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    云南省普洱市镇沅县2022-2023学年七年级上学期期末质量检测生物学试题卷
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    云南省普洱市镇沅县2022-2023学年七年级上学期期末质量检测生物学试题卷

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    这是一份云南省普洱市镇沅县2022-2023学年七年级上学期期末质量检测生物学试题卷,共6页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    云南省普洱市镇沅县 2022—2023 学年上学期期末质量检测
    七年级 生物学 (苏教版)
    (全卷共两个大题, 46 个小题, 共 8 页; 总分 90 分, 考试时间: 75 分钟)
    温馨提示:
    亲爱的同学:在辛勤的付出后,你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了, 请认真细心地对待每一道习题吧!这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,相 信你一定会成为最好的自己!
    第 Ⅰ卷 ( 选择题,共 60 分 )
    一、选择题 (本大题共 40 个小题,每小题 1.5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。)
    1 .下列不属于生物的是 ( )
    A .电脑病毒 B .禽流感病毒 C .金鱼 D .蜗牛
    2 .“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现了生物的基本特征是 ( )
    A .生物能呼吸 B .生物能排出体内产生的废物
    C .生物能生长 D .生物的生活需要物质和能量
    3 .“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素主要是 ( )
    A .光 B .温度 C .空气 D .水分
    4 .云南贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念,“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气 候、净化空气等。下列各项中体现的生物与环境之间的关系与上述相同的是 ( )
    A .枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
    B .生活在荒漠中的骆驼刺,根系非常发达
    C .大树底下好乘凉
    D .夏天温度升高霉菌繁殖速度加快
    5 .俗话说: “鱼儿离不开水,兔子以草为食”,这一事实说明 ( )
    A .生物的生存与环境无关 B .生物的生活会对环境造成影响
    C .生物的生存会破坏环境 D .生物的生存依赖一定的环境
    6 .解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 ( )
    A .粮食短缺 B .发射飞船 C .环境污染 D .基因治疗
    7 .在科学探究过程中,验证假设的基本途径是 ( )
    A .进行实验 B .得出结论 C .表达交流 D .提出问题
    
    8 .下列关于显微镜及其使用的叙述,错误的是 ( )
    A .放大倍数越小,视野中细胞数目越多
    B .光线暗时可选用小光圈和平面镜
    C .观察的实验材料必需是薄而透明的
    D .调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜
    9 .下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的叙述,错误的是 ( )
    A .用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,然后在载玻片的中央滴一滴清水
    B .用镊子将撕取的洋葱鳞片叶表皮在载玻片中央的液滴中展平
    C .盖盖玻片时,使它的一侧先接触液滴,然后快速放平
    D .染色时,在盖玻片的一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引
    10.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,刮取细胞的部位和染色的液体分别是 ( )
    A . 口腔内侧壁、生理盐水 B . 口腔内侧壁、稀碘液
    C .牙缝、凉开水 D .牙缝、稀碘液
    11.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用染液进行染色的目的是 ( )
    A .使细胞核着色,便于观察 B .避免盖玻片下产生气泡
    C .延长临时装片的保存期 D .使观察到的细胞结构更美观
    12. “种子能够萌发出幼苗,幼苗能够长成参天大树” ,“鱼卵能够孵化成小鱼,小鱼能够
    长成大鱼”,这些都与 是分不开的 ( )
    A .细胞的生长 B .细胞的分裂
    C .细胞的分化 D .细胞的生长、分裂和分化
    13. 以下不属于植物体的基本组织的是 ( )
    A .输导组织 B .保护组织 C .营养组织 D .上皮组织
    14.下列组织与其所属类型对应关系正确的是 ( )
    A .大脑皮层——结缔组织
    B .番茄果肉——机械组织
    C .根、茎、叶内的导管、筛管——输导组织
    D .心脏的心肌——神经组织
    15.下列关于细胞分裂、生长与分化的描述中,错误的是 ( )
    A .细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
    B .细胞分化前后,细胞内的遗传物质不会发生改变
    C .细胞分裂使细胞的数目增多
    D .细胞能够持续生长,体积不断地增大
    16.下列不属于单细胞生物的是 ( )
    A .大肠杆菌 B .蚯蚓 C .衣藻 D .酵母菌

