲商品和2件乙商品共需180元.
    (1)求甲、乙两种商品的进价分别是多少元?
    (2)若商店以40元每件出售甲商品,90元每件出售乙商品,现购进甲、乙两种商品共100件,且甲商品的数量不少于乙商品数量的3倍,请你求出获利最大的进货方案,并求出最大利润.
    【答案】(1)甲、乙两种商品进价分别为20元件,60元件;
    (2)购进甲、乙两种商品分别为75件、25件时,获得利润最大,最大利润为2250元.
    【解析】(1)设甲、乙两种商品进价分别为元件,元件,构造方程,求解即可得到结果;

    (2)设购进甲种商品件非负为整数),则购进乙种商品件,总利润为元,
    构造y关于x的函数,根据函数的性质进行讨论,即可解得。
    【详解】解:(1)设甲、乙两种商品进价分别为元件,元件,

    解得,
    答:甲、乙两种商品进价分别为20元件,60元件.
    (2)设购进甲种商品件非负为整数),则购进乙种商品件,总利润为元,



    ,且为整数,

    随的增大而减小,
    当时,取得最大值2250,
    即购进甲、乙两种商品分别为75件、25件时,获得利润最大,最大利润为2250元.
    【总结】本题考查二元一次方程组的应用,一次函数的应用;能够根据条件列出方程组,将最优方案转化为一次函数性质解题是关键.
    2.某班级为了奖励知识竞赛的优胜者,派小明和小亮去超市买钢笔和笔记本作为奖品.该超市某品牌的钢笔每支元,笔记本每本元.若购买钢笔2支,笔记本5本,需要20元;若购买钢笔1支,笔记本10本,需要25元.
    (1)求、的值.
    (2)根据竞赛活动的设奖情况,他们决定购买该品牌的钢笔和笔记本共40件.如果设买钢笔支,买这两种东西共花费元.
    ①请写出(元关于(支的函数关系式;
    ②如果所购买钢笔的数量不少于笔记本数量的,请你帮他们计算应如何购买,才能使所花的钱最少,此时的花费是多少元?
    【答案】(1)a=5,b=2;
    (2)①y关于x的函数关系式为;②购买8支钢笔和32本笔记本,所花的钱最少,此时花了104元.
    【解析】(1)根据题意列方程组,求解即可得到答案;
    (2)买钢笔支,由题意列不等式与关系式,根据一次函数的性质进行讨论,求得结果。
    【详解】
    解:(1)由题意得:,
    解次方程组得:,
    ,;
    (2)①设买钢笔支,由题意得:

    关于的函数关系式为;
    ②设买钢笔支,由题意得:
    ,解得,,
    ,,
    随增大而增大,
    当时,,
    答:购买8支钢笔和32本笔记本,所花的钱最少,此时花了104元.
    【总结】本题考查二元一次方程组的应用,一次函数的应用;能够根据条件列出不等式、方程组,将最优方案转化为一次函数性质解题是关键.
    3. 为庆祝“六一儿童节”,某幼儿园计划购买A、B两种玩具若干件,已知1件A种玩具的进价比1件B种玩具的进价贵2元,6件A种玩具的进价与7件B种玩具的进价和为350元.
    ⑴ 每件A种、B种玩具的进价分别是多少元?
    ⑵ 若该幼儿园计划购买这两种玩具共240件,且总费用不超过6600元,那么B种玩具最少可以买多少件?
    【答案】(1) B种玩具的进价为26元,则A种玩具的进价为28元;(2) 60件.
    【解析】(1)设B玩具的进价为x元,则A种玩具的进价为(x+2)元,根据6件A种玩具的进价与7件B种玩具的进价和为350元,列方程求解即可;(2)
    【详解】解:⑴设B种玩具的进价为x元,则A种玩具的进价为(x+2)元
    由题意,得:6(x+2)+7x =350 ,
    解得:x=26 ,
    26+2=28元,
    答:B种玩具的进价为26元,则A种玩具的进价为28元,
    (2)购进B种玩具x件,则购进A种玩具(240-x)件;
    由题意可得:26x+28(240-x)≤6600.
    解得:x≥60,
    答:B种玩具最少可以买60件
    【总结】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解即可.
    3. 某商店销售A、B两种品牌的书包,已知购买1个A品牌书包和2个B品牌书包共需550元;购买2个A品牌书包和1个B品牌书包共需500元.
    (1)求这两种品牌书包的单价;
    (2)某商店对这两种品牌的书包给出优惠活动:A种品牌的书包按原价的八折销售,B种品牌的书包10个以上超出部分按原价的五折销售.
    ①设购买x个A品牌书包的费用为y1元,购买x个B品牌书包的费用为y2元,请分别求出y1,y2与x的函数关系式;
    ②学校准备购买同一种品牌的书包,如何选择购买更省钱?
    【答案】(1)A品牌书包单价为150元,B品牌书包单价为200元;(2)①,;③当0<x≤10时,y1<y2,即选A品牌省钱,当10<x<50时,y1<y2,即选A品牌省钱,当x=50时,y1=y2,即选A、B品牌一样省钱,当x>50时,y1>y2,即选B品牌省钱.
    【解析】(1)设A品牌书包单价为a元,B品牌书包单价为b元,根据题意,列出二元一次方程组,即可求解;
    (2)①根据题意直接列出函数解析式,即可;②分4钟情况,比较y1和y2的大小关系,即可.
    【详解】解:(1)设A品牌书包单价为a元,B品牌书包单价为b元,
    根据题意得:,解得:,
    答:A品牌书包单价为150元,B品牌书包单价为200元;
    (2)①根据题意得:,

    ②当0<x≤10时,y1<y2,即选A品牌省钱,当10<x<50时,y1<y2,即选A品牌省钱,当x=50时,y1=y2,即选A、B品牌一样省钱,当x>50时,y1>y2,即选B品牌省钱.
    【总结】本题主要考查二元一次方程组以及一次函数的实际应用,找出等量关系,列出方程组和函数解析式,是解题的关键.
    4. 中考体育考试在即,某校准备新购买50个篮球和若干个足球.已知甲、乙两家体育用品店的篮球和足球品牌与质量完全相同,且报价都是80元/个.经协商,甲体育用品店给出的优惠是足球和篮球都按八折收费;乙体育用品店给出的优惠是篮球全额收费,足球按七五折收费.
    (1)设本次购买足球x个,,(单位:元)分别表示选择甲、乙两家体育用品店所支付的购买费用,求,分别关于x的函数解析式;
    (2)该校选择哪家体育用品店支付的购买费用较少?
    【答案】(1),;
    (2)当购买足球数量超过200个时,选择乙体育用品店支付的购买费用较少;当购买足球数量等于200个时,选择甲、乙体育用品店支付的购买费用相同;当购买足球数量少于200个时,选择甲体育用品店支付的购买费用较少.
    【解析】(1)根据题意直接写出、关于x的函数解析式即可;
    (2)根据、、列出x的不等式,解不等式,最后写出结论即可.
    【小问1详解】
    解:,

    【小问2详解】
    ①,,解得,
    ②,,解得,
    ③,,解得,
    答:当购买足球数量超过200个时,选择乙体育用品店支付的购买费用较少;当购买足球数量等于200个时,选择甲、乙体育用品店支付的购买费用相同;当购买足球数量少于200个时,选择甲体育用品店支付的购买费用较少.
    【总结】本题主要考查了一次函数的应用,根据题意求出一次函数的解析式,是解题的关键.
    5. 某初级中学为了提高教职工身体素质,举办了“坚持锻炼,活力无限”的健身活动,并准备购买一些体育器材为活动做准备.已知购买1副乒乓球拍和2副羽毛球拍共需要175元,购买2副乒乓球拍和1副羽毛球拍共需要140元.
    (1)购买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍各需多少元?
    (2)已知该中学需要购买两种球拍共40副,羽毛球拍的数量不超过20副.现商店推出两种购买方案,方案A:购买一副羽毛球拍赠送一副乒乓球拍;方案B:按总价的八折付款试说明选择哪种购买方案更实惠.
    【答案】(1)购买一副乒乓球拍需35元,购买一副羽毛球拍需70元
    (2)当时,选择购买方案A更实惠;当时,选择购买方案A、购买方案B一样实惠;当时,选择购买方案B更实惠
    【解析】(1)设购买一副乒乓球拍需x元,购买一副羽毛球拍需y元,根据题意列二元一次方程组,解方程求解即可;
    (2)设购买羽毛球拍a副,则购买乒乓球拍副,按方案A购买,总费用为元,按方案B购买,总费用为元,分别列出,根据题意分别列出不等式求解即可.
    【小问1详解】
    设购买一副乒乓球拍需x元,购买一副羽毛球拍需y元.
    由题意.得
    解得
    答:购买一副乒乓球拍需35元,购买一副羽毛球拍需70元.
    【小问2详解】
    设购买羽毛球拍a副,则购买乒乓球拍副,按方案A购买,总费用为元,按方案B购买,总费用为元.
    根据题意,得,