    17.下列关于变形虫的叙述,错误的是 ( )
    A .身体由一个细胞构成 B .通过伪足完成摄食和运动
    C .不能独立地完成呼吸、生殖等生命活动 D .能趋利避害,适应环境
    18.下列植物的结构中,属于营养器官的是 ( )
    A . B . C . D .
    19.与绿色开花植物体的结构层次相比,人体的结构层次中多了 ( )
    A .细胞 B .器官 C .组织 D .系统
    20.参与人体消化、吸收、运动、呼吸、生殖等各种生命活动调节的系统有 ( )
    A .神经系统和内分泌系统 B .运动系统和内分泌系统
    C .循环系统和呼吸系统 D .循环系统和消化系统
    21.早春播种后,农民常常用地膜覆盖地面,主要是为了 ( )
    A .防病虫害 B .给种子萌发提供营养物质
    C .给种子萌发提供适宜的温度 D .隔绝雨水
    22. 以下为根尖结构示意图,根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )

    A .① B .② C .③ D .④
    23.植物根的生长主要靠 ( )
    A .分生区和成熟区 B .根冠和分生区
    C .分生区和伸长区 D .伸长区和成熟区
    24.当植物的根细胞细胞液浓度小于根所处的土壤溶液浓度时,细胞将 ( )
    A .吸水 B .失水 C .不吸水也不失水 D .以上都有可能
    25.下列关于植物对水和无机盐的需要的叙述中,错误的是 ( )
    A .植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐
    B .番茄幼苗缺乏含氮的无机盐时,会出现植株矮小,叶片发黄的症状
    C .不同植物需水量不同
    D .不同的植物,需要无机盐的种类和数量是有差异的
    26.木本植物的茎能逐年加粗,是因为它的茎内具有 ( )
    A .髓 B .韧皮部 C .木质部 D .形成层
    
    27. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ”万千枝条及绿叶是由植物体的哪一结构发育而 来的 ( )
    A .茎 B .根 C .幼叶 D .芽
    28.下列关于植物体内导管和筛管的叙述,正确的是 ( )
    A .茎的木质部中有筛管 B .茎的韧皮部中有导管
    C .筛管能向下运输有机物 D .导管能向下运输水分和无机盐
    29. 以下是桃花的结构示意图,下列叙述错误的是 ( )

    A .②中的花粉落到①上的过程称为受精 B .雌蕊由①④⑤组成
    C .这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊 D .传粉和受精后,⑤将发育成果实
    30.西瓜、番茄等的果实里有很多粒种子,这是因为西瓜、番茄雌蕊结构中含多个 ( )
    A .子房 B .胚珠 C .花药 D .花柱
    31.范 ·海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是 ( )
    A .氧气 B .二氧化碳 C .无机盐 D .水
    32.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是 ( )
    A .叶和叶绿体 B .叶和液泡 C .茎和叶绿体 D .根和线粒体
    33.下图为“验证绿叶在光下产生淀粉”实验的四个步骤,下列叙述错误的是 ( )

    A .步骤①进行暗处理的目的是:让叶片中原有的淀粉运走或耗尽
    B .步骤②叶片部分遮光的目的是为了形成对照
    C .步骤③水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素
    D .步骤④滴加碘液后看到的现象是:叶片遮光部分变蓝色
    34.卧室夜晚不宜放过多的植物,主要原因是 ( )
    A .植物会使室内空气过于潮湿 B .植物会导致室温过低
    C .植物呼吸消耗氧气,排出二氧化碳 D .植物生长需要阳光

    35.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是 ( )
    A .含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用 B .所有活细胞都能进行光合作用
    C .呼吸作用只在无光时进行 D .光合作用只在有光时进行
    36.下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是 ( )
    A .移栽植物幼苗根部带土
    B .合理密植、间作套种,充分利用光照
    C .常松土,勤施肥
    D .降低温室大棚内二氧化碳的浓度
    37.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了 ( )
    ①能量来源 ②食物来源 ③氧气来源 ④空气来源
    A .①③④ B .②③④ C .①②③ D .①②④
    38.绿色植物通过什么作用来维持生物圈的碳-氧平衡 ( )
    A .呼吸作用 B .光合作用 C .蒸腾作用 D .吸收作用
    39.下列关于植物蒸腾作用的叙述,错误的是 ( )
    A .气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”
    B .蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分
    C .植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环
    D .蒸腾作用促进了植物体内有机物的运输
    40.十九大报告中强调“保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然的和谐发展” 。下列活 动中,不利于保护生态环境的是 ( )
    A .尽量少用或不用一次性木筷和纸杯 B .植树种草,退耕还林
    C .合理开发和利用森林资源 D .把森林、草原、荒山都开垦成农田 第Ⅱ卷 ( 非选择题,共 30 分 )
    二、简答题 (本大题共 6 小题,每空 1 分,共 30 分)
    41. (5分) 如下图所示,某同学制作并观察了人的口腔上皮细胞临时装片。请据图回答:

    甲 乙 丙
    (1) 图甲是人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程,正确的操作顺序是 (用
    箭头和图中字母表示) 。
    
    (2) 该同学用图乙所示的显微镜进行观察,对光时,先要转动[ a ]粗准焦螺旋,使镜筒上
    升;再转动[ c ] 使低倍物镜对准通光孔。
    (3) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴在载玻片中央的液体是 ,该液体
    能保持人的口腔上皮细胞的正常形态。
    (4) 要把图丙视野中的物像移到中央,可将玻片标本向 方移动。
    (5) 用显微镜观察制作好的临时装片,已经找到观察的物像,如果要使物像更清晰些,应调 节显微镜的[ b ] 。
    42. (4 分) 以下为植物细胞结构示意图,请据图回答:

    (1) 植物细胞有而动物细胞没有的结构是[ ① ] 、 [ ⑤ ]和[ ⑥ ]。
    (2) 在上图所示的细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ ② ] 。
    (3) 成熟的植物细胞具有[ ⑤ ] ,吃西瓜时,我们会感到酸甜可口,主要是
    因为该结构中含有溶解着糖分的细胞液。
    (4)“种豆得豆,种瓜得瓜”是生物的遗传现象,控制这种现象的结构是[ ③ ] 。
    43. (5分) 下图甲~戊表示百合的不同结构层次,请据图分析回答:

    (1) 植物体结构和功能的基本单位是 。

    (2) 图中 (填字母) 表示细胞分裂过程,新形成的两个子细胞中的染色体数目与
    原细胞 (填“相同”或“不同”) 。
    (3) 图中b 表示细胞的 过程,在此过程中细胞在形态结构和生理功能上发生
    差异性的变化,结果形成了图丙所示的各种生物组织。
    (4) 图丁表示植物的花,该结构在植物体的结构层次上属于 。
    44. (5分) 以下图甲是菜豆种子示意图,图乙是菜豆幼苗模式图,请据图回答:


    (1) 图甲中的①②③④共同组成了[ ⑥ ] ,它是新植株的幼体,将来可以发
    育成幼苗。
    (2) 图甲所示的菜豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,菜豆种子中没有 。
    (3) 菜豆种子萌发时,首先突破种皮的部位是图甲中的 (填序号) ,该结构
    将发育成图乙中的 C。图乙中的 A 是由图甲中的 (填序号) 发育而来的。
    (4) 图甲中的[ ⑤ ]种皮对菜豆种子具有 作用。
    45. (6 分) 以下图甲表示某种绿色植物,图中 A 、B 表示发生在植物体内的某些生理过程;
    图乙是该植物叶片的结构示意图。请据图分析回答:

    
    (1) 图甲[ B ]过程表示植物进行的 作用,该生理活动的实质是



    (2) 植物体进行生命活动所需要的能量来自于过程[ A ] 作用,此过程进行的
    主要场所是活细胞内的 。
    (3) 绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和 三个部分。图甲中该植物进行
    [ A ]、 [ B ]过程时,气体都是通过图乙中的[ ⑥ ] 进出叶片的。
    46. (5分) 为探究影响大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组的同学精心挑选了颗粒饱 满、完好无损的种子,然后在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,进行了如下实验 (表
    中未涉及的其他条件均相同且适宜) 。请根据实验分析回答问题:

    组别(培养
    皿编号)

    种子数 (粒)

    处理方法

    萌发数 (粒)

    25
    有光,不加水,25℃
    0

    25
    有光,适量的水,25℃
    23

    25
    有光,过量的水将种子淹没,25℃
    0

    25
    无光,适量的水,25℃
    24

    (1) 用②组与④组进行对照,所探究的问题是: 对大豆种子的萌发有影响吗?
    (2) 若要探究水对大豆种子萌发的影响,应选择①组与 组进行对照。根据这两组
    种子的萌发数,得出的结论是 。
    (3) ③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的 。
    (4) ②组和④组中都存在没有萌发的大豆种子,原因可能是 。
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