    当时,有,
    解得.
    ∴.
    当时,有,
    解得.
    当时,有,
    解得.
    ∴.
    综上所述,当时,选择购买方案A更实惠;
    当时,选择购买方案A、购买方案B一样实惠;
    当时,选择购买方案B更实惠.
    【总结】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,找到等量关系是解题的关键.
    6. 为绿化校园,我校决定购买甲、乙两种树苗对校园环境进行改善.已知每棵甲种树苗的价格是乙种树苗价格的1.5倍;购买甲种树苗2棵,乙种树苗3棵,共需24元.
    (1)求甲、乙两种树苗每棵的价格分别是多少元?
    (2)若学校计划购买甲、乙两种树苗共240棵,设购买甲种树苗的数量为棵,购买树苗的总费用为元,求关于的函数表达式;
    (3)在(2)的情况下,厂家对甲种树苗打9折优惠,乙种树苗的价格不变,且购买总费用不超过1200元.则最多能购买甲种树苗多少棵?
    【答案】(1)甲种树苗价格是6元,乙种树苗价格是4元
    (2)W=960+2m (3)171棵
    【解析】(1)设甲种树苗的价格为x元,乙种树苗的价格为y元,根据题意列出二元一次方程组即可求解;
    (2)甲种树苗m棵,则购买乙种树苗(240-m)棵,依据题意列出函数关系式即可;
    (3)先求出甲种树苗的现价,再依据题意列出W关于m的函数表达式,根据列出关于m的不等式,即可求解.
    【小问1详解】
    设甲种树苗的价格为x元,乙种树苗的价格为y元,
    根据题意有:

    解得:,
    即甲种树苗价格是6元,乙种树苗价格是4元;
    【小问2详解】
    甲种树苗m棵,则购买乙种树苗(240-m)棵,
    则总费用W=6m+4×(240-m)=960+2m,
    即W关于m的函数表达式为:W=960+2m;
    【小问3详解】
    甲种树苗价格打九折,则现价为:6×90%=5.4元,
    则有W=5.4m+4×(240-m)=960+1.4m,
    ∵,
    ∴,
    解得:,
    根据m为整数,可知m最大为171,
    即最多可以购买171棵甲种树苗.
    【总结】本题主要考查了二元一次方程组以及一元一次不等式的应用,明确题意列出二元一次方程组以及一元一次不等式是解答本题的关键.
    7. 2021年9月8日教育部发布了2021年全国教书育人楷模名单.河南省某市中心幼儿园园长、教师郭文艳成功入选.以她为核心创办的乡村社区大学——川中社区大学,为村民提供社区教育空间,为助力乡村振兴贡献教育人的力量.某企业积极响应党的号召,助力乡村振兴,决定向乡村幼儿园捐赠一批彩笔和图画本.已知购买1000盒彩笔和5000本图画本共需29000元,购买1500盒彩笔和6000本图画本共需40800元.
    (1)求购买一盒彩笔和一本图画本各需多少元.
    (2)若该企业决定购买彩笔和图画本共3000件,且购买彩笔的数量不少于图画本的2倍,请你设计一种购买方案使花费最少,并求出最少花费为多少元.
    【答案】(1)购买一盒彩笔需要20元,一本图画本需要1.8元
    (2)购买彩笔2000盒,图画本1000本,最少花费为41800元
    【解析】(1)设购买一盒彩笔需要x元,一本图画本需要y元,根据“购买1000盒彩笔和5000本图画本共需29000元,购买1500盒彩笔和6000本图画本共需40800元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    (2)设购买彩笔m盒,则购买图画本(3000−m)本,根据购买彩笔的数量不少于图画本的2倍,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范围,设购买彩笔和图画本所需总费用为w元,利用总价=单价×数量,即可得出w关于m的函数关系式,再利用一次函数的性质,即可解决最值问题.
    【小问1详解】
    解:设购买一盒彩笔需要元,一本图画本需要元,
    依题意得:,解得:,
    答:购买一盒彩笔需要20元,一本图画本需要1.8元;
    【小问2详解】
    设购买彩笔盒,则购买图画本本,
    依题意得:,
    解得:,
    设购买彩笔和图画本所需总费用为元,
    则,
    ∵,
    ∴随的增大而增大,
    又∵,
    ∴当时,取得最小值,最小值为,
    此时,
    ∴花费最少的购买方案为:购买彩笔2000盒,图画本1000本,最少花费为41800元.
    【总结】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,找出w关于m的函数关系式.
    8. 某市为鼓励各家庭或企业合理安排用电时间,避免尖峰、高峰时段,以便降低费用,现有两种用电收费方法:
    分时电表
    普通电表
    峰时
    谷时
    电价0.53元/kW•h
    电价0.55元/kW•h
    电价0.35元/kW•h
    若某家庭某月用电量为akW•h(a为常数),其中谷时用电为xkW•h.
    (1)请表示出分时计价时,总价y与x之间的函数关系式;
    (2)请判断使用分时电表是不是一定比普通电表合算?
    (注:高峰时段(简称“峰时”):8:00﹣21:00;低谷时段(简称“谷时”):21:00到次日8:00).
    【答案】(1)y=﹣0.2x+0.55a
    (2)当x=0.1a时,两种方式费用相同;当x<0.1a时,普通电表合算;x>0.1a时,分时计价合算.
    【解析】(1)根据题意,列函数关系式总价=峰时费用+谷时费用;
    (2)利用不等式进行讨论比较即可.
    【小问1详解】
    根据题意得:y=0.35x+0.55(a﹣x),
    =﹣0.2x+0.55a,
    【小问2详解】
    ①当两种方式费用相同时:0.35x+0.55(a﹣x)=0.53a,
    解得,x=0.1a,
    ②分时计价电费用高于普通电费时,
    0.35x+0.55(a﹣x)>0.53a,
    x<0.1a,
    ③分时计价电费用低于普通电费时,
    0.35x+0.55(a﹣x)<0.53a,
    x>0.1a,
    综上所述,当x=0.1a时,两种方式费用相同;当x<0.1a时,普通电表合算;x>0.1a时,分时计价合算.
    【总结】本题考查了一次函数、一元一次不等式的应用,掌握两个知识点的应用,分情况分析费用是解题关键.
    9. 世间立足实不易,唯有真情暖人心.“地摊经济”搞活以来,王林决定购买A型和B型两款玩具摆摊出售,经询问知购三个A型玩具和两个B型玩具共需190元,购进两个A型玩具和三个B型玩具共需210元.

    (1)一个A型玩具和一个B型玩具的售价分别是多少元?
    (2)王林预备首批购进玩具30个,手头本钱仅为1000元,为了不超出预算,王林最多可购进B型玩具多少个?
    【答案】(1)A型玩具每个30元,B型玩具每个50元
    (2)B型玩具最多可购进5个
    【解析】(1)设A型玩具每个x元,B型玩具每个y元,根据“购三个A型玩具和两个B型玩具共需190元,购进两个A型玩具和三个B型玩具共需210元”,可得关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    (2)设购进B型玩具a个,则购进A型玩具个,根据总价=单价×数量,结合购买总金额不超过1000元,即可得出关于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范围,结合实际情况即可求解.
    【小问1详解】
    设A型玩具每个x元,B型玩具每个y元,
    由题意,得,
    解得:,
    答:A型玩具每个30元,B型玩具每个50元;
    【小问2详解】
    设购进B型玩具a个,则购进A型玩具个,
    依题意,得:,
    解得:,
    答:B型玩具最多可购进5个.
    【总结】本题考查二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
    10. 某商场计划购进甲、乙两种运动鞋,其中甲、乙两种运动鞋的进价和售价如表(进价大于50元)
    运动鞋价格


    进价(元/双)
    m
    m﹣4
    售价(元/双)
    160
    150
    已知:用3000元购进甲种运动鞋的数量比用2400元购进乙种运动鞋的数量多5.
    (1)求m的值;
    (2)设该商场应购进甲种运动鞋t双,两种鞋共200双,商场销售完这批鞋可获利y元,请求出y关于t的函数解析式;
    (3)商场计划在(2)的条件下,总进价不低于19520元,且不超过19532元,问该专卖店有哪几种进货方案?
    (4)求该专卖店要获得最大利润的进货方案及最大利润.
    【答案】(1)m=100;(2)y=6t+10800;(3)进货方案有:方案一:购进甲种运动鞋80双,购进乙种运动鞋120双;方案二:购进甲种运动鞋81双,购进乙种运动鞋119双;方案三:购进甲种运动鞋82双,购进乙种运动鞋118双;方案四:购进甲种运动鞋83双,购进乙种运动鞋117双;(4)当该专卖店购进甲运动鞋83双,乙运动鞋117双获得的利润最大,最大利润为11298元.
    【解析】(1)用总价除以单价表示出鞋的数量,再根据用3000元购进甲种运动鞋的数量比用2400元购进乙种运动鞋的数量多5列出方程求解即可;
    (2)用含t的代数式表示出甲乙两种运动鞋的利润,相加整理即得y关于t的函数解析式;
    (3)设购进甲种运动鞋t双,则购进乙种运动鞋(200-t)双,然后根据总进价不低于19520元,且不超过19532元,列出一元一次不等式组,求出不等式组的解集后,再根据鞋的双数是正整数解答;
    (4)设专卖店获得的利润为W元,根据“利润=甲运动鞋的利润+乙运动鞋的利润”列出函数解析式,再根据一次函数的性质结合(3)题的t的范围求得最值即可.
    【详解】解:(1)根据题意,得:,
    解得:m=100,m=24,
    经检验:m=100,m=24是分式方程的解,
    ∵进价大于50元,
    ∴m=100;
    (2)∵购进甲种运动鞋t双,则购进乙种运动鞋(200﹣t)双,
    ∴y=t(160﹣100)+(200﹣t)[150﹣(100﹣4)]=6t+10800,
    即y=6t+10800;
    (3)设购进甲种运动鞋t双,则购进乙种运动鞋(200﹣t)双,
    根据题意得,,
    解得:80≤t≤83,
    ∴进货方案有:
    方案一:购进甲种运动鞋80双,购进乙种运动鞋120双;
    方案二:购进甲种运动鞋81双,购进乙种运动鞋119双;
    方案三:购进甲种运动鞋82双,购进乙种运动鞋118双;
    方案四:购进甲种运动鞋83双,购进乙种运动鞋117双;
    (4)设专卖店获得的利润为W元,
    则W=(160﹣100)t+(150﹣96)(200﹣t)=6t+10800,
    ∵W随t的增大而增大,且80≤t≤83(t为整数),
    ∴当t=83时,W取最大值,最大值为11298,
    答:当该专卖店购进甲运动鞋83双,乙运动鞋117双时获得的利润最大,最大利润为11298元.
    【总结】本题考查了分式方程、一次函数和一元一次不等式组的应用,解题的关键是读懂题意,找出关键描述语句,进而找到所求量的相等关系和不等关系,综合运用分式方程、一次函数和不等式组的有关知识分析解决问题.


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